本教材分別從現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)性質(zhì)、藝術(shù)批評(píng)的方法、藝術(shù)批評(píng)的視野、藝術(shù)市場與藝術(shù)批評(píng)、藝術(shù)策展與傳播六個(gè)部分來進(jìn)行論述，其中包括工業(yè)革命至1945年前的藝術(shù)、藝術(shù)與科技、批評(píng)方法、藝術(shù)金融、藝術(shù)策展的原則與方法等多個(gè)小節(jié)。本書系統(tǒng)構(gòu)建了現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)與批評(píng)的專業(yè)知識(shí)，具有應(yīng)用性、學(xué)術(shù)性融匯一身的特點(diǎn)；能夠使學(xué)生

信息技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)——?jiǎng)?chuàng)新教育及實(shí)踐

本書共有九個(gè)單元，內(nèi)容包括：走進(jìn)色彩世界、色彩知識(shí)、色彩的工具材料及技法、靜物寫生、風(fēng)景寫生、人物頭像寫生、裝飾色彩、設(shè)計(jì)色彩、色彩作品欣賞。

本書共有四個(gè)單元，內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)色彩、與色彩對(duì)話、描繪色彩及畫外的話。每個(gè)單元的內(nèi)容均以“理論-觀察-表現(xiàn)-相關(guān)因素-作品欣賞”的體系呈現(xiàn)。

《凝固——張方白作品研討會(huì)及評(píng)論匯編》是藝術(shù)家張方白在國內(nèi)第一本全面的、帶有研究性的文字匯編，也是迄今為止對(duì)張方白藝術(shù)最全面、最深度的梳理和總結(jié)。本書分為三個(gè)部分，分別為：座談篇、評(píng)論篇與訪談篇。其中，座談篇為張方白在中、德兩國“凝固”展覽研討會(huì)的文字記錄與重要發(fā)言摘選；評(píng)論篇收錄了關(guān)于張方白及其作品的重要評(píng)論文章共2

21世紀(jì)全國高職高專美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)“十四五”精品課程規(guī)劃教材：構(gòu)成基礎(chǔ)教程

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是用形象與色彩將某種意義的內(nèi)容表達(dá)出來的造型活動(dòng)。近代以來，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的性質(zhì)漸漸從應(yīng)用形式的美術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)形式的視覺信息的傳達(dá)，也就是說，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)正從一個(gè)純藝術(shù)學(xué)科走向一個(gè)混合了藝術(shù)與科學(xué)的綜合學(xué)科。本書對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了深入研究，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的習(xí)慣，內(nèi)容循序漸進(jìn)，由淺入深，系統(tǒng)地

本書重點(diǎn)圍繞交互式設(shè)計(jì)的原理、技術(shù)與技巧，講述了如何從目標(biāo)用戶的需求和期望出發(fā)，交互設(shè)計(jì)創(chuàng)造和控制用戶體驗(yàn)的過程和方法細(xì)節(jié)。本書全面介紹了交互設(shè)計(jì)的起源、基本概念和交互系統(tǒng)的組成以及交互設(shè)計(jì)過程中的主要方法、原則和評(píng)估技術(shù)等。具體內(nèi)容上，首先闡述了交互設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，包括對(duì)交互設(shè)計(jì)的認(rèn)知、交互系統(tǒng)的要素、交互系統(tǒng)的目標(biāo)、識(shí)

本書是作者對(duì)美術(shù)編輯工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和梳理，先對(duì)美術(shù)編輯工作進(jìn)行概述，使讀者對(duì)美術(shù)編輯的發(fā)展史、裝備及素養(yǎng)等方面有一定的了解和認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，以報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)工作為例，簡要對(duì)美術(shù)編輯的藝術(shù)、技術(shù)、美術(shù)屬性等進(jìn)行了分析，進(jìn)而對(duì)書刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的美術(shù)設(shè)計(jì)、色彩、圖片、顯示等內(nèi)容進(jìn)行研究與討論，并提出了美術(shù)編輯工作實(shí)踐的

本書分為五大部分，設(shè)計(jì)構(gòu)成理論概述、平面構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用、立體構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用、色彩構(gòu)成在設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的應(yīng)用和設(shè)計(jì)構(gòu)成案例賞析，分別從平面、立體、色彩的角度闡述視覺元素的構(gòu)成理論知識(shí)及構(gòu)成的表現(xiàn)規(guī)律。本書以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，以典型工作任務(wù)為載體，以學(xué)生為中心。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)能力培養(yǎng)