《為什么要信仰共產(chǎn)主義》緊扣十八大最新精神，深入、鮮明地解讀重大理論問(wèn)題：我們黨將舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

本書以理性中立的筆調(diào)，詳細(xì)描述了20世紀(jì)以來(lái)各種宣傳觀念和話語(yǔ)的交鋒，展示了一幅國(guó)家與個(gè)人、控制與自由、思想與身體等觀念相互沖突的全景圖像。

本書共分為四章，主要內(nèi)容包括：公民政治行為與公民政治行為理念、新疆公民政治行為理念特征研究、新疆公民政治行為理念建設(shè)制約因素分析等。

紅西路軍的故事這是一段塵封已久的歷史，這是一支鮮為人知的部隊(duì)。兩萬(wàn)多名鐵血戰(zhàn)士在沒(méi)有外援的情況下，孤軍奮戰(zhàn)在河西走廊，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次慘烈的戰(zhàn)斗。讓我們拂去歲月的塵埃，追憶那難以磨滅的悲壯與忠誠(chéng)！

八路軍，中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期直接領(lǐng)導(dǎo)一支人民軍隊(duì)，是堅(jiān)持華北抗戰(zhàn)的主力軍。讓我們重溫這支軍隊(duì)的光輝歷程，緬懷縱橫沙場(chǎng)的英雄和先烈。

1931年的九一八事變，激起了全國(guó)人民的抗日浪潮。東北人民自發(fā)組織起抗日隊(duì)伍，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，同日本侵略者在白山黑水間進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)14年的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。

愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)具有重要理論和現(xiàn)實(shí)意義的教育實(shí)踐活動(dòng)，是思想政治教育的永恒主題�！缎滦蝿�(shì)下愛(ài)國(guó)主義教育對(duì)策研究》以地區(qū)為例探討了愛(ài)國(guó)主義教育，將愛(ài)國(guó)主義教育作為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)研究，審視了的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)厘清相關(guān)概念，回顧愛(ài)國(guó)主義教育的歷程和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒國(guó)外相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)證調(diào)研的基礎(chǔ)上，提出了優(yōu)化愛(ài)國(guó)主義教育的對(duì)

《文明吳都》通過(guò)從鄂州市部分單位在文明創(chuàng)建中的特色做法、典型經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)建品牌的案例，從而從不同側(cè)面、不同角度介紹和探討了各地各精神文明，道德深化文明創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐探索和主要研究成果。

《與幸福對(duì)話：高要市踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系調(diào)查報(bào)告》主要內(nèi)容包括：社會(huì)主義核心價(jià)值體系要點(diǎn)詮釋、關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系的幾個(gè)問(wèn)題、高要市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況、先進(jìn)個(gè)人篇、先進(jìn)集體篇、風(fēng)俗民情篇等。

古人認(rèn)為“忠”是一個(gè)人應(yīng)具備的最基本的也是最值得尊敬的品質(zhì)。我們常聽(tīng)說(shuō)“自古忠孝難兩全”，古之成大事者，都難免要經(jīng)受忠孝兩全的考驗(yàn)。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為，忠是對(duì)國(guó)家的忠心效力；而孝，同今人一樣，是對(duì)父母長(zhǎng)輩的孝順。在古代，為國(guó)效忠，奔波于朝堂廟宇，或戎馬一生在邊疆，勢(shì)必不能圍繞在父母身邊盡孝；而能在父母膝前盡孝的，當(dāng)然不能遠(yuǎn)離