《深圳園林設(shè)計廿年（實踐篇）》分為探索研究、設(shè)計實踐、技術(shù)沉淀、作品分享等部分。分別從不同角度闡述了本領(lǐng)域所取得的成就。《深圳園林設(shè)計廿年（實踐篇）》的出版不僅是對綠化工作的一個全面的回顧總結(jié)，更為重要的是在分享建設(shè)成的同時通過提煉這些精品工程，對以往城市園林綠化工作進行深層的思考，希望能對今后的園林綠化建設(shè)方向提供務(wù)

《深圳園林設(shè)計廿年（理論篇）》分為探索研究、設(shè)計實踐、技術(shù)沉淀、作品分享等部分。分別從不同角度闡述了本領(lǐng)域所取得的成就�！渡钲趫@林設(shè)計廿年（理論篇）》的出版不僅是對綠化工作的一個全面的回顧總結(jié)，更為重要的是在分享建設(shè)成的同時通過提煉這些精品工程，對以往城市園林綠化工作進行深層的思考，希望能對今后的園林綠化建設(shè)方向提供務(wù)

全書重點介紹園林建筑設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識、實踐應(yīng)用、相關(guān)設(shè)計方法和技巧，在文字表述上力求精練，選取有代表性的園林建筑實例進行講述，以便讀者接受和掌握，增加實用性較強的園林建筑設(shè)計實訓(xùn)，開拓讀者的設(shè)計思路，提高讀者的動手能力。 本書可供高等學(xué)校園林工程等相關(guān)專業(yè)人員學(xué)習(xí)參考，也可供園林庭園工程設(shè)計與施工人員參考。

本書收錄了800多種園林常見植物及其品種，注重植物品種的實用功能及其造景效果。書中包括兩個目錄，一個是類群目錄，按照喬木、灌木和宿根分章節(jié)編制。第二個目錄實質(zhì)上是一個不同區(qū)域植物的索引，這是本書為方便設(shè)計師創(chuàng)作和苗木采購工程師采購而精心設(shè)計的，是本書的特色和亮點之一。某個區(qū)域的綠化項目設(shè)計，可以很方便地在第二個目錄該區(qū)

針對園林專業(yè)的特點，選取適合職業(yè)教育的行動體系教學(xué)法（項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等），結(jié)合園林專業(yè)主要課程內(nèi)容介紹教學(xué)法的特點、應(yīng)用、教學(xué)意義，并結(jié)合課程內(nèi)容編寫教學(xué)案例，為教師、將來從教學(xué)生提供參考。

本書根據(jù)高職高專園林及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)基礎(chǔ)要求，按照培養(yǎng)高技能型園林人才的具體要求，基于工作過程，按照“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動、理實一體”模式進行編寫，力求繼承與創(chuàng)新、全面與系統(tǒng)、實用與適用，體現(xiàn)職業(yè)教育教材的特點。教材設(shè)6個學(xué)習(xí)項目，分別為園林制圖基本技能、投影作圖基本技能、園林要素的表現(xiàn)技法、園林設(shè)計圖的識讀與繪制、園林

雙年展VS雙年展 第七屆歐洲風(fēng)景園林雙年展作品選

《“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材設(shè)計概論》為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。著重從設(shè)計實踐出發(fā)對設(shè)計的本質(zhì)、類型、源流、功能特征、創(chuàng)意與程序、設(shè)計師素質(zhì)、設(shè)計市場、設(shè)計教育與批評等方面進行了闡述，是高校設(shè)計類入門基礎(chǔ)理論讀物。書中吸取了zui新專業(yè)成果，結(jié)合設(shè)計案列簡約概括、圖文并茂提出了一系列新觀點，是設(shè)計師通曉設(shè)計

“園林工程預(yù)決算”課程是學(xué)生在對“裝飾材料與施工工藝”、“植物造景”、“園林制圖”等課程內(nèi)容有過初步了解和掌握之后，學(xué)習(xí)的一門專業(yè)核心課程�！秷@林工程預(yù)決算》的編寫主要針對藝術(shù)類專業(yè)（景觀、環(huán)藝）的學(xué)生，目的是培養(yǎng)學(xué)生正確應(yīng)用現(xiàn)行預(yù)算定額和清單計價規(guī)范的能力，根據(jù)擬建園林工程項目設(shè)計文件的有關(guān)內(nèi)容，獨立完成單位工程施工

《風(fēng)景園林計算機輔助設(shè)計》是根據(jù)風(fēng)景園林與園林專業(yè)高等教育的特點，結(jié)合對風(fēng)景園林等專業(yè)型人才的要求而編寫的，全書共分為三部分，分別詳細介紹了AutoCAD2014軟件的基礎(chǔ)知識、基本圖形繪制、編輯命令、文本、表格和尺寸標注、圖塊的應(yīng)用及插入外部文件和圖形的輸出與打��；3DSMax2012軟件的基礎(chǔ)知識、創(chuàng)建幾何形體、二