本書以小女孩尋找淘氣貓咪的故事線索串聯(lián)起喀什古城的市貌街景。創(chuàng)作者具有較強(qiáng)的圖文敘事能力，將奇思妙想如同糖果鑲嵌在喀什市集的“蛋糕”上，通過(guò)幽默詼諧而富于懸念的故事、空間不斷變幻的場(chǎng)景，在千年古街、鐵業(yè)公社、花帽巴扎、艾提尕爾廣場(chǎng)、百年老茶館等喀什古城特色民俗景點(diǎn)之間自如切換，相關(guān)場(chǎng)景鮮活靈動(dòng)、真切可感，令讀者如同跟隨

看哪！那高空之上的黑影就是我們今天要采訪的主角——金雕先生。金雕先生剛剛拿下世界飛行速度第三的好成績(jī)，讓我們一起來(lái)祝賀它吧！咦？金雕先生！您聽(tīng)得到嗎……

五年級(jí)的每一天可都不簡(jiǎn)單！麥小米獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)比弟弟厲害多了，卻委屈得淚如雨下！筱可艾拼命想要感動(dòng)到哭，卻一滴眼淚也沒(méi)有！方頭頭的一首小詩(shī)獲獎(jiǎng)，卻心累得想哭！步入高年級(jí)的她們，能處理好成長(zhǎng)中的新難題嗎？

五年級(jí)的心事可真多！啦啦操比賽排練中，麥小米憂心忡忡，狀況百出！周末去奶奶家過(guò)夜，方頭頭又驚又嚇，最后哭著去了醫(yī)院！坐火車去東北參加滑雪比賽，筱可艾卻一路煩惱不已！面對(duì)突如其來(lái)的情緒壓力，五年級(jí)的她們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？

五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力可真大�。∫皇芨蓴_就心神不寧，麥小米該怎么辦？好不容易當(dāng)一次“學(xué)霸”，方頭頭為什么一見(jiàn)同學(xué)就想逃跑？絞盡腦汁寫出作文交給老師，筱可艾這次還要重寫嗎？……“壓力山大”的五年級(jí)，她們能應(yīng)付嗎？

五年級(jí)的校園生活，狀況真多！麥小米居然成了大家嫌棄的告密人？慷慨大方的方頭頭為什么再也不想借書給同學(xué)了？“臨危受命”的可艾能順利動(dòng)員大家完成運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名嗎？……五年級(jí)的人際關(guān)系有這么復(fù)雜嗎？她們能適應(yīng)這些新變化嗎？

本書是張品成創(chuàng)作的中短篇小說(shuō)集，包括《真》《白馬》《寶物》等七部短篇小說(shuō)和《九天》《回天》兩部中篇小說(shuō)。這些小說(shuō)主要以第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期為背景，帶我們走進(jìn)那段充滿硝煙的革命歲月，遇見(jiàn)一群風(fēng)格各異卻至真、至善、至美的紅色少年……

一望無(wú)際的草原上，伴隨著急促的馬蹄聲，一匹駿馬飛馳而來(lái)。周末緊緊地抓住馬鬃，覺(jué)得自己的心都要跳出來(lái)了，耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過(guò)，速度好像達(dá)到了每小時(shí)100公里以上。他胯下的這匹小紅馬似乎存心要他難看，邊跑邊跳，有幾次差點(diǎn)兒把他掀下去……

又是一個(gè)輕松的周六——放假又不上補(bǔ)習(xí)班的日子，是小學(xué)生最開(kāi)心的日子。一大早，周末就和他的“尾巴”龐磊來(lái)到了“研究中心”，參觀他們共同的朋友張一凡的新發(fā)明。說(shuō)起這個(gè)研究中心，其實(shí)就是小區(qū)的地下室。周末和幾個(gè)好朋友都住在同一個(gè)小區(qū)，這個(gè)小區(qū)一樓的人家都會(huì)得到一個(gè)附送的9平方米地下室……

1942到1943年，一群常年在黃河里摸爬滾打的筏子客，以驚人的膽識(shí)和毅力，用羊皮筏子經(jīng)嘉陵江，持續(xù)不斷地為前線運(yùn)送玉門所產(chǎn)的石油，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后期的軍需運(yùn)輸事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)，也成就了“羊皮筏子賽軍艦”的美談。