決定孩子一生的50種性格

《心理健康教育案例集》是中等職業(yè)學校學生心理健康教育的真實案例集，涵蓋成長、生活、學習和職業(yè)四個方面，涉及學生在學習方面表現(xiàn)出來的相關(guān)問題，自我發(fā)展過程中所遇到的煩惱，各種人際關(guān)系以及作為社會人在社會適應(yīng)、習慣等方面所遇到的困擾，在求職就業(yè)過程中反映出來的相關(guān)問題等。既有專門的咨詢個案，也有日常教育的個案，既有教育成功

大學生的情緒壓力與心理健康程度明顯威脅著大學生的人格發(fā)展與學習適應(yīng)。通過對大學生常見心理衛(wèi)生話題的呈現(xiàn)與討論，深入淺出，具體明確地教導大學生如何有效面對各種心理壓力與生活學習等問題。

心理健康問題是21世紀的一個重大問題。隨著人們生活節(jié)奏的迅速回憶和競爭的日益激烈，生活給人們心理上造成了很大的壓力。成長于這個變革時代的青少年，心理的失稀現(xiàn)象也日益增多。本書從青少年的心理健康教育出發(fā)，有針對性地探討青少年心理問題的解決方法，從千變?nèi)f化的心理現(xiàn)象中，列舉出典型的和常見的“病癥”，并列出相應(yīng)的心理表現(xiàn)，成

送你心靈巧克力

《大學生心理健康教育》作者均長期從事大學生心理健康教育工作，有著較豐富的經(jīng)驗和較深刻的感悟�！洞髮W生心理健康教育》以大學生的成長需要為主線，結(jié)合大學生的心理變化和關(guān)注話題，理論聯(lián)系實際，具有較強的時代性、針對性、可讀性和新穎性。每章由貼近生活中的實際案例導入，提出問題，讓學生饒有興趣地帶著問題去學習和討論。尤其是每章

心理健康素質(zhì)是心理健康的內(nèi)在條件，是心理素質(zhì)的重要組成部分。高中階段正處于從初中的“心理斷乳”向“漸漸長大”轉(zhuǎn)變，其改變雖然不及初中階段那般劇烈，但更為深刻，影響更為深遠。培養(yǎng)高中生的心理健康素質(zhì)既是高中生健康成長的需要，也是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求，更是高中生適應(yīng)社會的必然需要�！吨袊�高中生心理健康素質(zhì)調(diào)查》從自我、個性素

本書分上下篇，上篇第一章至第三章，下篇第四章至第十一章。上篇為理論篇。本篇從建立社會主義和諧社會、全面貫徹素質(zhì)教育和心理學理論、心理健康理論以及目前我國青少年心理健康教育實踐的角度出發(fā)，說明了開展青少年心理健康素質(zhì)研究的意義。從青少年心理發(fā)展的任務(wù)和特點出發(fā)，分析了研究青少年心理健康素質(zhì)的作用。從圍繞著青少年心理健康素

心理素質(zhì)是指個體在成長于發(fā)展過程中形成的比較穩(wěn)定的心理機能，是心理品質(zhì)和心理能力的統(tǒng)一體，它包括人所有的心理活動過程和心理活動結(jié)果�；蛘哒f，心理素質(zhì)是以先天的稟賦為基礎(chǔ)，在環(huán)境的教育、影響下形成并發(fā)展起來的穩(wěn)定的心理品質(zhì)。心理素質(zhì)教育是個體素質(zhì)的重要組成部分，是個體成長發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，其作用是其他

據(jù)對全國12.6萬大學生的抽樣調(diào)查顯示：我國大學生心理問題的發(fā)生率為20.23％，心理問題已成為近年來導致大學生休學、退學的首要原因，大學生對心理輔導的需求日趨強烈。個體心理輔導由于受其工作方式的制約，可以提供幫助的學生畢竟是少數(shù)，而團體心理輔導的特殊優(yōu)勢在一定程度上解決了個體心理輔導“一對一”的不足，并且，在針對大學