本書是一部較為系統完整的梵藏對照典籍，收錄的對照詞匯達上萬條，目錄清晰、分類得當、對照權威，并且做了相應的語法解釋，實為難能可貴的梵文學習工具書。
《波蘭語義學派：理論、方法與比較》基于以往國內外相關研究文獻的系統梳理與回顧，采用歸納法、演繹法和比較分析法等定性研究方法，從歷時和比較兩個視角，在學術背景、哲學基礎、學術思想、研究方法、成果應用等五個層面，分為八個專題，系統地考察了波蘭語義學派的自然語義元語言（naturalsemanticmetalanguage，
“拉丁語綜合教程”（LINGVALATINAPERSEILLVSTRATA）系我社2018年從意大利維真古典學院出版社（EdizioniAccademiaVIVARIUMNOVUM）引進的一套拉丁語教材。本教材突破了傳統的語法翻譯法，模仿自然的語言學習過程，讓學習者主動歸納語法知識并進行運用，以培養(yǎng)流暢閱讀拉丁文原典的
《走遍意大利》每章先將真實的語言信息總體呈現在學習者面前，然后以交際法為主導，引導學生深入觀察每一個交際段落的語言和語法現象，繼而對主要的語言知識做出必要的總結，并以表格的形式呈現其語法結構，文末給出一些實用性很強的交際用語。每章會有復習練習和自我測評。《走遍意大利（綜合教程2）》的每章均由多個學習環(huán)節(jié)構成，適合60至
《大學意大利語閱讀教程》一共四冊，是為高等院校意大利語專業(yè)第二學年和第三學年的閱讀課程設計編寫的，每冊分為18-20個單元，每單元包含2-3篇課文�！洞髮W意大利語閱讀教程》的教學目的在于提高學生閱讀能力，擴展知識面和詞匯量，進而提高表達能力�！洞髮W意大利語閱讀教程4》以游記、采訪類文章為主，旨在讓學生了解中國人眼中的意
藥用拉丁語
本書將印度語言學家八戒居士皎月在7世紀撰寫的古印度聲明學十大論之一《旃陀羅波聲明論》(藏文版)進行了詳細的解釋，為后人學習語言學提供了很大的便利條件。
本書主要研究現代普什圖語以動詞時間語義特征為核心的情狀體系統（客觀）和以視點分布對立為核心的視點體系統（主觀）二者之間的關系，并進一步探索了普什圖語時、語態(tài)和式等范疇意義對句子體貌意義的影響，建立了一個相對完整的“雙部”普什圖語體貌系統理論框架，深化了對普什圖語時間語義表達的認識。本書是我國近年來普什圖語研究方面取得的
本教材是在原解放軍外國語學院尼泊爾語專業(yè)使用多年的閱讀教材基礎上，結合“一帶一路”背景下人才培養(yǎng)的新需求，重新組織編寫的尼泊爾語閱讀教材。本教材課文均選自尼泊爾語原版書籍、報刊雜志以及網站的原文資料。選材力求題材和體裁多樣，內容豐富，涵蓋面廣，尤其注重題材的知識性、趣味性、可讀性，以及文體和語體的多樣性。每課包含主課文
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