本書探討了在時代背景下，如何有效傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀文化。本書從多個維度出發(fā)，較為系統(tǒng)地分析了中華優(yōu)秀文化在當代社會的價值意義與傳承存在的困境，并提出了自己的一些見解。同時，進一步梳理了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)與基本特征，還著重探討了其在現(xiàn)代社會的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化路徑。本書無意識形態(tài)問題，政治導向正確，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為新

漫讀中國文化1000問

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展探索

本書共24章，分上下兩篇，系統(tǒng)全面講述了中華民族幾千年的興衰存亡，行文白話，易讀易解。具體內(nèi)容包括：秦之統(tǒng)一及其政策；秦漢之際；前漢的政治；新莽的改制；后漢的政治；兩漢的制度；秦漢的武功等。

本書中細致論述了推進馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合的思想原則、主要路徑與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，強調(diào)在這一過程中遵循的原則以及實施的方法。進一步，通過對中西方文化中人與自然關(guān)系的理解與對比，揭示了兩者在這一議題上的互補性與融合可能性。同時，對辯證法思想的跨文化分析，展示了馬克思唯物辯證法與中國傳統(tǒng)哲學思想的交匯點及其對當代社會的

本書主要內(nèi)容包括：文化與傳統(tǒng)文化；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校學生文化自信培養(yǎng)；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校素質(zhì)教育；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校德育教育；優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育。

本著弘揚中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，繁榮社會主義人文科學的宗旨，以開闊的視野、創(chuàng)新的精神、多學科的視角容納歷史、哲學、文學、藝術(shù)、語言學、新聞傳播學等多門學科的優(yōu)秀科研成果，開拓和深化中國文化研究，尋求人文社會科學整體性研究的深入發(fā)展，努力成為展示創(chuàng)新性學術(shù)成果的平臺和百家爭鳴的論壇。全書包括思想史、中國古代文學、現(xiàn)代文學研究、

本書以歷史專業(yè)研究為基礎(chǔ)，文哲史三者結(jié)合述論，在對那些漸行漸遠和由遠而近的歷史文化、人物、事件、現(xiàn)象的漫漫追溯和反思中一辨究竟。通過關(guān)注歷史事件、歷史人物而知歷史背后的變局。了解歷史不僅是為了可以做前車之鑒，更應(yīng)該從歷史中得到我們需要的現(xiàn)實力量，讓文明延續(xù)發(fā)展。從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從孔子到“百家爭鳴”，從鄭和下西洋到

本書講述孔子周游列國、張騫通西域、玄奘西行取經(jīng)、岳飛北伐、馬可·波羅游歷東方、鄭和下西洋、土爾扈特部東歸的歷史故事，嚴謹考證史料，生動還原孔子、張騫、漢武帝、玄奘、唐太宗、岳飛、宋高宗、馬可·波羅、元世祖、鄭和、渥巴錫、乾隆帝等諸多歷史文化名人的歷史形象與事跡，更以小見大，展現(xiàn)從先秦時期到清朝的歷史與文化風貌。

書中有大量生動形象的漫畫，將秦始皇的威嚴、楊貴妃的美貌等栩栩如生展現(xiàn)。它按時間順序梳理，從遠古神話到近現(xiàn)代變革均有涉及，重點突出關(guān)鍵節(jié)點，像赤壁之戰(zhàn)的驚心動魄。還穿插文化民俗知識，如春節(jié)的由來。以輕松方式讓讀者掌握歷史脈絡(luò)、人物事跡與文化內(nèi)涵，激發(fā)歷史興趣。