護理人員不僅要有扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能,還應(yīng)有豐富的人文知識和較高的人文修養(yǎng)與人文關(guān)懷能力,本教材是由長三角護理貫通職業(yè)教育聯(lián)盟組織編寫的五年一貫制護理專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)”融合式教材之一,全書共十四章,分別介紹了護士職業(yè)禮儀、護士的人際溝通實踐、求職禮儀與溝通、護理實踐中的倫理修養(yǎng)、臨終關(guān)懷中的護理倫理等內(nèi)容
健康信息規(guī)避行為的客觀存在不利于健康信息的傳播與價值發(fā)揮。本書系統(tǒng)梳理了健康信息規(guī)避行為研究的相關(guān)理論基礎(chǔ)與國內(nèi)外進展,聚焦公眾健康信息規(guī)避現(xiàn)象,通過深度訪談收集研究資料,運用程序化扎根理論方法,以“需求規(guī)避”“獲取規(guī)避”“吸收規(guī)避”和“利用規(guī)避”4個規(guī)避階段為線索,圍繞過程、策略、負(fù)性結(jié)果和影響因素,構(gòu)建了多階段健康
陳迎紅,博士,副教授,溫州醫(yī)科大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處長、高教研究所所長。本書為國家社科基金項目“國家級健康中國背景下醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神培育路徑研究”(BIA180167)成果。本書結(jié)合作者自身多年的教育和管理經(jīng)歷,圍繞醫(yī)學(xué)職業(yè)精神展開文獻梳理、理論探索和對比研究,全方位探討了醫(yī)學(xué)職業(yè)精神的起源、發(fā)展歷程、現(xiàn)代內(nèi)涵、理論依據(jù)、
本書分別從對住院未感染新冠患者的管理、對住院患者中被感染的患者救治、成為定點醫(yī)院后對全市感染新冠肺炎患者的救治、對肇事肇禍患者的救治和對社會患者的收治、對社區(qū)患者的管理工作及心理干預(yù)相關(guān)工作等方面介紹武漢市精神衛(wèi)生中心在面臨幾大群體的治療和管理工作中采取的關(guān)鍵舉措。內(nèi)容包含黨建與紀(jì)檢監(jiān)察、醫(yī)療管理、護理防控、院感防控、
本書從探究醫(yī)學(xué)職業(yè)精神教育的內(nèi)涵、發(fā)展歷史、實施現(xiàn)狀及影響因素等入手,在吸收美國、日本、英國等發(fā)達國家教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,構(gòu)建出“三維三階遞進式”這一適合我國醫(yī)學(xué)生職業(yè)精神教育的新模式,為醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)教育工作者提供理論與實踐參考。
本書針對醫(yī)院經(jīng)濟管理和會計制度的實際需要,借鑒現(xiàn)代經(jīng)營分析的理論與方法,吸收國內(nèi)外醫(yī)院經(jīng)濟運行管理上的領(lǐng)先實務(wù)及經(jīng)驗,系統(tǒng)地構(gòu)建了現(xiàn)代醫(yī)院經(jīng)濟運行分析的框架、機制和方法體系,并通過實際具體講述了醫(yī)院預(yù)算、醫(yī)院資源配置與使用、醫(yī)院收入支出、醫(yī)院成本、醫(yī)院資金、醫(yī)療決策、醫(yī)院綜合分析要求與分析方法。
本書以實現(xiàn)醫(yī)院現(xiàn)代化管理為目標(biāo),遵循系統(tǒng)性、科學(xué)性、先進性和實用性的編寫原則,將宏觀與微觀管理結(jié)合,內(nèi)容涵蓋了醫(yī)院運營管理、醫(yī)院招投標(biāo)管理、醫(yī)院法律事務(wù)管理、教研室與臨床實驗室檔案管理、人事檔案管理、醫(yī)院病案管理、醫(yī)院感染管理、醫(yī)院會計等。通過精細(xì)化運營管理,可提升醫(yī)院管理能力及?品⻊(wù)能力,改善患者就醫(yī)體驗,取得較好
本書的教學(xué)對象是公共衛(wèi)生研究生,也可作為各級各類衛(wèi)生管理干部繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育和在職培訓(xùn)教材。本書以“大健康”觀為立足點,每章都有熱點案例、前沿拓展、課后思考題等內(nèi)容,注重理論與實踐相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。全書分三篇10章,按照“基礎(chǔ)-核心-拓展”結(jié)構(gòu)謀篇布局,更加符合研究生的學(xué)習(xí)思維。第一篇“基本理論”包括:緒論、衛(wèi)
本書分為三個模塊,模塊一、醫(yī)護服務(wù)中的禮儀規(guī)范,包括:認(rèn)知禮儀與醫(yī)護禮儀、醫(yī)護人員日常交往禮儀、運護人員工作中的禮儀、醫(yī)護人員求職面試禮儀。模塊二、醫(yī)護服務(wù)中的溝通技巧,包括:認(rèn)知人際關(guān)系與人際溝通、醫(yī)護人員工作中的語言溝通技巧、醫(yī)護人員工作中的非語言溝通技巧。模塊三、綜合訓(xùn)練。
本書基于中山大學(xué)《公立醫(yī)院改制模式與政策研究》課題組的調(diào)研報告和階段性成果,收錄國內(nèi)其他專家學(xué)者的論文、案例研究、決策報告等最新成果。涉及的內(nèi)容包括:公立醫(yī)院人力資源現(xiàn)狀、問題及管理創(chuàng)新;醫(yī)務(wù)人員工作和生存狀態(tài)分析及其激勵機制再造;對中央深改組第十一次會議通過的《關(guān)于城市公立醫(yī)院綜合改革試點的指導(dǎo)意見》的解讀;縣級公立