周靜、王威宇、張書梅主編的《法學(xué)概論》在闡述法的概念、特征、本質(zhì)、作用以及法的制定與實(shí)施等法學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，吸收*新立法信息，反映*新司法實(shí)踐。全書共十三章，包括法的一般理論、憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、婚姻法與繼承法、合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、訴訟法、國際法與國際私法。

本書梳理了我國司法外宣翻譯中存在的語用翻譯問題、文化翻譯問題和語言翻譯問題，在德國功能學(xué)派提出的功能主義翻譯理論與我國外宣翻譯實(shí)踐者與研究者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出我國司法外宣翻譯工作要以客觀公正地介紹我國司法工作現(xiàn)狀、消弭國際社會(huì)的誤解為目的，提出我國司法外宣翻譯譯文的功能主要為信息功能，兼有委婉的訴求功能，因而必須

本書梳理了我國司法外宣翻譯中存在的語用翻譯問題、文化翻譯問題和語言翻譯問題，在德國功能學(xué)派提出的功能主義翻譯理論與我國外宣翻譯實(shí)踐者與研究者的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，提出我國司法外宣翻譯工作要以客觀公正地介紹我國司法工作現(xiàn)狀、消弭國際社會(huì)的誤解為目的，提出我國司法外宣翻譯譯文的功能主要為信息功能，兼有委婉的訴求功能，因而必須

法律語言學(xué)方面的一部扛鼎之作，Languageandthelaw，該書主要以語言學(xué)理論分析法律問題。本書所涉及的材料大多出自《語言與法律》課程講座，本書作者曾在加利福利亞大學(xué)圣迭戈分校講授該課程近20年，本書譯本在中國政法大學(xué)研究生課上作為教材使用，反響很好，需求也很大。

本書作為法學(xué)的入門教材，重在為法科學(xué)生提供入門的法學(xué)知識(shí)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。本書分為七章，詳細(xì)闡述了法的本體、法的作用與價(jià)值、法的演進(jìn)、法的運(yùn)行、法律職業(yè)與法律方法、中國特色社會(huì)主義法治理論以及法與社會(huì)等相關(guān)內(nèi)容。

本書共分為八章，內(nèi)容涉及國際經(jīng)濟(jì)一體化的存在形式及其相互關(guān)系、國際經(jīng)濟(jì)一體化與經(jīng)濟(jì)全球化的關(guān)系、國際經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中的法律趨同化、全球化進(jìn)程中的國際社會(huì)本位理念、國際經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程中國內(nèi)法的適應(yīng)性調(diào)整、國家主權(quán)在國家級(jí)一體化進(jìn)程中的嬗變、從世貿(mào)組織爭端解決機(jī)制談國際法效力的強(qiáng)化、國際經(jīng)濟(jì)一體化對國家民主法治進(jìn)程的影響等

本書是以全球化為視角分析與審視法理學(xué)基本問題的法學(xué)教科書。以靜態(tài)的法—?jiǎng)討B(tài)的法兩編為結(jié)構(gòu)，在對傳統(tǒng)法理學(xué)系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，探求規(guī)范性的、普適性的法理學(xué)，以追求正義、規(guī)范權(quán)力、保障權(quán)利為核心內(nèi)容，并運(yùn)用法學(xué)基本原理與內(nèi)在演進(jìn)脈絡(luò)重構(gòu)法理學(xué)新體系。 作者積數(shù)十年之功，融近年zui新成果，對各章增刪修撰，而為第四版。本次修

本書是目前國內(nèi)各大法學(xué)院該課程zui主流、zui暢銷的教材。出版經(jīng)年，重印數(shù)十次，幾歷修訂，愈臻完善。 本書主編何勤華教授主持的外國法制史課程獲評(píng)教育部法學(xué)類精品課程，本書乃其課程配套教材。 此次第六版的修訂進(jìn)一步適應(yīng)讀者和教學(xué)規(guī)律的需要。內(nèi)容上，本次修訂進(jìn)行重大完善并參考吸收了近年來的zui新研究成果，保留了以往

《chao越法律》既是一本法律理論的書，也是一本關(guān)于法律理論的書；這兩個(gè)虛詞分別指出了本書的建構(gòu)的一面和批判的一面。導(dǎo)論、di一編和第六編的各章主要是建構(gòu)的。這些章節(jié)考察了法官的行為、法律職業(yè)結(jié)構(gòu)對法律思想的影響、法律與文學(xué)的相互關(guān)系、法律辯護(hù)推理的經(jīng)濟(jì)學(xué)和哲學(xué)特征、私隱保護(hù)以及社會(huì)對同性戀行為的反應(yīng)等題目，這例證了作

近年來，我國高等法學(xué)教育發(fā)展迅速。法學(xué)教育類型已從原來的單一學(xué)術(shù)型逐漸開始向?qū)�業(yè)技術(shù)型、實(shí)踐應(yīng)用型等多種類型轉(zhuǎn)變，各種產(chǎn)教融合、校企合作等多樣化的實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)模式應(yīng)運(yùn)而生。在此大背景下，廣西玉林師范學(xué)院法商學(xué)院法學(xué)專業(yè)積極探索法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式，其根據(jù)地方性院校法學(xué)專業(yè)學(xué)生的基本情況，結(jié)合高校服務(wù)于地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求