本書共分為21章，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、傳染病病人的護(hù)理等。

2015年，習(xí)近平總書記在云南考察時(shí)提出希望云南能夠主動(dòng)服務(wù)和融入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，闖出一條跨越式發(fā)展的路子來。這一要求將云南從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“邊緣”推到了擴(kuò)大開放的“前沿”，成為新時(shí)代云南社會(huì)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)趁勢(shì)而上的強(qiáng)大動(dòng)力。云南省委省政府積極響應(yīng)“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要的號(hào)召，制定“健康云南2030”規(guī)劃綱要，提出全力打造

2023護(hù)考—全國(guó)護(hù)理學(xué)中級(jí)（主管護(hù)師）資格考試押題密卷與解析（協(xié)和護(hù)考助你輕松通過）

2023護(hù)考—全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試押題密卷與解析（協(xié)和護(hù)考助你輕松通過）

多年來，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院一以貫之做好醫(yī)療援助、對(duì)口援建工作。每年交醫(yī)系統(tǒng)都會(huì)派出援建醫(yī)療隊(duì)前往摩洛哥、老撾、新疆、西藏、云南、海南等地，深入一線，協(xié)助當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)一支高素質(zhì)、高層次的“帶不走的”醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍，以全面提升當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)療水平。本書通過回顧這幾十年來交大醫(yī)學(xué)院利用附屬醫(yī)院的醫(yī)療優(yōu)勢(shì)，組織各條線的專家開

本書以“上海市民健康新風(fēng)尚”25條為基礎(chǔ)，契合“健康知識(shí)普及行動(dòng)、合理膳食行動(dòng)、全民健身行動(dòng)、控?zé)熜袆?dòng)、心理健康促進(jìn)行動(dòng)”五個(gè)主要方向，圍繞五個(gè)模塊（①健康習(xí)慣②合理膳食③適量運(yùn)動(dòng)④戒煙限酒⑤心理平衡）來提升居民健康知識(shí)和健康素養(yǎng)，將一些難懂的醫(yī)學(xué)知識(shí)用通俗的語言和圖片進(jìn)行展示，幫助廣大市民理解疾病的形成原因，形

我國(guó)新醫(yī)改政策的不斷深化和健康中國(guó)戰(zhàn)略的逐步實(shí)施，對(duì)醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)水平、綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力都提出了更高的要求。醫(yī)院既是我國(guó)科學(xué)就醫(yī)體系、優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的承擔(dān)者，也是更加激烈和復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的角逐者。在這樣的背景下，選擇科學(xué)合理的管理模式，對(duì)全面提升醫(yī)院管理水平，推動(dòng)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。在不斷的改革探索中，越來

醫(yī)院信息系統(tǒng)是運(yùn)用信息、計(jì)算機(jī)、通訊等技術(shù)，進(jìn)行醫(yī)院信息的采集、處理、存儲(chǔ)、傳輸、分享和利用，為醫(yī)院管理、臨床決策、科學(xué)研究，甚至是醫(yī)學(xué)教育提供支持，實(shí)現(xiàn)便捷、準(zhǔn)確、高效的醫(yī)療護(hù)理、服務(wù)管理和決策分析。醫(yī)院信息系統(tǒng)在我國(guó)的醫(yī)院中已廣泛應(yīng)用，服務(wù)對(duì)象包括且不限于醫(yī)護(hù)人員、后勤行政人員、患者等。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉

本書共四章，內(nèi)容包括：消毒供應(yīng)中心護(hù)理操作、特殊器械的處理、消毒供應(yīng)中心感控管理以及醫(yī)院感染管理與控制。

本書分為三個(gè)篇章，共十八章，政策篇介紹了注冊(cè)檢驗(yàn)政策變化，能力建設(shè)要求篇重點(diǎn)介紹了自檢能力建設(shè)要求，能力建設(shè)示例篇提供了自檢能力建設(shè)指引。