《直到河流盡頭》根植于我國安徽省靈璧市的傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——鐘馗畫，作家展開豐富想象，講述了中國傳統(tǒng)民間傳說中小門神鐘馗守護(hù)汴河人家的童話故事。紅臉男孩小鐘馗被爺爺派到汴河女孩家，成為忠誠的守護(hù)者。他認(rèn)真努力，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著一家人的平安。天有不測風(fēng)云，汴河女孩家里接連發(fā)生變故，汴河爸爸也日漸憔悴，小鐘馗在一日日的自責(zé)

《奇跡山林》是一部國風(fēng)奇幻原創(chuàng)童話，故事根植于山魈的中國傳統(tǒng)民間傳說，講述了因舉動(dòng)異常被村人懷疑是山魈的女孩秋安被逼回山林，憑借自己的力量回?fù)糍|(zhì)疑和欺凌，在風(fēng)與火之中創(chuàng)造奇跡的故事。

五年級的每一天可都不簡單！麥小米獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)比弟弟厲害多了，卻委屈得淚如雨下！筱可艾拼命想要感動(dòng)到哭，卻一滴眼淚也沒有！方頭頭的一首小詩獲獎(jiǎng)，卻心累得想哭！步入高年級的她們，能處理好成長中的新難題嗎？

五年級的心事可真多！啦啦操比賽排練中，麥小米憂心忡忡，狀況百出！周末去奶奶家過夜，方頭頭又驚又嚇，最后哭著去了醫(yī)院！坐火車去東北參加滑雪比賽，筱可艾卻一路煩惱不已！面對突如其來的情緒壓力，五年級的她們該如何應(yīng)對呢？

五年級的學(xué)習(xí)壓力可真大��！一受干擾就心神不寧，麥小米該怎么辦？好不容易當(dāng)一次“學(xué)霸”，方頭頭為什么一見同學(xué)就想逃跑？絞盡腦汁寫出作文交給老師，筱可艾這次還要重寫嗎？……“壓力山大”的五年級，她們能應(yīng)付嗎？

五年級的校園生活，狀況真多！麥小米居然成了大家嫌棄的告密人？慷慨大方的方頭頭為什么再也不想借書給同學(xué)了？“臨危受命”的可艾能順利動(dòng)員大家完成運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名嗎？……五年級的人際關(guān)系有這么復(fù)雜嗎？她們能適應(yīng)這些新變化嗎？

本書是張品成創(chuàng)作的中短篇小說集，包括《真》《白馬》《寶物》等七部短篇小說和《九天》《回天》兩部中篇小說。這些小說主要以第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期為背景，帶我們走進(jìn)那段充滿硝煙的革命歲月，遇見一群風(fēng)格各異卻至真、至善、至美的紅色少年……

一望無際的草原上，伴隨著急促的馬蹄聲，一匹駿馬飛馳而來。周末緊緊地抓住馬鬃，覺得自己的心都要跳出來了，耳邊的風(fēng)聲呼嘯而過，速度好像達(dá)到了每小時(shí)100公里以上。他胯下的這匹小紅馬似乎存心要他難看，邊跑邊跳，有幾次差點(diǎn)兒把他掀下去……

又是一個(gè)輕松的周六——放假又不上補(bǔ)習(xí)班的日子，是小學(xué)生最開心的日子。一大早，周末就和他的“尾巴”龐磊來到了“研究中心”，參觀他們共同的朋友張一凡的新發(fā)明。說起這個(gè)研究中心，其實(shí)就是小區(qū)的地下室。周末和幾個(gè)好朋友都住在同一個(gè)小區(qū)，這個(gè)小區(qū)一樓的人家都會(huì)得到一個(gè)附送的9平方米地下室……

1942到1943年，一群常年在黃河里摸爬滾打的筏子客，以驚人的膽識(shí)和毅力，用羊皮筏子經(jīng)嘉陵江，持續(xù)不斷地為前線運(yùn)送玉門所產(chǎn)的石油，為抗日戰(zhàn)爭后期的軍需運(yùn)輸事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)，也成就了“羊皮筏子賽軍艦”的美談。