本書結合廣大黨員干部的思想實際和存在的問題，對在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育所應關注的重大問題進行了詳略得當、深入淺出的闡述，內容客觀、針對性強，是各級黨員干部加強理想信念和道德品行教育、提高自身修養(yǎng)的好教材。
本書以筆記的形式記錄了作者學習制度文明建設中的思想認識和學習體會，共有12篇學習筆記組成，包括：十八屆三中全會劃時代意義的主題是制度文明建設；中國制度文明建設的現(xiàn)實責任和歷史意義；中國制度文明建設必須以馬克思主義為指導；社會主義核心價值觀和價值體系是中國制度文明建設的靈魂和方向；中國制度文明建設的整體性、科學性、協(xié)調性
思想政治教育現(xiàn)代性研究是時代困境的現(xiàn)實追問，學科發(fā)展的理論訴求�！稑嫿ㄅc超越：思想政治教育現(xiàn)代性研究》以現(xiàn)代性為主軸，立足中國社會轉型的國情，深度分析現(xiàn)代性與思想政治教育的內在關系和思想政治教育的現(xiàn)代性困境，以構建與超越的雙重維度分析思想政治教育現(xiàn)代性問題。 揭示了思想政治教育現(xiàn)代性是結構與功能有機統(tǒng)
《中共中央黨史研究室青年學者論叢：1980年代的道德中國》從“精神文明”建設概念提出、系統(tǒng)的精神文明建設和思想道德建設理論的形成和“五講四美三熱愛”活動的開展，從中央政策的層面探討了中國共產黨對道德建設理論的探索過程；列舉了潘曉來信、蛇口風波兩個案例，分析了20世紀80年代大眾的倫理道德狀況；并從學術理論界的層面，探討
《夢想的力量·中國夢青少年讀本：教育強國之夢》主要內容包括：因材施教，循循善誘、18缸水的功夫、黃泥墻上“寫”人生、妙筆何時可“生花”、且改對聯(lián)再讀書、程門立雪敬師情、拜師求教不畏難、好（hoo）讀書與好（hao）讀書、守護兒童創(chuàng)造力等。
《夢想的力量·中國夢青少年讀本：文學藝術之夢》主要內容包括：辭官學書成顏體、志堅好學樹一幟、劃粥斷齏憂天下、舉家食粥著“紅樓”、蓄須明志德藝馨、俯首甘為孺子牛、炎黃赤子“黃河”夢、文學青年辛酸淚、愛書如命輕名利、平凡人生不平凡等。
《夢想的力量·中國夢青少年讀本：求真探奇之夢》主要內容包括：孤膽英雄的壯志、被“綁架”的心、“牦牛”教授、中國第一位赴南極考察的女科學家、因為山在那里、大漠有一個“劉行者”、極地女杰、滾滾滔天浪，赤子弄潮兒、愛登山的“瘋子”兄弟、壯士一去兮不復還等。
從晚清起到今天，心懷強國夢想的中國人奮斗了一百多年。雖然在這一百多年中，幾代人前赴后繼，為中華民族開辟了一條通往偉大復興之路，但在這條復興的道路上，還需要我們繼續(xù)努力。實際上，以“中華民族偉大復興”為旨歸的“中國夢”正像五四新文學先驅者們所預測的那樣：還需要幾代人去實現(xiàn)。也就是說，還需要幾代青少年去不斷地努力與拼搏。所
《夢想的力量·中國夢青少年讀本：走向世界之夢》主要內容包括：沒有張騫通西域，安得佳種自西來、鑒真東渡傳佛法、“云門”舞者林懷民、讓世界見證中國功夫、把華語電影推向世界的華人導演、火箭隊的中國“小巨人”、從鄉(xiāng)村走向世界的俞敏洪、好萊塢的中文老師等。
中國是有著五千多年燦爛歷史文明的泱泱古國。周秦偉業(yè)、兩漢文明、大唐盛世、宋季富士、元朝拓疆、明代興旺、康乾勝景，歷史上偉大的時代與悠久的歷史文明，不僅讓我們每個炎黃子孫倍感驕傲，而且令世界人民嘆為觀止。而時至清朝，當歐洲已經走出長達八百多年中世紀的黑暗，在文藝復興運動，接受一系列新知識、新技術的時候；當18世紀初牛頓發(fā)
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