《專利審查文件漢英翻譯》的編寫將以“實用”為中心,從實際審查意見出發(fā),并輔以錯誤譯文講解與探討,相關(guān)類型的專利審查文件翻譯練習,使學(xué)生按照學(xué)習經(jīng)典案例、探討缺陷譯文、動手翻譯實踐的步驟,一步一步成長為合格的專利審查文件譯員?傮w分為三大部分:第一大部分為專利概況,主要介紹知識產(chǎn)權(quán)行業(yè)背景和專利申請文件構(gòu)成。第二大部分由
本書從國家產(chǎn)業(yè)政策和專利數(shù)據(jù)庫的角度出發(fā),以我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的專利統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),對產(chǎn)業(yè)專利數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建進行研究,詳細介紹了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)政策解讀、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專利數(shù)據(jù)庫構(gòu)建的意義,分析了產(chǎn)業(yè)專利數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建方法、專利數(shù)據(jù)的檢索與處理過程、中國專利深加工數(shù)據(jù)的特色,并從戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專利申請量和變化趨勢、專利申請國
“技術(shù)”,正如中世紀的“上帝”一樣,已成為我們的“時代精神”。然而,這個占支配地位的“技術(shù)”究竟是什么?在作者看來,技術(shù)是媒介,是可學(xué)習的東西,不止體現(xiàn)于令人驚奇的事物,更體現(xiàn)于讓事物變得尋常的力量。這是一部技術(shù)史與技術(shù)哲學(xué)交相輝映的書,可謂史中有哲、哲中有史。本書從技術(shù)與科學(xué)、技術(shù)與現(xiàn)代、技術(shù)與未來等方面深刻剖析技術(shù)
“推薦”變“提名”,程序透明成剛性要求主要體現(xiàn)為改革報獎方式、強化提名責任。改革報獎方式,實行由專家、學(xué)者、組織機構(gòu)、相關(guān)部門等提名的制度,在堅持政府主導(dǎo)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮專家、學(xué)者作用,突出獎勵的學(xué)術(shù)性。強化提名責任,提名者應(yīng)當嚴格按照提名辦法提名,提供提名材料,對材料的真實性和準確性負責,并按照規(guī)定承擔相應(yīng)責任。建“
本書從上海志愿服務(wù)發(fā)展的視角,對上海志愿服務(wù)年度發(fā)展情況進行系統(tǒng)性、多維度分析研究。
《中國創(chuàng)新戰(zhàn)略與政策研究2020》為中國科學(xué)院和國務(wù)院研究室聯(lián)合共建中國創(chuàng)新戰(zhàn)略和政策研究中心的研究成果。這些研究聚焦黨中央、國務(wù)院關(guān)注的重大科技問題,從全局和戰(zhàn)略的高度把握世界科技發(fā)展態(tài)勢,從科學(xué)技術(shù)影響和作用的視角研究國際國內(nèi)經(jīng)濟社會發(fā)展中的問題,形成了一批科技前沿動態(tài)、科技決策參考和科技智庫報告。本書所集結(jié)的文章
本書分為4部分,共16章,第1部分為概述篇,主要介紹科研數(shù)據(jù)處理的內(nèi)容、科研數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、科研數(shù)據(jù)繪圖,以及常用統(tǒng)計分析軟件簡介,包括Excel、SPSS、GraphPadPrism、Origin、R語言等;第2部分為基礎(chǔ)篇,主要介紹統(tǒng)計描述分析、均值比較、方差分析、回歸分析、相關(guān)分析和非參數(shù)檢驗;第3部分為高級篇,主
本書首先從宏觀理論范式層面上對協(xié)同創(chuàng)新視角下的公眾科學(xué)進行概念溯源、解析及理論探討;其次,立足公眾科學(xué)實施過程中的重要環(huán)節(jié)和問題,從中觀運作流程層面,再到微觀的任務(wù)、平臺、志愿者和項目影響層面,逐層深入探索,對協(xié)同創(chuàng)新視角下公眾科學(xué)的理論和應(yīng)用進行系統(tǒng)論述;最后,選取面向文化傳承創(chuàng)新的新興領(lǐng)域數(shù)字人文,探討數(shù)字人文類公
本書是專門為青少年編程、創(chuàng)客及STEAM教育編寫的“創(chuàng)新思維及能力訓(xùn)練”教材。目前的創(chuàng)客教育普遍存在“重技術(shù),輕思維”的誤區(qū)。本書的寫作初衷就是為目前技術(shù)主導(dǎo)的創(chuàng)客教育補齊“問題意識”和“思維訓(xùn)練”這兩塊短板,讓孩子們不僅具有創(chuàng)造的動手能力,還具有發(fā)現(xiàn)問題的眼光和產(chǎn)生創(chuàng)意的頭腦。本書根據(jù)創(chuàng)新能力的四大要求—發(fā)問、創(chuàng)新、
城市文學(xué)地圖-((第一輯))