本書以唐代書法家孫過庭的書學(xué)理論名作《書譜》為范本,分別從源頭、精神、形態(tài)、風(fēng)格、意境等角度研究探討中國書法里的美學(xué)。

本書通過“理論+實(shí)操”的方式，從書法的基礎(chǔ)知識開始，對歐陽詢楷書的筆畫技法、偏旁部首、結(jié)構(gòu)技法等進(jìn)行講解，并有與之對應(yīng)的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本。

本書通過“理論+實(shí)操”的方式，從書法的基礎(chǔ)知識開始，對趙孟頫楷書的筆畫技法、偏旁部首、結(jié)構(gòu)技法等進(jìn)行了講解，并有與之對應(yīng)的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本，便于讀者練習(xí)。

本書通過“理論+實(shí)操”的方式，從書法的基礎(chǔ)知識開始，對王羲之行書的筆畫技法、偏旁部首、結(jié)構(gòu)技法等進(jìn)行了講解，并有與之對應(yīng)的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本，便于讀者練習(xí)。

本書通過“理論+實(shí)操”的方式，從書法的基礎(chǔ)知識開始，對柳公權(quán)楷書的筆畫技法、偏旁部首、結(jié)構(gòu)技法等進(jìn)行了講解，并有與之對應(yīng)的視頻教程，書后附原帖作為臨摹范本。

本書收錄135方篆刻印章，以篆刻藝術(shù)的形式，將篆刻藝術(shù)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化有機(jī)融合，從中感受深刻的思想教育、文化熏陶和政治教育，把握新時(shí)代新征程新使命。

滄淵出自北魏酈道元《水經(jīng)注河水一》：“九流分逝，北朝滄淵”，意指“滄�！薄Ｍ�舒出自《楚辭離騷》：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬”，是指中國神話傳說中為月駕車之神，借指月亮�！稖鏈Y望舒錄》主要是記錄了作者近年來書寫的部分書法作品，作品書寫內(nèi)容以唐宋著名詩人流傳至今的名詩句為主。詩詞之美，在于言志，在于抒情，書法之美，在于

該書為趙際芳近五年創(chuàng)作的40余幅書法作品，以隸書、行楷書為主，有中堂、條幅、四條屏、長卷、手札等形式，內(nèi)容多為抄錄古人詩詞佳句，偶有題跋作品，不存在意識形態(tài)問題。作品集作品有幅式大小、顏色、形制、書體等變化，比較豐富，體現(xiàn)了作者專業(yè)的創(chuàng)作以及編輯理念。本書屬于中國當(dāng)代名家精品集系列，該系列叢書主要遴選的優(yōu)秀作者為在中國

本書遵循“育人為本，德育為先”的教育理念，在準(zhǔn)確傳授行書專業(yè)知識和技能的同時(shí)，在行書技法教學(xué)中主動(dòng)融入課程思政內(nèi)容，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。書稿共分兩大類：技法理論篇和技法實(shí)踐篇，從行書的概念與分類、行書技法發(fā)展歷程、行書技法理論、行書技法臨摹、精確臨摹訓(xùn)練、行書的臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換訓(xùn)、行書創(chuàng)作訓(xùn)練等

本教材依據(jù)本人教授字體與版式設(shè)計(jì)課程多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對當(dāng)下學(xué)科趨勢發(fā)展以及市場需求，對字體與版式設(shè)計(jì)課程進(jìn)行系統(tǒng)的歸納與總結(jié)。字體與版式設(shè)計(jì)是平面，動(dòng)漫，數(shù)字媒體等所有視覺藝術(shù)相關(guān)專業(yè)非常重要的基礎(chǔ)核心課程之一，課程由字體設(shè)計(jì)和版式設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊組成，本教材主要介紹了字體與版式設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域包含平面媒體以及數(shù)字媒體，涵