本書共十個單元，內(nèi)容包括：走進(jìn)自然科學(xué)、運(yùn)動和力、電與磁的初步知識、物質(zhì)與能量、天文知識初步、有趣的有機(jī)化學(xué)、有趣的生物、小玩具制作和小魔術(shù)等。

這是一套集科學(xué)性、知識性、趣味性于一體的主題多元的少兒科普百科，涵蓋世界發(fā)明與發(fā)現(xiàn)、戰(zhàn)斗機(jī)、汽車、地球、生物等。增加趣味科普、事實(shí)檔案、小貼士、詞匯屋等小板塊，益智添趣，拓寬視野，豐富知識面。特別適合3-6歲親子共讀或7-12歲的孩子自主閱讀。

自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(第2版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃立項(xiàng)教材配套教學(xué)用書)

《發(fā)明》不講述發(fā)明是什么，也不是講述什么是發(fā)明，人類的發(fā)明創(chuàng)造如繁星般浩瀚，我們只是想要給孩子們一個獨(dú)特的打開方式！一顆火種，一面鏡子，一罐沙丁魚罐頭，一個熱氣球，每一個偉大發(fā)明的前夜都是人類的夢想及智慧者的靈光。我們做的只是呈現(xiàn)，但是我們的呈現(xiàn)方式是極具誠意和震撼力的，每個孩子都是天才，他們都有改變世界的潛能，我們只

為了方便公眾參觀免費(fèi)開放科技館，讓更多人了解全國免費(fèi)開放科技館，提升參觀效果，作者特地編寫了《免費(fèi)開放科技館概覽暨參觀指南》。本書主要介紹了全國地市級以上免費(fèi)開放科技館的一般情況、特色展品展項(xiàng)、參觀信息、網(wǎng)站等，也介紹了幾個暫時沒有免費(fèi)開放的著名科技館和科學(xué)中心的概況，供廣大讀者參考。本書還整理了一些參觀科技館的必要知

《生物概要（綜合自然科學(xué)基礎(chǔ)）》以教育部2000年3月發(fā)布的幼兒師范學(xué)校生物教學(xué)的教學(xué)大綱為主要依據(jù)，在保證生物學(xué)知識體系系統(tǒng)完整的同時又不限于大綱。依據(jù)《中小學(xué)和幼兒園教師資格證考試標(biāo)準(zhǔn)及大綱》精神以及幼兒園教師職業(yè)化發(fā)展的需要，力求教材內(nèi)容密切聯(lián)系社會、生活實(shí)際，體現(xiàn)現(xiàn)代生物的發(fā)展，為培養(yǎng)師范生的科學(xué)素養(yǎng)和從事幼兒

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹圓珠筆是如何被發(fā)明出來的。筆殼，筆帽，筆芯還有那個重要的滾珠，這就是我們習(xí)慣的圓珠筆，但是從小木棍到圓珠筆，人類可是經(jīng)歷了幾個世紀(jì)。本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)圓珠筆是如何發(fā)明的，它又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹眼鏡是如何被發(fā)明出來的�？床磺宄�，不要緊，戴眼鏡啊，可是在眼鏡沒有被發(fā)明出來的時候，人們是怎么做的？本書從歷史的角度，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)眼鏡是如何發(fā)明的，是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊介紹叉子是如何被發(fā)明出來的。從歷史的角度出發(fā)，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)我們吃飯的叉子是如何發(fā)明的，又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。

“了不起的小發(fā)明”系列繪本中的一冊，介紹比薩餅是如何被發(fā)明出來的。從歷史的角度出發(fā)，用輕松幽默的繪畫與語言，一步步展現(xiàn)比薩餅是如何發(fā)明的，又是如何演變成今天的樣子的。適合5歲以上的小朋友閱讀。