本書是一本全彩色、面向非生物學(xué)各專業(yè)學(xué)生的生物學(xué)教材。本書作者——清華大學(xué)吳慶余教授使用該講義為清華大學(xué)各系學(xué)生開設(shè)全校公共選修課“現(xiàn)代生命科學(xué)導(dǎo)論”已有3年，受到學(xué)生的普遍歡迎。本書內(nèi)容簡單明了，通俗易懂；基礎(chǔ)與前沿并重；從宏觀到微觀，再由微觀回到宏觀，既深入淺出，又能既見樹木又見森林。全書共分12章，內(nèi)容包括生物與

生命之謎----發(fā)現(xiàn)世界叢書

早在達(dá)爾文之前，就已經(jīng)有人提出過進(jìn)化的觀點(diǎn)。但是真正使生物進(jìn)化論為世人所關(guān)注的是達(dá)爾文于1859年出版的《物種起源》，因?yàn)檫@本書的結(jié)論建立在大量的第一手考查資料基礎(chǔ)之上。這本書不僅帶來了生物科學(xué)的根本變革，而且使人們的世界觀發(fā)生了重大的改變。達(dá)爾文是在“貝格爾號”艦上擔(dān)任博物學(xué)家時(shí)進(jìn)行的五年航�？疾闀r(shí)期，通過考查和對比

本書內(nèi)容有：生物的多樣性、生命的構(gòu)成、生物的新陳代謝、生物的遺傳基礎(chǔ)、生物的生殖與發(fā)育、生物技術(shù)及其應(yīng)用等。

本書主要介紹了：組成生物體的結(jié)構(gòu)層次；生命過程一般原理；生物的多樣和生物的環(huán)境；現(xiàn)代生物學(xué)與生物技術(shù)；生物學(xué)前沿科技內(nèi)容。

本書設(shè)計(jì)了46個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為:生物化學(xué)部分、分子生物學(xué)部分、遺傳與發(fā)育學(xué)部分、細(xì)胞生物學(xué)部分、動(dòng)物生理學(xué)部分、微生物學(xué)部分、環(huán)境生態(tài)學(xué)部分等10個(gè)部分。

本書針對基礎(chǔ)教育科學(xué)課程的特點(diǎn)，從生命的起源與進(jìn)化，生命的共性和生命的多樣性，生物與環(huán)境，生物技術(shù)等方面，對生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識、發(fā)展?fàn)顩r和趨勢等進(jìn)行全面系統(tǒng)地論述。

本書是《化學(xué)生態(tài)學(xué)》第三版，在保持第二版“原理篇”和“方法篇”主要結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，增加了“應(yīng)用篇”。全書共23章，“原理篇”包括12章，在概述化學(xué)生態(tài)學(xué)的定義、簡史、現(xiàn)狀和展望的基礎(chǔ)上，深入淺出地介紹信息化學(xué)物質(zhì)、化學(xué)感受機(jī)理、昆蟲信息素、植物和昆蟲以及多營養(yǎng)級互作、植物化感作用、植物誘導(dǎo)抗性和植物免疫，以及微生物介導(dǎo)、

本書是北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院樊啟昶教授在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，用了數(shù)年的時(shí)間，悉心研究了國外的幾本主要的發(fā)育生物學(xué)專著，系統(tǒng)聽取并分析了美國兩所大學(xué)的發(fā)育生物學(xué)的教學(xué)全過程，和白書農(nóng)教授一起編寫而成。 本書側(cè)重于介紹和討論發(fā)育現(xiàn)象的規(guī)律性，對一些發(fā)育的具體內(nèi)容做了概括和歸納，如動(dòng)物的發(fā)育、植物的發(fā)育、發(fā)育機(jī)制和原理的討論

本書以多維視角系統(tǒng)闡釋了生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論及其在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，構(gòu)建了完整的學(xué)科知識體系。全書以“基礎(chǔ)理論-系統(tǒng)應(yīng)用-社會(huì)議題”為主線展開論述，在系統(tǒng)梳理個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀、全球生態(tài)學(xué)等經(jīng)典理論的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新性地整合了生態(tài)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中的多維應(yīng)用，深度剖析了全球氣候變化、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、有機(jī)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、清潔能