在不同的人生階段，每個人都會經歷程度不同的壓力，對于學生而言，大學生活既令人興奮不已，同時又倍感壓力襲來，如何應對壓力？如何處理想家與大學生活？如何處理好戀愛關系？本書分析了很多學生在大學期間都可能會遇到的一些典型的學業(yè)與個人問題，為了幫助學生正確理解，并向學生提供處理問題時的可采納的建議或步驟。

為全面推進素質教育，培養(yǎng)學生良好的心理素質，幫助學生認識自我，適應社會，學會學習，增長智慧，磨煉意志，懂得生活，體驗幸福，成為心理健康、人格健全、全面發(fā)展的人，我們根據中等職業(yè)學校學生的心理特點，組織編寫了該書，供中等職業(yè)學校作為公共選修課教材使用。在本書編寫過程中，我們不囿于傳統(tǒng)教材一味追求理論體系構建的特點，力求在

本書分為緒論、新生心理、學習與創(chuàng)造心理、自我概念及其發(fā)展等章節(jié)。

本書主要分為緒論、兒童生理的發(fā)展、語言和認知的發(fā)展、社會性和人格的發(fā)展、兒童發(fā)展的影響因素等五部分。

本書為高等院校心理學專業(yè)的專業(yè)基礎課教材。全書內容在借鑒國外最先進的理論和作者20多年苦心鉆研的基礎上架構而成，內容新穎實用，體系完備，貫穿了人類從嬰兒到老年各個階段的心理發(fā)展特點。本書不僅可作為心理學專業(yè)的教材，也可作為教育系學前教育的專業(yè)教材，還可供社會上對心理學感興趣的讀者參考閱讀。本書主編楊麗珠，遼寧師范大學一

本書為高等院校心理學專業(yè)的專業(yè)基礎課教材，全書內容在借鑒國外最先進的理論和作者20多年苦心鉆研的基礎上架構而成，內容新穎實用，體系完備，貫穿了人類從嬰兒到老年各個階段的心理發(fā)展特點。本書不僅可作為心理學專業(yè)的教材，也可作為教育系學前教育的專業(yè)教材，還可供社會上對心理學感興趣的讀者參考閱讀。本書主編楊麗珠，遼寧師范大學一

本書為高等院校心理學專業(yè)的專業(yè)基礎課教材。全書內容在借鑒國外最先進的理論和作者20多年苦心鉆研的基礎上架構而成，內容新穎實用，體系完備，貫穿了人類從嬰兒到老年各個階段的心理發(fā)展特點。本書不僅可作為心理學專業(yè)的教材，也可作為教育系學前教育的專業(yè)教材，還可供社會上對心理學感興趣的讀者參考閱讀。本書主編楊麗珠，遼寧師范大學一

大學是一個能夠實現人夢想的地方。四年時光雖然短暫，但對人一生的發(fā)展卻具有決定性的影響。心理學家的研究證明，大學階段是掌握專業(yè)知識技能和個人自我發(fā)展完善的重要時期，兩大任務并駕齊驅、缺一不可。自我發(fā)展涉及的領域很寬，包括自我評價、社會適應、人際交往、情緒管理、科學思維、團隊合作、婚戀態(tài)度、潛能開發(fā)、求職擇業(yè)等，重視的是個

本書內容包括：高職大學生學習、生活、就業(yè)、人際交往、人格發(fā)展、危機干預等各方面，涉及不同群體大學生的心理及調適，提高大學生心理健康水平。

本書從老年心理健康的角度，結合老年人的身心特點、興趣、愛好，以及醫(yī)學科學知識、人文知識等，用通俗易懂的語言，生動活潑的形式，詳細闡述了老年人心理保健的重要性和保持積極健康心理的方法，并以親身實踐驗證了"最好的保健醫(yī)生是自己"的哲理。內容豐富，科學實用，適合老年人，尤其是離、退休老年朋友閱讀，也可供老年心理輔導工作和醫(yī)療