唐詩四季(英漢對照)(博雅雙語名家名作)

本書選取了李碧華被公眾所熟知又極具代表性的十部長篇小說，從探究作者的寫作風格形成因素著手，并以時代為背景，從社會視角、政治視角、歷史視角下深入剖析作者筆下的女性人物的抗爭意識書寫,并涵蓋不同身份、不同職業(yè)的邊緣女性人物，填補研究空白，解讀她們?yōu)楹慰範�、如何抗爭、抗爭結(jié)果如何，對其抗爭意識書寫進行探究;針對作品與影視的改

教yu部哲學社會科學基金項目觀劇詩與清代戲曲接受研究結(jié)項成果。本著作對觀劇詩史料進行蒐集和整理，考證和箋注觀劇詩中涉及的劇目、演員等戲曲元素，同時將創(chuàng)作時間明確的詩作進行編年，再將《清代觀劇詩評點劇目索引》、《清代觀劇詩著者索引》、《清代觀劇詩評點伶人索引》以及《清代觀劇詩所涉演出場域索引》附于書后。

蘇軾一生起伏輾轉(zhuǎn)，羈旅行走。無論是歡喜還是寂寞，他的詩詞總不改樂觀曠達的底色。雖然我們與蘇軾身處不同的時代，但與他一樣都經(jīng)歷著現(xiàn)實的不確定性和人生的變幻無常。不過，我們還是可以像他那樣，以一顆曠達的心去面對坎坷，把崎嶇多變的人生走成通途大道。本書精選譯界泰斗許淵沖譯蘇軾詩詞100余首。在中英兩種詩韻的交融中，更深體會蘇

蒲松齡設(shè)帳坐館五十年，他一輩子主要做了三件事：考科舉、教學生、寫聊齋。正是基于這樣的經(jīng)歷，在眾多“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分”的聊齋故事中，在蒲松齡對人生、人世、做人的諸多考量和反思的花妖狐魅里，融入了太多他自己的考試心得和從教體會，同時也蘊含了無窮無盡的教育思想和智慧。 本書作者想努力做到的，就是結(jié)合明末清

本書為學術(shù)專著，系2019年重慶市人文社科規(guī)劃項目（項目編號：19SKGH245）成果（著作）。本書主要圍繞明清小說中有關(guān)中醫(yī)藥文化的描寫，在理清明代以前小說中的醫(yī)者形象的基礎(chǔ)上，結(jié)合明代小說中醫(yī)者形象與清代小說中醫(yī)者形象類型描寫，揭示了醫(yī)者形象的性格內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、政治意義、社會根源及其文學價值。本書還研究了明清時期

蒲松齡是偉大的小說家，也是優(yōu)秀的詩人。他的文學作品，除洋洋近500篇的《聊齋志異》，還有薈萃1000多首詩的《聊齋詩集》。詩集中的自然風光、人文景觀之作，是光彩奪目的琳瑯。 蒲松齡足跡南及江蘇寶應(yīng)、高郵、揚州，遍觀運河兩岸湖光山色；東南到嶗山，西南至泰山，飽覽齊魯山海之勝；數(shù)十年奔波于淄川、濟南之間，登高必賦、行遠必

“詩學”在文學里指“文學形式論”，研究作品“何以形成”以及“何以優(yōu)秀”。本書即以詩學視角對兒童文學進行審視。在兒童詩部分，從主題、形式、功能三方面，明確當代兒童詩的審美取向；從文本結(jié)構(gòu)角度探究兒童詩的寫作規(guī)律；從神秘性、奇觀化兩點入手，揭示兒童詩的特殊魅力。在兒童現(xiàn)實小說部分，探討了兒童小說如何寫作重大現(xiàn)實主題、成長主

《人間詞話》是王國維所著的一部文學批評著作，作于1908-1909年，最初發(fā)表于《國粹學報》。作者論詞以”境界說”為心，論述了關(guān)于藝術(shù)特征和創(chuàng)作方法的許多問題。以”能寫真景物，真感情”，作為”有境界”的”最上”之作。提倡詞人觀察體驗人生時，能“入乎其內(nèi)”，“出乎其外”，并能做到“不隔”，言情必沁人心脾，寫景必豁人耶。該

這是一部《格斯爾》研究專著，本書作者搜集整理流傳于伊犁地區(qū)民間所藏托忒文《格斯爾》文獻的7個章節(jié)，分別為《鏟除十惡禍根的十方圣主阿爾斯楞寶格達》《格斯爾頌》《格斯爾�！贰陡袼範柫睢贰妒�方圣主格斯爾汗傳》《十方圣主格斯爾汗鎮(zhèn)壓昂都魯瑪汗之部》《格斯爾寶格達故事結(jié)尾之部》，在對其進行掃描、翻譯的同時，用傳統(tǒng)蒙古文和拉丁文注