作者養(yǎng)育了五個(gè)孩子，這些孩子在青春期各自經(jīng)歷了學(xué)習(xí)困難、與父母的疏離、休學(xué)、離家出走、被毒品和酒精誘惑等波折。但終他們都成長為具有創(chuàng)新精神的獨(dú)立個(gè)體，每個(gè)人都以自己的方式參與到生活和社會中。這得益于父母從來沒有關(guān)閉過和孩子之間的溝通渠道。書中的青春期教養(yǎng)心得，帶給父母新的思考：在這個(gè)階段的親子關(guān)系中自己該扮演什么角色？
《陪伴式成長：如何贏得孩子的心》是一本令人豁然開朗的育兒指南。本書作者麥克貝里提供了三大核心教育原則，九大育兒技巧，能限度地加強(qiáng)父母與孩子之間的聯(lián)系，為孩子們答疑解惑，并與他們建立一段堅(jiān)不可摧的關(guān)系。書中提供了大量切實(shí)可行的建議和現(xiàn)實(shí)生活中常見的問題與有趣故事，文字中蘊(yùn)含的育兒智慧，幫助父母樹立正確的觀念，擺脫曾經(jīng)的行
本書是加州大學(xué)終身教授陳妃燕針對兩三歲的兒童教育寫的一本專著。書中詳細(xì)分析了兩三歲孩子令父母抓狂的根本原因——孩子自我發(fā)展的覺醒。通過深入分析各種令人抓狂行為背后的根本原因，給家長以心理學(xué)教育學(xué)的理論背景支撐，從而循循善誘給家長以切實(shí)可行的應(yīng)對這一時(shí)期的實(shí)操辦法。全書共分為十個(gè)章節(jié)，分別從現(xiàn)象，分析現(xiàn)象背后產(chǎn)生的原因，
本系列共10個(gè)分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個(gè)可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵(lì)孩子勇敢地向父母表達(dá)自己的愛意，學(xué)會從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中回報(bào)父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本書主要講述了小可準(zhǔn)備給媽媽辦個(gè)熱熱鬧鬧的生日派對，他間了很多人要怎么辦生日派對
本系列共10個(gè)分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個(gè)可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵(lì)孩子勇敢地向父母表達(dá)自己的愛意，學(xué)會從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中回報(bào)父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本書主要講述了希希跟著爸爸媽媽去露營，一家人玩得非常開心。有深愛自己的爸爸媽媽，
3-6歲是孩子成長發(fā)育的重要階段，也是了解中華文明、進(jìn)行愛國主義教育的好時(shí)機(jī)。本系列共10個(gè)分冊，以中華民族傳統(tǒng)美德——孝為中心，向孩子講述了10個(gè)可能在日常生活中發(fā)生的小故事，鼓勵(lì)孩子勇敢地向父母表達(dá)自己的愛意，學(xué)會從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中回報(bào)父母對自己的關(guān)心與照顧，懂得換位思考，理解父母的苦心，擁有一顆珍貴的感恩之心。本
本書主要講述了阿俏跟著爸爸媽媽去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家，開始有點(diǎn)不高興，因?yàn)猷l(xiāng)下沒有高樓大廈，沒有游樂園，也玩不了手機(jī)、看不了動(dòng)畫片。但是鄉(xiāng)下也有美味的食物、新鮮的水果，有雞鴨鵝，還能到小河里摸螃蟹、抓小蝦，這些是在城市里難以獲得的樂趣�？吹桨职旨�(xì)心照顧爺爺奶奶，阿俏感受到了最溫暖的愛。她決定當(dāng)爸爸媽媽老了的時(shí)候，她也要照顧和
本書主要講述了盈盈和小朋友們一起去參觀農(nóng)場，他們玩了很多在家里玩不到的游戲，非常開心。盈盈想如果能永遠(yuǎn)待在外面多好，可以每天做自己想做的事，既不用擔(dān)心被爸爸媽媽批評，也不用聽爸爸媽媽嘮叨。可是到了晚上，他們又開始想念爸爸媽媽，想念自己溫暖的家了。盈盈終于明白了，家是世界上最溫暖的地方，不管離家多遠(yuǎn)，外面有多好玩，都不要
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