《繩索救援技術(shù)基礎(chǔ)》一書主要內(nèi)容包括：繩索救援系統(tǒng)構(gòu)建的基本知識、常用繩索救援技術(shù)裝備、基本繩結(jié)的制作、錨點選擇與錨點系統(tǒng)的裝配、主繩系統(tǒng)與確保繩系統(tǒng)的構(gòu)成、下降與上升系統(tǒng)的裝配與操作、下放與提升系統(tǒng)的裝配與操作、傷員固定與護送等。

本書從兒童可接觸到的工業(yè)產(chǎn)品角度，系統(tǒng)描述了工業(yè)產(chǎn)品中潛在的兒童安全危害與防護知識。本書共分兩部分，第一部分從理論上闡述了兒童的行為特點、常見兒童傷害類型及可能的預(yù)防措施，總結(jié)了不同年齡階段兒童可能接觸到的常見工業(yè)產(chǎn)品。第二部分分別從機電類產(chǎn)品、紡織類產(chǎn)品、輕工類產(chǎn)品、化學(xué)類產(chǎn)品及產(chǎn)品包裝五個角度提供具體的產(chǎn)品安全指導(dǎo)

文化錯位視域下安全管理制度遵從機制研究

本書在詳細、權(quán)威地介紹我國突發(fā)事件應(yīng)急管理“一案三制”基本框架的基礎(chǔ)上，重點圍繞應(yīng)急志愿者參與突發(fā)事件現(xiàn)場應(yīng)急救援專業(yè)化、標準化的問題，突出“就近”和“先期”應(yīng)急救援理念，闡述了風(fēng)險治理、應(yīng)急準備、監(jiān)測預(yù)警、信息報告、第一響應(yīng)與先期處置、現(xiàn)場應(yīng)急救援、輿情研判與溝通、善后恢復(fù)與心理疏導(dǎo)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)全社會著重突發(fā)事件第一

寶貝，你的安全最重要

《講故事話安全應(yīng)急避險在身邊（社會安全）》以普及應(yīng)急避險科學(xué)知識為目的，采用漫畫的形式，將生產(chǎn)、生活中各類交通活動的應(yīng)急避險知識介紹給廣大公眾。本書重點介紹在遭遇擁擠踩踏事件、盜搶事件、綁架襲擊事件、劫持人質(zhì)事件、槍擊恐怖襲擊事件、爆炸恐怖襲擊事件、化學(xué)恐怖襲擊事件、縱火恐怖襲擊事件、暴亂恐怖襲擊事件、突發(fā)新聞事件、涉

為了貫徹落實中組部《2013—2017年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》精神，落實國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局加強安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)教育培訓(xùn)教材建設(shè)的要求，在國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局人事司領(lǐng)導(dǎo)下，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局黨校老師組織編寫了《安全監(jiān)管監(jiān)察干部理論學(xué)習(xí)讀本》，以強化安全監(jiān)管監(jiān)察干部對理論學(xué)習(xí)的重視程度，進而提升理論素質(zhì)

本書主要內(nèi)容包括：提高意識，守住紅線；自動自發(fā)，強化觀念；增強認識，理解生產(chǎn)的重要性；學(xué)好法制，保障生產(chǎn)；做好培訓(xùn)，讓生產(chǎn)成為一種習(xí)慣；提高警惕，消除隱患等。

本書共分為九章，主要內(nèi)容包括：重于泰山；避免事故，防勝于治；制度，執(zhí)行為上；繩從細處斷，冰從薄處裂；維護，人人有責(zé)；做本質(zhì)人；守紀律，保等。

你想成為什么樣的人？你愿意交什么樣的朋友？你應(yīng)該怎樣和朋友相處？讀書只是為了找到更好的工作嗎？名譽只是“成功人士”才有嗎？……為了將來能成就更好的自己，你要從小修身養(yǎng)性，不斷充實自我，用海納百川的胸懷去擁抱世界。鄭淵潔說：“孩子對父母最大的愛就是看好自己別出事�！编崪Y潔還說：“這是我們自己的孩子，送他100條命也不嫌多