本書主要內(nèi)容包括：緒論、公立醫(yī)院黨支部建設(shè)的制度遵循和歷史沿革、公立醫(yī)院黨支部建設(shè)的發(fā)展歷程和內(nèi)容要點、華西“支部寶”工作模式等。

本書共七章內(nèi)容，主要闡述了黨建引領(lǐng)基層治理相關(guān)的基礎(chǔ)問題，從黨建引領(lǐng)基層治理的理論基礎(chǔ)、政治引領(lǐng)基層治理的正確方向、思想引領(lǐng)基層治理的能力提升、組織引領(lǐng)基層治理的體系構(gòu)建角度進行挖掘，透視了新時代黨建引領(lǐng)高校育人工作的開展、新時代黨建引領(lǐng)基層治理現(xiàn)代化發(fā)展。

本書分析了黨的建設(shè)各領(lǐng)域的重大創(chuàng)新點,總結(jié)了十九大以來黨的建設(shè)的成功經(jīng)驗,強調(diào)這些經(jīng)驗對馬克思主義政黨建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義,是構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)、發(fā)展黨建學(xué)科的重要讀本。本書共35篇文章,分別在《新華文摘》《紅旗文稿》《理論動態(tài)》等權(quán)威雜志上發(fā)表,本書作者主要有張志明、劉寶東、盧毅、姬旭輝、祝靈君等教授。本書從歷

本書主要內(nèi)容包括：《第三國際與遠東民族問題(1922年1月26日)》《利金就在華工作情況給共產(chǎn)國際執(zhí)委會遠東部的報告(節(jié)錄)(1922年5月20日)》《中共共產(chǎn)黨對于時局的主張(節(jié)錄)(1922年6月15日)》等。

本書主要內(nèi)容包括：沿著總書記的足跡感受潮州文化魅力——廣濟橋、廣濟樓、牌坊街現(xiàn)場教學(xué)；重溫崢嶸歲月傳承紅色基因——“潮州七日紅”紀(jì)念館涵碧樓現(xiàn)場教學(xué)；勤政廉潔擔(dān)當(dāng)作為——韓文公祠現(xiàn)場教學(xué)；弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)高尚道德情操——龍湖古寨現(xiàn)場教學(xué)；弘揚潮州工夫茶文化擦亮鳳凰單叢金字招牌——鳳凰單叢茶博物館現(xiàn)場教學(xué)等。

本書是廣東省社科規(guī)劃黨史特別委托項目研究成果選編。本輯的主要內(nèi)容是改革開放時期，尤其是黨的十六大以來及十八大以來廣東深化改革和對外開放的實踐研究。具體包括：黨的十六大以來廣東政治體制改革、行政體制改革、行政審批體制改革等實踐研究，黨的十八大以來廣東構(gòu)建開放型經(jīng)濟新體制和對外開放新格局實踐研究以及全面依法治省實踐研究等7

本書根據(jù)四個受眾群體，共分四個章節(jié)。每個章節(jié)的內(nèi)容包括兩個部分，第一部分為思政團課推薦使用素材及其分析，第二部分為本課指導(dǎo)教案范例。本書具有“436”的體系特點，即面向4個對象群體層次(全體高中青年學(xué)生、入團積極分子、共青團員和優(yōu)秀團干部)，形成3個課程維度(思想認(rèn)知-價值認(rèn)同-奉獻踐行)，實現(xiàn)6個培養(yǎng)目標(biāo)(認(rèn)知-認(rèn)同

黨的二十大報告提出：必須堅持系統(tǒng)觀念。萬事萬物是相互聯(lián)系、相互依存的。只有用普遍聯(lián)系的、全面系統(tǒng)的、發(fā)展變化的觀念觀察事物，才能把握事物發(fā)展規(guī)律。本書主要從概念內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、重要意義、具體要求等維度詳細(xì)深入地分析了系統(tǒng)觀念，有助于我們在理論上準(zhǔn)確把握系統(tǒng)觀念，在實踐中正確運用系統(tǒng)觀念，更好地貫徹落實黨的二十大精神，為

黨的二十大報告提出：必須堅持守正創(chuàng)新。我們從事的是前無古人的偉大事業(yè)，守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯誤，創(chuàng)新才能把握時代、引領(lǐng)時代。本書主要從概念內(nèi)涵、重要意義、理論基礎(chǔ)、實踐要求等維度對守正創(chuàng)新這一主題進行了詳細(xì)深入的探討，有助于我們在理論和實踐中堅持守正創(chuàng)新，以新的理論指導(dǎo)新的實踐，更好地貫徹落實黨的二十大精神，

黨的二十大報告提出：堅持發(fā)揚斗爭精神。增強全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進、迎難而上，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，全力戰(zhàn)勝前進道路上各種困難和挑戰(zhàn)，依靠頑強斗爭打開事業(yè)發(fā)展新天地。本書主要從發(fā)揚斗爭精神的理論基礎(chǔ)和重要意義、斗爭中需要堅持的原則、斗爭藝術(shù)、斗爭本領(lǐng)等維度詳細(xì)深入地分析了斗爭精神，