他到底是怎么搞的?你是否曾因你的男人說過或做過的某件事感到困惑不已?想要了解他心中不為人知的欲望和恐懼,以及你一無所知的他每日面對的爭戰(zhàn)嗎?在這場你永遠忘不了的“女人對女人”的談話中,桑蒂·菲德翰帶你進入底層,深入男人的內(nèi)心世界里。這本書是有關我們所不“懂”的男人的事。從一個創(chuàng)新的全國性的問卷調(diào)查和對一千多位男士的訪談
《培養(yǎng)孩子的性格》為父母、兒童及決策者展示了親子之愛如何成為孩子性格育成的搖籃。本書通過尋常家庭中育兒案例所蘊含的經(jīng)驗智慧,以及對從襁褓至成人過程中兒童性格變化的深刻探討,闡釋了孩子如何通過對父母之愛的認同而逐漸獲得性格的成熟。伊麗莎白·伯格博士,試圖叩問成長之路上孩子行為的意義,并以此幫助父母在調(diào)節(jié)自身情感的基礎上為
《團體心理游戲?qū)嵱媒馕觥肪x了100個經(jīng)典團體心理游戲,并從“游戲目的”、“游戲?qū)搿薄ⅰ叭藛T與場地”、“游戲道具”、“規(guī)則與程序”、“解說要點”、“補充說明”和“案例解析”八個層面對每一個游戲進行了解析。《團體心理游戲?qū)嵱媒馕觥愤m合心理教師、班主任、團干部、輔導員、社會工作者以及人力資源培訓師參考使用。
本書以《教育部關于加強普通高等學校大學生心理健康教育工作的意見》、《普通高等學校大學生心理健康教育工作實施綱要(試行)》《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》等文件精神為指導編寫。書稿針對本科大學生心理健康教育工作,貼近本科大學生生活實際,共12章,
本書遵循主體性、活動性和自助助人等心理健康教育的原則,以優(yōu)化學生的心理素質(zhì),開發(fā)自身潛能,塑造完美人格,促進學生的健康成長為目標進行編寫。全書共12章,分別為心理健康導論、新生適應、自我意識、學習心理、人格、情緒管理、人際交往、職業(yè)生涯規(guī)劃、戀愛與性心理、網(wǎng)絡心理、心理危機干預、團隊合作、心理工作操作原則與方法。
女人總會遭遇各種男人:花心蘿卜,悶葫蘆,工作狂,小氣鬼……跟他們打交道安全嗎?他們是真心對你,還是別有用心?跟他們在一起你會幸福嗎?《透過細節(jié)讀懂男人》幫你判斷。男人的臭毛病一大堆:不修邊幅,不做家務,愛吹牛……哪些是致命的缺點,哪些是瑕不掩瑜的小問題?《透過細節(jié)
青少年不可不知的100種成長煩惱
本書結(jié)合當前大學生的心理健康狀況,概要介紹大學生的心理健康理論,并對大學生在認知、情緒、意志、行為等心理過程和人格、能力等個性心理中表現(xiàn)出來的發(fā)展特點以及在學習、生活、人際、戀愛、職業(yè)等多種實踐中遇到的困惑等進行講解。
本書內(nèi)容包括:來自身體的煩惱、來自成熟的煩惱、來自內(nèi)心的煩惱、來自處境的煩惱、來自交往的煩惱、來自學習的煩惱等內(nèi)容。
生命是燦爛的,是美麗的;生命也是脆弱的,是短暫的。讓我們懂得生命,珍愛生命,讓我們在生命中的每一天,都更加充實,更加精彩!