《兒童趣味樂(lè)理五線譜本（大音符版）》*的特色是掃碼試聽樂(lè)理示范音頻。采用童話故事形式編寫，把音符比作七個(gè)小仙女等。在五線譜、樂(lè)理知識(shí)的基礎(chǔ)上，加入學(xué)習(xí)筆記、自我評(píng)價(jià)、備忘錄等個(gè)性化內(nèi)容，柔光紙專色（桔色）印刷，豐富孩子的使用體驗(yàn)。

視唱練耳教程（適用于固定唱名法教學(xué)與首調(diào)唱名法教學(xué)）4 附掃碼音頻

視唱練耳教程（適用于固定唱名法教學(xué)與首調(diào)唱名法教學(xué)）3 附掃碼音頻

視唱練耳教程（適用于固定唱名法教學(xué)與首調(diào)唱名法教學(xué)）2 附掃碼音頻

視唱練耳教程（適用于固定唱名法教學(xué)與首調(diào)唱名法教學(xué)）1 附掃碼音頻

本書將樂(lè)理知識(shí)和視唱有機(jī)結(jié)合，講授音樂(lè)表現(xiàn)的基本語(yǔ)言、邏輯和方法，詳細(xì)介紹了音與音名、記譜法、節(jié)奏與節(jié)拍、切分音、連音符、裝飾音、各種常用記號(hào)及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)、音程與和弦及其轉(zhuǎn)位、大小調(diào)式、民族調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，譜例豐富，并附有課后練習(xí)題和視唱練習(xí)。

本書從當(dāng)前學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況，按照教學(xué)中提倡實(shí)踐應(yīng)用的要求出發(fā)進(jìn)行編寫。本書作為學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)課教材共分為上、中、下三個(gè)篇章。上篇為聲樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要針對(duì)歌唱的呼吸、共鳴、語(yǔ)言、歌曲的藝術(shù)處理及幼兒的嗓音訓(xùn)練與保護(hù)等基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)行了較詳細(xì)的論述。中篇和下篇為中外聲樂(lè)歌曲和兒童歌曲。這兩部分根據(jù)歌曲

克利夫頓·韋爾著的《聲樂(lè)基礎(chǔ)教學(xué)法--演唱的基礎(chǔ)和過(guò)程(當(dāng)代外國(guó)高校精品音樂(lè)教材)》是一本全面介紹歌唱與教學(xué)的聲樂(lè)教學(xué)法著作，適合作為大學(xué)的教科書。它提供了一種既具程序性又具統(tǒng)一性的教學(xué)方法，這種方法折中于科學(xué)的、機(jī)械的及整體性的組合。此書的理論源于20世紀(jì)的聲樂(lè)權(quán)威，比如：拉爾夫·阿普爾曼

本書分兩篇。第一篇為聲樂(lè)教學(xué)，包括聲樂(lè)教學(xué)概述、聲樂(lè)教學(xué)理論研究、高校聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、高校聲樂(lè)教學(xué)的對(duì)策研究四章。第二篇為聲樂(lè)人才培養(yǎng)，包括聲樂(lè)人才嗓音的應(yīng)用與保健、聲樂(lè)人才歌唱機(jī)能訓(xùn)練、聲樂(lè)人才發(fā)聲訓(xùn)練、聲樂(lè)作品演唱訓(xùn)練等六章。

《現(xiàn)代樂(lè)手聽力訓(xùn)練》與所附音頻能引導(dǎo)你循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)Ml知名的聽力訓(xùn)練課程。完整的課程與分析包括：1．矯正音高的方法2．唱出大調(diào)和小調(diào)的音階3．辨識(shí)音程4．聽寫旋律和節(jié)奏5．辨識(shí)和弦與和聲進(jìn)行6．七和弦與藍(lán)調(diào)7．調(diào)式交替、半音體系、轉(zhuǎn)調(diào)及更多的內(nèi)容學(xué)會(huì)聽辨并在樂(lè)器上把所聽到的形象化，這能使你的演奏水平得到升華。兩個(gè)小時(shí)