手抄報(bào)是中小學(xué)生常用的一種創(chuàng)作形式，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。中小學(xué)生每學(xué)期都有大量制作手抄報(bào)的作業(yè)�，F(xiàn)階段美育教育的風(fēng)潮逐漸興起，綜合型的手抄報(bào)模板不僅可以滿足中小學(xué)生的作業(yè)需求，而且可用于學(xué)習(xí)記錄、微課排版、課堂筆記等諸多學(xué)習(xí)場(chǎng)景。在提倡美育教育的現(xiàn)階段，教師要鼓勵(lì)孩子們?nèi)��?chuàng)造，發(fā)散自己的思

地域文化圖標(biāo)設(shè)計(jì)可以應(yīng)用于地方文化名片、景區(qū)、人機(jī)界面等場(chǎng)景。全書(shū)共5章，內(nèi)容涵蓋了地域文化圖標(biāo)的創(chuàng)意來(lái)源、呈現(xiàn)要素及特殊要素、圖標(biāo)設(shè)計(jì)與構(gòu)建基礎(chǔ)理論、設(shè)計(jì)案例及應(yīng)用等。書(shū)中解析了6個(gè)案例的設(shè)計(jì)手稿，采用不同的設(shè)計(jì)方法，講解了功能化圖形符號(hào)的設(shè)計(jì)步驟和方法。本書(shū)適合廣告、藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生學(xué)習(xí)參考以及標(biāo)識(shí)

本書(shū)主要內(nèi)容包括插花藝術(shù)基本概念及相關(guān)術(shù)語(yǔ)，插花藝術(shù)類別，東、西方插花藝術(shù)簡(jiǎn)史，傳統(tǒng)的東、西方插花藝術(shù)，現(xiàn)代自由式插花藝術(shù)特點(diǎn)，中外花文化與插花禮儀，插花的基本技術(shù)，插花構(gòu)圖設(shè)計(jì)的原則，插花的色彩設(shè)計(jì)，插花的造型設(shè)計(jì)，插花作品的陳設(shè)與養(yǎng)護(hù)管理，插花藝術(shù)作品的鑒賞與評(píng)比，插花花材(切花)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，插花員職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，插花

本書(shū)嘗試以展示空間設(shè)計(jì)的學(xué)科劃分和知識(shí)構(gòu)成為切入點(diǎn)，從商店展示空間、展銷會(huì)展示空間、博物館展示空間、博覽會(huì)和大型主題活動(dòng)展示空間等幾大展示設(shè)計(jì)門類，分別深入分析其設(shè)計(jì)過(guò)程中所要面對(duì)的問(wèn)題、設(shè)計(jì)原則和解決方法，盡可能用圖文并茂的方式闡述展示空間設(shè)計(jì)中所涉及的主題定位、功能形式、色彩照明、材料工藝等要素，通過(guò)筆者多年的從業(yè)

本書(shū)為了配合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目和傳承工作的開(kāi)展，陳山橋老師將多年挖掘研究的經(jīng)典紋樣整理成冊(cè)，傾力奉獻(xiàn)出這套供初學(xué)者學(xué)習(xí)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化大餐。將20世紀(jì)50年代以來(lái)普查挖掘胡傳統(tǒng)剪紙花樣及民間廣泛流傳的經(jīng)典圖例，按照花草、動(dòng)物、人物的種類，本別編輯成冊(cè)，并配以簡(jiǎn)短的說(shuō)明文字，介紹每幅剪紙的民俗寓意、藝術(shù)特點(diǎn)及臨剪的方法。這些

本書(shū)是由山西省工藝美術(shù)大師、省級(jí)非物質(zhì)文化傳承人、臨汾(玉米皮)草編技術(shù)總指導(dǎo)郭素勤老師編寫(xiě)的一本玉米皮草編教程。全書(shū)圖文并茂，分9個(gè)部分詳細(xì)介紹玉米皮草編基礎(chǔ)技法、編織系列、染色方法、剪貼技法、立體造型、花藝系列、裝飾品系列、作品欣賞。全書(shū)圖片直觀生動(dòng)，文字介紹詳細(xì)，淺顯易懂，農(nóng)村草編學(xué)習(xí)者一冊(cè)在手，就能輕松掌握草編

本書(shū)主要內(nèi)容包括：特邀作品；評(píng)委作品；獲獎(jiǎng)作品；入圍作品等。

本書(shū)從數(shù)字化傳承的視角出發(fā)，探討云南傣族織錦工藝的傳承路徑，介紹了云南傣族織錦工藝的歷史、種類與用途，闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)的相關(guān)概念，在上述基礎(chǔ)上分析了云南傣族織錦的藝術(shù)元素、工藝流程等相關(guān)問(wèn)題，梳理了云南傣族織錦工藝的傳承現(xiàn)狀，論述了云南傣族織錦工藝的教育傳承，并探討了傣族織錦工藝數(shù)字化傳承的路徑。

本書(shū)是一部專著，作者對(duì)我國(guó)古代陶瓷工藝技術(shù)進(jìn)行了研究。全書(shū)以工藝流程分節(jié)，對(duì)我國(guó)宋、元、明清制陶技術(shù)進(jìn)行了論述。作者選取我國(guó)歷史上有代表性的窯，從其歷史概況、工藝材料、成型工藝、裝飾工藝、燒成工藝以及工藝成就、風(fēng)格特點(diǎn)等方面出發(fā)，對(duì)我國(guó)古代陶瓷的制作工藝進(jìn)行了分析。

本書(shū)為學(xué)術(shù)專著，屬于傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代學(xué)校教育傳承方面的著作。本書(shū)梳理了國(guó)內(nèi)外有關(guān)傳統(tǒng)工藝進(jìn)校園的文獻(xiàn)；從傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承、傳統(tǒng)文化資本轉(zhuǎn)化、學(xué)生實(shí)踐能力、文化自信探討傳統(tǒng)民族工藝進(jìn)校園的價(jià)值與意義，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)民族工藝產(chǎn)業(yè)化的可行性。并以蕨編為個(gè)案，從蕨編材料、加工程序、加工技巧等方面加以分析，進(jìn)而對(duì)民族