《普通高等學校公共體育課程系列教材：足球》是以國家教育部2002年頒發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的主要內(nèi)容和基本要求為依據(jù)編寫，經(jīng)全國高等學校體育教學指導委員會審定�！镀胀ǜ叩葘W校公共體育課程系列教材：足球》理論聯(lián)系實際，深入淺出地介紹了足球運動的基本理論、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提供了多種自我鍛煉范例和自我評價方
本書以國家教育部2002年頒發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的主要內(nèi)容和基本要求為依據(jù)編寫，經(jīng)全國高等學校體育教學指導委員會審定。全書理論聯(lián)系實際，深入淺出地介紹了排球運動的基本理論、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提供了多種自我鍛煉范例和自我評價方法，并介紹了高校學生排球俱樂部的組織與活動。本書既可作為普通高等院校及高職高專
本書以國家教育部2002年頒發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的主要內(nèi)容和基本要求為依據(jù)編寫，經(jīng)全國高等學校體育教學指導委員會審定。全書理論聯(lián)系實際，深入淺出地介紹了籃球運動的基本理論、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提供了多種自我鍛煉和自我評價方法，并介紹了高校學生籃球俱樂部的組織與活動。本書既可作為普通高等院校及高職高專學生
本書以國家教育部2002年頒發(fā)的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的主要內(nèi)容和基本要求為依據(jù)編寫，經(jīng)全國高等學校體育教學指導委員會審定。全書理論聯(lián)系實際，深入淺出地介紹了網(wǎng)球運動的基本理論、技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，提供了多種自我鍛煉和自我評價方法，并介紹了高校學生網(wǎng)球俱樂部的組織與活動。本書既可作為普通高等院校及高職高專學生
《乒乓球運動教程》為本�？茙煼扼w育類系列選修課教材之一。該書主要內(nèi)容包括乒乓球運動概述、基本理論知識、乒乓球技術(shù)、乒乓球戰(zhàn)術(shù)、雙打、乒乓球教學工作、乒乓球訓練工作、乒乓球教學訓練文件的制訂、乒乓球教練員在比賽期間的工作、乒乓球競賽規(guī)則規(guī)程與裁判法、乒乓球教練員在比賽期間的工作、乒乓球競賽規(guī)則規(guī)程與裁判法、乒乓球競賽的組
《網(wǎng)球運動教程》是普通高等學校體育專業(yè)網(wǎng)球課程教材，全書共7章，介紹了網(wǎng)球運動的起源、發(fā)展概況、意義及內(nèi)容；重點闡述了網(wǎng)球運動的基本原理，網(wǎng)球運動教學的理論與實踐、訓練理論與方法，網(wǎng)球運動競賽組織與裁判方法，深入分析了各種握拍方法，正手、反手擊球方法，發(fā)球，接發(fā)球，上網(wǎng)截擊等技術(shù)；詳細說明了各種技術(shù)的教學方法�！毒W(wǎng)球運
本書將喬丹*代表性，而且學得來的招式，以分類匯整方式說明，并借由招式的解說中，讓球迷具體了解喬丹不僅僅是個偉大球員而已，他筑夢的斗志、做人的胸襟、處事的格調(diào)、領(lǐng)軍的才華、一樣令人敬佩。喬丹在籃球場上輕松擺弄防守者,以及如入無人之境般地灌籃的“畫面”,相信已深印在每個籃球迷的腦際中。那么,喬丹的招式學得來嗎?答案是肯定的
《中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項訓練：球類運動（運動訓練專業(yè)）》共分足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球五篇內(nèi)容，分別闡述了其起源發(fā)展、基本技戰(zhàn)術(shù)、基本理論、競賽與規(guī)則等內(nèi)容�！吨械嚷殬I(yè)教育國家規(guī)劃教材·專項訓練：球類運動（運動訓練專業(yè)）》針對少年運動員身心發(fā)育特點，有所側(cè)重地選擇教學內(nèi)容，使之更具有針對性及科學性。
與國內(nèi)同類教材相比《現(xiàn)代足球/普通高等教育“九五”國家級重點教材·全國體育院校通用教材》具有如下特點：第一，從書名到內(nèi)容有較大變革，充分反映國內(nèi)外足球運動的發(fā)展趨勢，具有鮮明的時代特色；第二，既可供專修教學使用，又可供普修教學選用，避免了目前專修與普修兩本教材中明顯重復的現(xiàn)象；第三，除立足學校、面向?qū)W生外，還可推向社會
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