本書涵蓋部編一年級(jí)語文上、下冊(cè)要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的全部漢字，詳細(xì)列出了這些字的拼音、筆順、筆畫、部首、組詞、造句，同時(shí)根據(jù)句子配圖，讓兒童能輕松地認(rèn)、讀和理解并應(yīng)用這些漢字。

本書共收列成語8000余條，收詞以現(xiàn)代常用的成語為主，包括近些年來廣為流行、固定下來的新成語。詞條釋義不僅解釋成語的整體義，而且必要時(shí)還解釋它們的字面義或語源義。

韻部次序是韻部間親疏關(guān)系的直觀反映，更是解釋音轉(zhuǎn)的依據(jù)，韻序相近，則表示韻部間關(guān)系緊密，或可音轉(zhuǎn)；韻序較遠(yuǎn)，則表示韻部間關(guān)系松散，不可音轉(zhuǎn)，理清韻部次序至關(guān)重要。學(xué)界普遍承認(rèn)王力對(duì)上古三十韻部的總結(jié)，但王力在各個(gè)時(shí)期的著作中，對(duì)上古韻部小類的排列次序卻不盡相同。因此，我們有必要深入考察上古韻部間的親疏關(guān)系，進(jìn)而對(duì)這些韻

本書借助新世紀(jì)最初十年漢語動(dòng)態(tài)流通語料庫，運(yùn)用語言實(shí)態(tài)理論，從形義結(jié)合的語言單位和基本的造句單位兩大屬性出發(fā)，對(duì)詞語的常用態(tài)、穩(wěn)固態(tài)、能產(chǎn)態(tài)，以及基本詞在語言使用中表現(xiàn)出的句法、語義功能實(shí)態(tài)進(jìn)行了深入細(xì)致的分析和描寫，通過相關(guān)性計(jì)算揭示了詞語不同實(shí)態(tài)間的量性關(guān)聯(lián)特征。本書研究發(fā)現(xiàn)，包括幾部反映詞語使用實(shí)態(tài)的重要詞表，可

《古漢語常用字字典》由著名語言學(xué)家王力、岑麟祥、林燾、戴澧、唐作藩、蔣紹愚等十余位專家學(xué)者編寫，是學(xué)習(xí)古漢語的常備工具書。本書收古漢語常用字8000余個(gè)，兼收難字、雙音詞，共計(jì)10000多條；釋義權(quán)威，審音準(zhǔn)確，例句精當(dāng)，難懂例句附有注解和串講；專設(shè)注意、辨析內(nèi)容，對(duì)疑難字詞加以提示和辨析；附錄有《中國(guó)歷代紀(jì)元表》《古

傳統(tǒng)上漢語條件句的研究幾乎都是在漢語體系內(nèi)部的分析，這也是漢語復(fù)句研究的整體狀況。本書則試圖從跨語言類型學(xué)的視角，在繼承漢語傳統(tǒng)研究的基礎(chǔ)上，借鑒國(guó)際上復(fù)句研究的一些新理論和新方法來對(duì)漢語條件句進(jìn)行審視。在對(duì)比和比較中，期望能發(fā)現(xiàn)漢語條件復(fù)句的一些共性與個(gè)性。全書共有14個(gè)章節(jié)。分別從漢語條件句的語義特征、句法特征、標(biāo)

《國(guó)際中文教師證書》考試是由教育部中外語言交流合作中心主辦的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。本書在第一版的基礎(chǔ)上，依據(jù)2021年7月發(fā)布的《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》修改、更換相關(guān)試題（涉及詞匯語法等級(jí)、教學(xué)對(duì)象級(jí)別等相關(guān)題目）。《國(guó)際中文教師證書》考試是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試�？荚囈罁�(jù)《國(guó)際中文教師專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（2022）》，通過專業(yè)理

要成為高質(zhì)量的教師，離不開教師教育理念的提升、教育知識(shí)的豐富、教學(xué)技能的提高�！队腥さ恼Z文》匯集了特級(jí)教師凌宗偉從教數(shù)十年來對(duì)教育的思考、對(duì)課程的認(rèn)識(shí)，以及部分課例。本書既有豐富的理論知識(shí)，也有生動(dòng)的課例，回答了語文學(xué)科的價(jià)值在哪里，闡述了語文教師要有自己的課程意識(shí)、語文教學(xué)應(yīng)該是有趣的、有趣的教學(xué)是在良好的生態(tài)中發(fā)生

本書體現(xiàn)了黨的二十大報(bào)告中：“加大國(guó)家通用語言文字推廣力度”的要求，這為新時(shí)代新征程上大力推廣和全面普及國(guó)家通用語言文字提供了根本遵循和行動(dòng)指南。隨著高等師范學(xué)校和高職高專師范教育不斷改革，培養(yǎng)應(yīng)用型、服務(wù)型師范畢業(yè)生成為了重要的培養(yǎng)目標(biāo)，本教材適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需要，增強(qiáng)了師范生就業(yè)影響力，促進(jìn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式

普通話是規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。推廣普通話有利于消除方言隔閡、加強(qiáng)社會(huì)交際，是提高全民素質(zhì)的重要途徑。 本書是集普通話訓(xùn)練、普通話水平測(cè)試于一體的教材。全書分為兩編。上編側(cè)重普通話訓(xùn)練，包括普通話語音訓(xùn)練、方言詞語和語法辨證訓(xùn)練。下編側(cè)重普通話水平測(cè)試，包括：普通話水平測(cè)試概說，單音節(jié)字詞、多音節(jié)詞語訓(xùn)練，朗讀訓(xùn)練，說