本書以喜劇評書方式，從全新視角，重現(xiàn)人類有史以來各個時期**科學家們的風貌。本書的目的，不僅僅是讓讀者全面了解真實的科學家，而且是想激勵相關讀者，特別是青少年讀者，立志成為科學家。與以往大家熟悉的“科學家故事”或“科學家傳”不同的是，本書絕不做任何簡單機械的素材堆積，而是以時間為軸線，通過科學家們的歷史軌跡，展現(xiàn)科學發(fā)

正在發(fā)生的三場科技革命將改變?nèi)祟惖墓ぷ�、生活和思維方式，甚至在未來重新定義人類。它們分別是：個性化制造革命：個人掌握設計和制造各種材料和物品的能力。智能革命：計算機開始模仿人類的部分語言和思維能力，人類也在此過程中得到提升。生物革命：人類贏得了對其他物種及自身的生物控制力，并開始施加影響，讓世界變得更健康、更睿智、更美

寫給大眾的\"自然簡史\"享譽全球的博物學家布封的經(jīng)典之作，風靡全球的科普知識讀本�！蹲匀皇贰肥且徊總魇赖牟┪锞拗�，全書包括《動物史》、《植物史》、《礦物史》、《人類史》、《地球形成史》等，共有36卷。作者在這部著作中，綜合大量的事實材料，以科學觀察為基礎，對自然界進行了精確、詳細、科學的描述和闡釋，提出了許多有價值的

兩院院士親筆，科學權威讀本——路院士用詳實的科學知識與誠摯親切的語言，將“人與自然”“生物技術”“創(chuàng)新發(fā)明”等科學前沿話題娓娓道來，為孩子們開啟了解科學、認識科學的旅程。走近科學大師，繼承科學精神——達爾文、伽利略、居里夫人、愛因斯坦……這些現(xiàn)代科學的奠基者是如何突破困境，收獲真理的？通過學習他們身上的熱情與執(zhí)著，激勵

世界萬物的本質(zhì)是什么呢？宇宙的起源在哪里？魏格納的大陸漂移說到底講了什么？這些有趣的問題都能在書中找到答案！本書從五門基礎學科（理、化、天、地、生）中選取具有革命意義的學說進行歷史的回溯和對未來的展望，從宇宙的起源到原子世界，從大陸漂移說到進化論，人類探索世界的科學歷程簡潔生動地濃縮其中，充分激發(fā)青少年對科學知識的熱情

《哥白尼問題》一書為當今歷史學界對歐洲文藝復興時期科學史研究的前沿成果。作者深入發(fā)掘史料，詳盡闡述了15—17世紀，以哥白尼、伽利略、開普勒為代表的近代天文學家如何從舊式的古希臘天文學、占星學轉(zhuǎn)向“日心說”為代表的近代天文學，如何在“文藝復興”這一變革時期的復雜背景下，發(fā)動具有顛覆性意義的科學革命，催生了近代物理學這一

不可思議的奇觀

本書共7章，系統(tǒng)地講解了系統(tǒng)工程研究領域的基本知識，包括系統(tǒng)與系統(tǒng)工程概述、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)結構模型、分析模型、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)評價和系統(tǒng)工程應用綜合案例等內(nèi)容。本書中的主要章節(jié)通過具體的應用案例將理論和實務相結合，并在系統(tǒng)仿真部分安排了實驗環(huán)節(jié)。 本書既可作為經(jīng)濟與管理類專業(yè)本科生相關課程的基礎教材，也可供從事系統(tǒng)

本書系統(tǒng)介紹了美國生態(tài)心理學家吉布森提出的可供性理論的理論基礎，概括了可供性理論的邏輯框架，探討了可供性概念的關系本體論、具身認識論意義，并運用可供性理論，考察技術的起源、技術人工制品的具身性等，提出了新的生態(tài)自我概念。本書還概括了基于可供性的設計方法論的三機制，即關系協(xié)調(diào)預設、動作尺度契合、界面互動。作者探討了將可供

第二十六屆全國科普理論研討會于2019年10月在安徽省合肥市召開，由中國科普研究所和安徽省科學技術協(xié)會共同舉辦。會議主題為“新時代科普創(chuàng)新發(fā)展”，重點圍繞“社會化參與、市場化運作、法制化約束、國際化交流、信息化支撐”的科普工作新體系展開研討。本書收錄了會議入選論文66篇，針對科普理念創(chuàng)新、科普方式轉(zhuǎn)型、科學素質(zhì)促進等方