本書講述了高校思想政治教育中文化融入的客觀基礎、文化在高校思想政治教育中的價值體現(xiàn)、傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育相融合的現(xiàn)狀分析、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的課程資源與利用等內(nèi)容。

本書著眼于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，描述中國傳統(tǒng)思想文化的發(fā)展與演變歷程，揭示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要是優(yōu)秀的價值觀、世界觀、人生觀的起源、匯聚、整合、發(fā)展與流變的規(guī)律，進而總結(jié)中華民族精神的傳承和發(fā)展的經(jīng)驗。 全書分三個部分：“先秦諸子之學”“經(jīng)學、玄學與宗教”“宋明理學”。每一部分既綜

本書從古希臘羅馬的東方猜想出發(fā),細述羅馬教廷與中國的早期接觸、馬可·波羅及同時代人對中國事情的細致講述、文化復興至大航海時代的東方印記、16～18世紀傳教士對中國的介紹和歐洲漢學的興起、中華文化對啟蒙運動及歐洲社會各方面廣泛而深刻的影響,全面而系統(tǒng)地梳理了19世紀以前西方文明對中華文明的接觸、認識和了解,細致而深入地探

本書從古希臘羅馬的東方猜想出發(fā),細述了羅馬教廷與中國的早期接觸、馬可·波羅及同時代人對中國事情的細致講述、文化復興至大航海時代的東方印記、16-18世紀傳教士對中國的介紹和歐洲漢學的興起、中華文化對啟蒙運動及歐洲社會各方面廣泛而深刻的影響,全面而系統(tǒng)地梳理了19世紀以前西方文明對中華文明的接觸、認識和了解,細致而深入地

《中國通史》是呂思勉先生最負盛名的史學代表作，分上、下兩冊。上編追本溯源地闡述了中國在經(jīng)濟制度、政治制度、文化學術和民生民俗等方面的發(fā)展演變，內(nèi)容包括婚姻、族制、政體、階級、財產(chǎn)、官制、選舉、賦稅、兵制、刑法、實業(yè)、貨幣、衣食、住行、教育、語文、學術、宗教等十八類；下編按照時間順序?qū)χ袊�政治變革的來龍去脈進行了鞭辟入里

本書為日本學者原島春雄教授的遺著，以中國明清歷史與思想為主。書名所謂近代中國，不是從1840年鴉片戰(zhàn)爭算起，而是上溯至明清之際，是一個長時段的近代，這里面蘊含著對以西方歷史為中心的宋代近世說的否定，而希望從中國歷史的內(nèi)在連續(xù)性探究明清以來中國社會、思想的變化。由于作者曾親歷改革開放后的中國社會，所以不僅從歷史中探尋中國

跟著夏昆讀歷史系列是暢銷書作家夏昆的十年磨劍之作，是深入淺出、可讀性強的通俗歷史讀本。本系列一共五本，敘述從春秋到西漢、從東漢到魏晉、煌煌大唐、趙宋王朝（北宋）、趙宋王朝（南宋）的歷史故事。 本書貫穿了南宋152年的重大歷史事件和代表人物。重點闡述了靖康之難后宋高宗趙構的南逃歷程；岳飛的艱難抉擇忠君還是愛國；先當孝子，

歷史如棋譜，時代變了，那些歷史的棋局還能教會我們什么？ 劉邦開國后大殺功臣？ 東漢書生、宦官、外戚到底在爭什么？ 北魏實行了子貴母死制，為什么反而出現(xiàn)太后專權的情況？ 在李世民與武則天的雙主角光環(huán)下，李治真的柔弱嗎？ 唐代宦官權力為何這么大？ 從洪武到建文，靖難之役背后的深層矛盾是什么？ …&hellip

本書分四個單元，共24課，主要內(nèi)容包括古典詩詞中的長江名城、黃河名城、絲路名城、亭臺樓閣、琴棋書畫、哲理思辨、勞動實踐、科學精神、責任擔當、家國情懷、飲食起居、邊塞征戰(zhàn)、色彩數(shù)圖、節(jié)氣物候、日月星辰、梅蘭竹菊、名山大川、花鳥魚蟲、楊柳桃李等。書稿以古典詩詞為載體，針對學生的認知力和興趣點，突出人文性和實用性相結(jié)合，用通

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的寶貴財富,是大學生思想道德教育的重要資源。全媒體環(huán)境下大學生德育教育面臨著新的挑戰(zhàn)，高校思想政治教育工作者應積極挖掘出中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓及其現(xiàn)代意義，努力消解當前大學生思想動態(tài)中的消極因素，提高利用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來增強思想政治教育的實效性。本書作者結(jié)合自身在高校從事思想政治教育十余年的