《信息系統(tǒng)學(xué)報》是我國信息系統(tǒng)科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)唯一的專門學(xué)術(shù)出版物，被信息系統(tǒng)協(xié)會中國分會指定為會刊�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報》倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究的科學(xué)精神和規(guī)范方法，鼓勵對信息系統(tǒng)與信息管理領(lǐng)域中的理論和應(yīng)用問題進行原創(chuàng)性探討和研究，旨在發(fā)表信息系統(tǒng)研究領(lǐng)域中應(yīng)用科學(xué)嚴謹?shù)姆椒ㄕ�、具有思想性與創(chuàng)新性的研究成果�！缎畔⑾到y(tǒng)學(xué)報第21輯》

《認知傳播學(xué)》在充分論證研究的必要性和重要性的基礎(chǔ)上，梳理了認知傳播的產(chǎn)生和發(fā)展，分析了認知傳播融合創(chuàng)新的基本條件、理論依據(jù)和研究方法，闡述了認知傳播學(xué)的本質(zhì)特性、功能與任務(wù)，揭示了認知傳播與傳播主體、接受主體及其體認過程與典型模式、效果與測評的基本規(guī)律，說明了認知傳播視閾下如何進行內(nèi)容生產(chǎn)和認識其文化價值及社會環(huán)境，

本書通過定性和定量研究方法綜合考量，呈現(xiàn)了手機是如何與早期技術(shù)如鐘表和汽車一樣，成為社會的一部分。審視了手機嵌入社會的過程，并通過歷史的視野考察，呈現(xiàn)了手機是如何變成我們理所當然的生活一部分。該書不僅對手機的發(fā)展展開了細致的描述，同時有著更為廣闊的理論視野，即技術(shù)系統(tǒng)是如何嵌入社會，如何在家庭和朋友的親密關(guān)系中維系和影

本書共分為8章，全面介紹了信息系統(tǒng)的基本概念、理論體系和開發(fā)方法，詳細闡述了信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、實施和評價的方法。本書以理論聯(lián)系實際、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、講解深入淺出；立足于基本原理、概念、方法和工具，兼顧對信息系統(tǒng)開發(fā)的全面性、系統(tǒng)性與實用性。全書附有復(fù)習(xí)思考題、參考答案和大量案例。

本書包括信息技術(shù)與計算思維、文檔排版與處理、數(shù)據(jù)處理與分析、演示文稿制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息安全、圖像處理技術(shù)、微視頻制作、智能手機程序開發(fā)八個模塊，并把云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、區(qū)塊鏈等新一代信息技術(shù)融合到相應(yīng)的模塊中。

本書在媒介素養(yǎng)理論指導(dǎo)下按照公民所應(yīng)具備的信息素養(yǎng)、批判能力、媒介生產(chǎn)、創(chuàng)意思維等能力的要求進行內(nèi)容設(shè)計，共有12個章節(jié)：信息素養(yǎng)實驗主要訓(xùn)練學(xué)生獲取信息特別是進行文獻綜述和辨別信息的能力；新聞評論實驗引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)社會問題、敢于對各類信息進行批判思考；攝影、攝像、畫面編輯、劇本創(chuàng)作等實驗指導(dǎo)學(xué)生提高媒介生產(chǎn)技能，特別是

本書面向計算機科學(xué)、信息科學(xué)、認知科學(xué)、語言學(xué)等專業(yè)的本科生、研究生、研究學(xué)者或者軟件研發(fā)人員，由淺入深、跨學(xué)科地介紹了認知概念信息量、基于認知概念信息增益的文本信息量計算方法、融合認知概念信息權(quán)重的全文本信息量計算方法，一步一步實現(xiàn)了基于認知概念信息量的文本語義相似度的模型。該模型在國際權(quán)威測評SemEval2017

本書對新媒體節(jié)目內(nèi)容創(chuàng)作環(huán)節(jié)(包括節(jié)目研發(fā)、節(jié)目策劃、節(jié)目制作)以及新媒體節(jié)目運營環(huán)節(jié)(包括節(jié)目投融資、節(jié)目編排、節(jié)目宣傳推廣節(jié)目發(fā)行、節(jié)目衍生價值開發(fā)等)進行系統(tǒng)的梳理和分析。深入講解網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)大電影、短視頻等新媒體視聽節(jié)目的創(chuàng)作理念和創(chuàng)作手法，并研究圍繞內(nèi)容生產(chǎn)而進行的節(jié)目運營流程，對于新媒體視聽產(chǎn)業(yè)鏈

本書的研究成果主要體現(xiàn)在以下三個方面：一是對基于微博的準社會交往理論結(jié)構(gòu)進行探討，提出了微博準社會交往的三因素結(jié)構(gòu)模型，并由此編制微博準社會交往量表；二是對微博準社會交往對象及過程的特征進行分析；三是探討了準社會交往在議程融合過程中具有積極影響，以及準社會交往推動議程融合過程的所存在的中介變量。

本書以語言運用培養(yǎng)為主線，有效融入學(xué)科專業(yè)知識，涉及操作系統(tǒng)、軟件工程、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)、人機交互、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬環(huán)境主題；練習(xí)設(shè)計與單元閱讀技巧和單元主題密切相關(guān)。