《湖南民歌演唱教程》屬于全國(guó)高等藝術(shù)職業(yè)教育系列教材中的特色教材，由湖南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院多位聲樂(lè)教師編寫(xiě)而成。本教材以方言為主要特征來(lái)劃分民歌屬地屬性，結(jié)合現(xiàn)代聲樂(lè)藝術(shù)教育思想，對(duì)湖南省境內(nèi)各地、各民族流傳的民歌經(jīng)典分類(lèi)介紹并用于聲樂(lè)教學(xué)。本教程屬于特色課教材，適應(yīng)高職、中職、中專(zhuān)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)選修課使用，教材共收錄了包括長(zhǎng)

本書(shū)包括和弦入門(mén)、基礎(chǔ)和弦編配、和弦縱向替換入門(mén)、和弦編配常用招數(shù)和分析歌曲和弦編配幾個(gè)部分構(gòu)成,這些都是歌曲創(chuàng)作中必須要掌握的知識(shí)。作者用詳細(xì)的講解,配以譜例展示,讀者可以在理解文字的基礎(chǔ)上,配合譜例去加深理解并彈奏,讓你輕松掌握和弦編配。

本書(shū)共7天學(xué)習(xí)內(nèi)容，分別講解了樂(lè)譜的基本知識(shí)、節(jié)奏、音調(diào)、音與音之間的關(guān)系、音樂(lè)表情等內(nèi)容。本書(shū)形式活潑，教學(xué)方式直觀(guān)，堪稱(chēng)超簡(jiǎn)單的樂(lè)理學(xué)習(xí)圖解方法。分別講解了樂(lè)譜的基本知識(shí)、節(jié)奏、音調(diào)、音與音之間的調(diào)和、音樂(lè)表情等內(nèi)容。本書(shū)形式活潑，教學(xué)方式直觀(guān)，堪稱(chēng)超簡(jiǎn)單的樂(lè)理學(xué)習(xí)圖解方法。

本書(shū)根據(jù)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)課程進(jìn)行安排課程內(nèi)容。本書(shū)分兩個(gè)部分，第一部分針對(duì)學(xué)前教育學(xué)生的聲樂(lè)演唱能力進(jìn)行安排課程內(nèi)容，首先通過(guò)講述與訓(xùn)練成人的基本演唱，通過(guò)藝術(shù)歌曲（民族歌曲、美聲歌曲、流行歌曲）結(jié)合課程的漸進(jìn)性分為基礎(chǔ)篇與拓展篇，最終提升高職高專(zhuān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的演唱能力與音樂(lè)素養(yǎng)。第二部分針對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的幼兒

《中國(guó)工尺譜集成》的收集、整理、出版工作，是繼《中國(guó)民族民間器樂(lè)集成》、《琴曲集成》后的又一項(xiàng)浩大的考察中國(guó)民間音樂(lè)傳承、見(jiàn)證民間音樂(lè)生態(tài)體系的重要工程。工尺譜本上那些力透紙背的完整傳抄，不僅為音樂(lè)學(xué)家提供了相當(dāng)重要的音樂(lè)與人文信息；同時(shí)，其本身也多方位、多角度地反映了民眾的整體音樂(lè)文化生態(tài)體系的歷史構(gòu)建與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成。它

西安鼓樂(lè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“鼓樂(lè)”），流行在陜西關(guān)中地區(qū)，沿終南山各縣城鄉(xiāng)，即今之西安城區(qū)、藍(lán)田、長(zhǎng)安、周至、眉縣等地，西安城區(qū)是永遠(yuǎn)的活動(dòng)中心。據(jù)民間記載，晚清及民國(guó)時(shí)期，這一帶有三十多家樂(lè)社，而城區(qū)內(nèi)就有二十多家。這是一百多年內(nèi)*繁盛的時(shí)期，不少古廟、名剎、名勝和官衙、街坊都有鼓樂(lè)活動(dòng)，如藍(lán)田的水陸庵、楸樹(shù)廟、田家村；長(zhǎng)安

《中國(guó)工尺譜集成》的收集、整理、出版工作，是繼《中國(guó)民族民間器樂(lè)集成》、《琴曲集成》后的又一項(xiàng)浩大的考察中國(guó)民間音樂(lè)傳承、見(jiàn)證民間音樂(lè)生態(tài)體系的重要工程。工尺譜本上那些力透紙背的完整傳抄，不僅為音樂(lè)學(xué)家提供了相當(dāng)重要的音樂(lè)與人文信息；同時(shí)，其本身也多方位、多角度地反映了民眾的整體音樂(lè)文化生態(tài)體系的歷史構(gòu)建與現(xiàn)實(shí)構(gòu)成。它

《中國(guó)工尺譜集成（江蘇卷）》的收集、整理、出版工作，是繼《中國(guó)民族民間器樂(lè)集成》、《琴曲集成》后的又一項(xiàng)浩大的考察中國(guó)民間音樂(lè)傳承、見(jiàn)證民間音樂(lè)生態(tài)體系的重要工程。工尺譜本上那些力透紙背的完整傳抄，不僅為音樂(lè)學(xué)家提供了相當(dāng)重要的音樂(lè)與人文信息；同時(shí)，其本身也多方位、多角度地反映了民眾的整體音樂(lè)文化生態(tài)體系的歷史構(gòu)建與現(xiàn)

《聲樂(lè)表演要素及其藝術(shù)實(shí)踐》圍繞聲樂(lè)表演中主體要素所要掌握的理論知識(shí)，所要具備的藝術(shù)素養(yǎng)以及歌唱技能、表演技巧，客體要素的題材、演唱形式、曲目選擇、藝術(shù)處理，以及不同聲樂(lè)體裁作品的演唱與表演實(shí)踐等進(jìn)行分析，具體內(nèi)容包括：聲樂(lè)表演者研究；技巧、情感要素及其藝術(shù)實(shí)踐；形體要素與舞臺(tái)藝術(shù)實(shí)踐；客體要素與聲樂(lè)表演的特征分析；民

《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)新研究》囊括了聲樂(lè)教學(xué)的方方面面，主要內(nèi)容包括：聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)的本體研究、聲樂(lè)教學(xué)主體對(duì)象與策略研究、聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)、聲樂(lè)演唱技術(shù)教學(xué)、聲樂(lè)表演技術(shù)教學(xué)、聲樂(lè)教學(xué)中的辯證思維、聲樂(lè)作品演唱實(shí)踐指導(dǎo)等。 縱觀(guān)《聲樂(lè)教學(xué)藝術(shù)新研究》，在寫(xiě)作過(guò)程中作者努力做到以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：第1，內(nèi)容翔實(shí)，書(shū)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的