本書(shū)分為兩篇共22個(gè)故事，聚焦數(shù)字安全韌性建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全人才培養(yǎng)、AI大模型助力網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)抗棋譜和網(wǎng)絡(luò)安全事件分析方法等主題，力圖還原網(wǎng)絡(luò)空間安全專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域戰(zhàn)略研究全貌。

本書(shū)的兩位技術(shù)和金融專(zhuān)家為區(qū)塊鏈技術(shù)的現(xiàn)在和未來(lái)以及它將如何形成一個(gè)新的、更好的互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)提供了全面且易于訪(fǎng)問(wèn)的指導(dǎo)。Metaverse需要幾個(gè)數(shù)量級(jí)的更強(qiáng)大的計(jì)算能力，以更低的延遲在眾多設(shè)備和屏幕上訪(fǎng)問(wèn)。您將通過(guò)本書(shū)了解區(qū)塊鏈如何加速數(shù)據(jù)流，交換和交易，以在全球范圍內(nèi)創(chuàng)造和轉(zhuǎn)移價(jià)值，同時(shí)，如何使用區(qū)塊鏈通過(guò)分散的W

本書(shū)基于Vue3講解，共10章。第1-4章，一步步講解如何搭建Vue3運(yùn)行環(huán)境、Vue核心語(yǔ)法、Vue3新語(yǔ)法和組件化編程技術(shù)；第5-8章，講解Vue3項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中必備的技術(shù)和插件庫(kù)，包括Vue路由、數(shù)據(jù)請(qǐng)求、狀態(tài)管理、UI框架；第9-10章，講解TypeScript的核心語(yǔ)法，以及TypeScript與Vue3相關(guān)技術(shù)

本書(shū)從經(jīng)典信息安全框架開(kāi)始闡述了網(wǎng)絡(luò)安全的核心概念、關(guān)鍵技術(shù)及其應(yīng)用，并對(duì)以量子密鑰分發(fā)、量子隱態(tài)傳輸、超密編碼等為代表的量子安全技術(shù)進(jìn)行了深入的解析，以實(shí)際案例和故事為基礎(chǔ)，增強(qiáng)了內(nèi)容的趣味性和實(shí)用性，最后還揭示了前沿量子安全技術(shù)的研究成果與方向。

本書(shū)致力于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)領(lǐng)域中涉及影像敘事、形式構(gòu)建的部分進(jìn)行理論研究，并通過(guò)利用全景相機(jī)拍攝和三維交互軟件進(jìn)行VR作品創(chuàng)作來(lái)進(jìn)行實(shí)踐探索。主要針對(duì)VR這種新媒介影像，試圖通過(guò)一些局部性研究匯總和相關(guān)實(shí)踐，讓廣大讀者獲得理解、思考、探索VR影像的可能性。本書(shū)可作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材，循序漸進(jìn)幫助學(xué)習(xí)者理解VR的一些主要

本書(shū)以理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際案例操作的方式編寫(xiě)，分為基礎(chǔ)知識(shí)篇和綜合案例篇兩部分�；�礎(chǔ)知識(shí)部分在介紹Photoshop各個(gè)功能的同時(shí)，會(huì)根據(jù)介紹功能的重要程度和使用頻率，以具體案例的形式，拓展讀者對(duì)軟件的操作能力。每章內(nèi)容學(xué)習(xí)完成后，還會(huì)以上機(jī)實(shí)訓(xùn)的形式對(duì)本章所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合應(yīng)用展示，使讀者可以快速熟悉軟件功能和設(shè)計(jì)思路。最

本書(shū)作者團(tuán)隊(duì)結(jié)合自己十多年來(lái)的Photoshop使用經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備撰寫(xiě)一本新的Photoshop教材。Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。使用其眾多的編修與繪圖工具，可以有效地進(jìn)行圖片編輯工作。ps有很多功能，在圖像、圖形、文字、視頻、出版等各方面都有涉及。該教材具有以下主要特點(diǎn)：（1）內(nèi)容豐富，但按難以程

本書(shū)是為了滿(mǎn)足綜合布線(xiàn)技術(shù)教學(xué)實(shí)訓(xùn)急需，以培養(yǎng)工程設(shè)計(jì)、施工和管理人員的崗位技能為目的，依據(jù)最新GB50311《綜合布線(xiàn)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》和GB50312《綜合布線(xiàn)系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范》等國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)。本書(shū)內(nèi)容按照典型工作任務(wù)和工程項(xiàng)目流程以及作者多年從事大型綜合布線(xiàn)工程項(xiàng)目的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)精心安排，突出項(xiàng)目設(shè)計(jì)和崗位技能訓(xùn)練，

此學(xué)術(shù)專(zhuān)著共分為七個(gè)章節(jié)。引言章節(jié)提供了論文結(jié)構(gòu)的總體信息、每一個(gè)章節(jié)的主要目的與內(nèi)容、并引出本專(zhuān)著的核心議題。第二章對(duì)本著作所需的研究背景進(jìn)行了論述，包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)中的應(yīng)用、國(guó)內(nèi)教師教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)、以及國(guó)內(nèi)教育信息化政策的發(fā)展歷程回顧。第三至第五章為實(shí)證研究，基于國(guó)內(nèi)教師教育發(fā)展和教育信息化相關(guān)

互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體時(shí)代，我們應(yīng)對(duì)欺凌問(wèn)題的傳統(tǒng)方法已跟不上新的現(xiàn)實(shí)，而同時(shí)又面臨網(wǎng)絡(luò)欺凌等新問(wèn)題。在尋求預(yù)防或應(yīng)對(duì)欺凌問(wèn)題的方法時(shí)，我們會(huì)被大量建議和策略所淹沒(méi)，這些建議和策略往往相互矛盾，甚至是有害的。以專(zhuān)業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)為后盾，本書(shū)破除了報(bào)復(fù)是對(duì)付欺凌者的有效方法讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦能防止網(wǎng)絡(luò)欺凌向大人報(bào)告可以解決欺凌問(wèn)題