加拿大著名植物學(xué)家、醫(yī)學(xué)生物化學(xué)家、作家黛安娜·貝雷斯福德-克勒格爾對(duì)于樹木隱秘生命的驚人見解，已經(jīng)在我們?nèi)绾卫斫馊祟惻c森林的關(guān)系方面引發(fā)了一場(chǎng)悄無聲息的革命。黛安娜的父親是盎格魯-愛爾蘭貴族，母親是繼承了古老凱爾特傳統(tǒng)的奧多諾休家族的一員。十三歲那年，失去雙親的黛安娜來到凱爾特文化的最后堡壘之一，愛爾蘭科克郡利

中國(guó)是世界地質(zhì)公園申報(bào)建設(shè)的創(chuàng)始國(guó)之一，至今獲批的世界地質(zhì)公園數(shù)量已達(dá)47個(gè)，居各國(guó)之冠。黨的十八大以來，在習(xí)近平生態(tài)文明思想和文化思想的指引下，世界地質(zhì)公園的申報(bào)和建設(shè)工作進(jìn)入一個(gè)新的階段，成為生態(tài)文明思想、建設(shè)人與自然和諧共生現(xiàn)代化和美麗中國(guó)建設(shè)的典型案例。世界地質(zhì)公園在創(chuàng)建過程中，既符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，又體現(xiàn)了中國(guó)特色

本書集國(guó)內(nèi)專家學(xué)者研究廣西森林昆蟲之大成，從廣西已發(fā)現(xiàn)的1490種森林昆蟲中，選擇研究比較深入、掌握資料和圖片比較齊全的12目54總科116科913種，系統(tǒng)介紹廣西森林昆蟲知識(shí)，包括森林昆蟲種類、分布、寄主、識(shí)別特征、生活習(xí)性、害蟲的危害特點(diǎn)和防控技術(shù)，天敵昆蟲捕食或寄生對(duì)象與特性，資源昆蟲的利用價(jià)值及開發(fā)應(yīng)用前景等內(nèi)

本書重點(diǎn)對(duì)國(guó)家公園公眾參與機(jī)制進(jìn)行深入研究，基于中國(guó)國(guó)情，以國(guó)家公園的保護(hù)及其功能實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，在總結(jié)發(fā)達(dá)國(guó)家在國(guó)家公園公眾參與方面成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建符合我國(guó)本土特色的國(guó)家公園公眾參與理論體系，為國(guó)家公園和自然保護(hù)地適應(yīng)性管理提供理論支撐，同時(shí)，以我國(guó)首個(gè)國(guó)家公園—三江源國(guó)家公園為例，分析其主要公眾群體(社區(qū)居民、非

本教材以林業(yè)行業(yè)工作 需求為導(dǎo)向，按照現(xiàn)代林業(yè) 生產(chǎn)的工作過程，系統(tǒng)學(xué)習(xí) 地理空間數(shù)據(jù)與坐標(biāo)系統(tǒng)、 GPS的操作與應(yīng)用、ArcGIS 空間數(shù)據(jù)編輯與處理、 ArcGIS空間數(shù)據(jù)分析、 ArcGIS林業(yè)制圖技術(shù)實(shí)踐、 林業(yè)遙感影像數(shù)據(jù)預(yù)處理、 遙感影像數(shù)據(jù)的判讀與分類 、遙感影像數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)等 內(nèi)容

本書是一本有關(guān)“林業(yè)生態(tài)建設(shè)與園林景觀工程”的學(xué)術(shù)用書，基于林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對(duì)林業(yè)生態(tài)工程的建設(shè)體系、城市林業(yè)與園林綠化的發(fā)展建設(shè)進(jìn)行了深入探討，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代林業(yè)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系、林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的戰(zhàn)略對(duì)策、山丘區(qū)水土保持林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)、平原區(qū)綜合防護(hù)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)、城市林業(yè)與園林綠化的生態(tài)化發(fā)

本書是一本生態(tài)環(huán)境類圖書。本書在吸收多年來眾多學(xué)者對(duì)廣西自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行的科學(xué)考察、保護(hù)規(guī)劃、科學(xué)研究等成果的基礎(chǔ)上，總結(jié)了廣西多年來自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理的經(jīng)驗(yàn)和成就，對(duì)已建78處國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)自然保護(hù)區(qū)的建成時(shí)間、地理位置、特色生態(tài)資源類型等進(jìn)行介紹，更直觀準(zhǔn)確地了解到自然生態(tài)保護(hù)的多種信息，加深對(duì)自然保

為進(jìn)一步規(guī)范本市基礎(chǔ)教育學(xué)校綠化(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)校綠化”)建設(shè)，提高校園生態(tài)環(huán)境質(zhì)量和養(yǎng)護(hù)管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造“綠色、生態(tài)、環(huán)保、和諧”的美麗校園，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)適用于本市幼兒階段教育、義務(wù)階段教育及高中階段教育等學(xué)校綠化的設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)。本市學(xué)校綠化的設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)除應(yīng)符合本標(biāo)準(zhǔn)外，尚應(yīng)

厲害了！中國(guó)大運(yùn)河從時(shí)間的尺度上描繪大運(yùn)河的開鑿過程、歷史故事、文化傳承 “中國(guó)大運(yùn)河研究院宋桂杰、中國(guó)文化遺產(chǎn)研究院

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