本書以文獻檢索與信息素養(yǎng)教育為目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，以基本理論、基本知識和基本技能為出發(fā)點，突出思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性。先介紹了文獻檢索的基本知識及常用的檢索工具和數(shù)據(jù)庫，然后結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點介紹了各類醫(yī)學(xué)文獻的檢索方法，并結(jié)合科研項目的進程介紹了所涉及的各部分內(nèi)容，書末還附有教學(xué)大綱、目標(biāo)檢測題答案和項

《全國醫(yī)學(xué)高職高專實驗教材：機能實驗學(xué)實驗指導(dǎo)》以培養(yǎng)學(xué)生的基本操作和技能為出發(fā)點，以提高學(xué)生獨立操作和初步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗研究為目的，整合了機能學(xué)實驗的基本知識、基本技能、常用儀器設(shè)備及器械的正確使用方法、常用醫(yī)學(xué)實驗動物的基本知識、基礎(chǔ)性實驗、常用動物疾病模型的復(fù)制、機能學(xué)綜合性實驗、病例討論等，并初步探索機能學(xué)部

本書包括：醫(yī)用生物學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、物理診斷學(xué)、實驗診斷學(xué)、外科學(xué)總論、中醫(yī)診斷學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等課程�！夺t(yī)學(xué)實驗教程》緊密圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，注重實際，重視原理，強調(diào)技術(shù)，體現(xiàn)科學(xué)性和簡明扼要性，內(nèi)容緊扣規(guī)劃教材及教學(xué)大綱，有

本書是在生理學(xué)實驗、病理生理學(xué)實驗及藥理學(xué)實驗等實驗課內(nèi)容基礎(chǔ)上，進行了重組、系統(tǒng)加工及提高等過程編寫而成的，包括醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)實驗設(shè)計原理與方法、實驗動物的基本知識與操作技能、醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)常用儀器及基本操作、離體機能實驗學(xué)實驗等十三章內(nèi)容。

《機能學(xué)實驗教程》結(jié)合各參編院校實驗教學(xué)改革的實際，將機能學(xué)中生理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的傳統(tǒng)實驗內(nèi)容進行重新優(yōu)化整合，并增加了機能學(xué)常用儀器設(shè)備和實驗動物以及科研基礎(chǔ)知識、機能學(xué)綜合性實驗、疾病動物模型的復(fù)制、機能學(xué)開放性實驗和病案討論等內(nèi)容。本書以訓(xùn)練學(xué)生動手動腦和自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)實用性和開拓性人才為目標(biāo)，以精簡

《醫(yī)學(xué)科研思維與方法》系統(tǒng)地整理出醫(yī)學(xué)知識創(chuàng)新的思維技巧以及一些有趣的經(jīng)驗教訓(xùn)，即把醫(yī)學(xué)科研的實踐性和藝術(shù)性有機的結(jié)合起來，闡明其發(fā)展的客觀規(guī)律，用以指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研的實踐活動。

《醫(yī)學(xué)科研方法》系統(tǒng)地闡述了醫(yī)學(xué)科研的思維方法，從選題立項、設(shè)計實施，到分析總結(jié)的各個程序。內(nèi)容包含了各類臨床研究、人群研究、衛(wèi)生經(jīng)濟分析與評價、社會精神問題的研究、文獻的檢索與評價、論文的書寫，以及動物實驗的基本方法。同時也介紹了循證醫(yī)學(xué)、Meta分析等熱點問題，并對科研中常見的統(tǒng)計學(xué)誤用專章做了分析。全書力求深入淺

機能實驗學(xué)包括經(jīng)典實驗、綜合實驗、自設(shè)計實驗、虛擬實驗、人體機能實驗等內(nèi)容。綜合實驗打破既往各相關(guān)學(xué)科獨立分散教學(xué)的模式，將生理、病理生理、藥理等實驗教學(xué)資源重新優(yōu)化組合，培養(yǎng)同學(xué)們系統(tǒng)、全面的知識結(jié)構(gòu)體系；自設(shè)計實驗使學(xué)生初步掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本程序和方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、科學(xué)思維能力、創(chuàng)新能力及綜合素質(zhì)，對培

《醫(yī)學(xué)機能實驗技術(shù)教程（供護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔、影像、檢驗、美容、康復(fù)等專業(yè)使用）》是全國高職高專醫(yī)藥院校工學(xué)結(jié)合“十二五”規(guī)劃教材之一。《醫(yī)學(xué)機能實驗技術(shù)教程（供護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、口腔、影像、檢驗、美容、康復(fù)等專業(yè)使用）》根據(jù)高職高專醫(yī)藥院校的專業(yè)特點以及各院校實際教學(xué)條件編寫而成�！夺t(yī)學(xué)機能實驗技術(shù)教程（供護理、

醫(yī)學(xué)機能實驗學(xué)包括機能學(xué)科實驗的基礎(chǔ)理論和基本知識，研究生物正常生理機能、疾病發(fā)生機制和藥物作用規(guī)律的基本實驗方法以及進行醫(yī)學(xué)實驗研究的基本知識等內(nèi)容。本課程實施三階段教學(xué)，即第一階段的實驗基本訓(xùn)練教學(xué)、第二階段的綜合性實驗教學(xué)和第三階段的設(shè)計性實驗教學(xué)�！夺t(yī)學(xué)機能實驗學(xué)》集中介紹了實驗動物的基本知識、計算機生物機能實