社會變化遠比我們想象的更頻繁和劇烈，它是當今世界每一個人正在經歷的生活現(xiàn)實。這些社會變化如何與我們每個人的心理過程關聯(lián)在一起？每個人都同時擁有多個群體身份，我們?yōu)楹芜x擇加入某些群體？我們?yōu)楹纬蔀榧�體，又因何行動？文化與情緒如何影響我們？這些都是重要的議題。 這本書聚焦于這一系列與時代發(fā)展緊緊結合的問題，系統(tǒng)講述了社會心

協(xié)作學習投入旨在刻畫社會性認知互動中，群體學習者在行為參與、觀點建構、關系維系、共享調節(jié)等方面的綜合狀態(tài)，對于學習科學研究與實踐具有重要價值。本書力求建立協(xié)作學習投入分析的理論框架與指標體系、探索動態(tài)分析與可視化呈現(xiàn)的路徑與方法。本書的特色在于開展理論導向的經驗研究，力求利用國外成熟的協(xié)作學習互動分析理論工具，觀察和分

本書貼近職場實際，著力突出了職業(yè)教育教學特點，注重教學內容的實用性、操作性，將職場溝通與職場禮儀兩方面內容進行了有機融合，在編寫體例及內容的選擇上進行了創(chuàng)新，具體包括職場溝通技能、職場工作溝通、職場形象禮儀、職場交際禮儀和職場服務禮儀共五章內容。每章對相關基本知識進行了認真梳理，并在其間穿插了小案例小故事小貼士小訓練小

說話不得體，不討人喜歡，會惹來麻煩，達不到預期的效果。一個不善言談和說話不討人喜歡的人，很容易給他人留下能力低下和思想匱乏的印象。這樣的人不管處在哪一個社會階層，都不會輕松地獲得成功，也不會得到足夠的器重和賞識，甚至只能淪為無足輕重的邊緣人。學會非暴力溝通是獲得上司賞識、下屬擁戴、同事喜歡、朋友肯定、戀人依戀的必

在職場，不會溝通，你就輸定了！要想叱咤職場，千萬別輸在說話上。在《5分鐘溝通人心》一書中，作者總結了沉默溝通、贊美溝通、示弱溝通、幽默溝通、主動溝通、退讓溝通、拒絕溝通、從眾溝通、炫耀溝通、容忍溝通等10種溝通方式，并用豐富的案例將大家?guī)�入相應的溝通嘗盡，讓人身臨其境，更快理解這些溝通技巧及其使用的心理基礎。運用好這些

本書是“城市軟實力研究系列”一種，關于“創(chuàng)意城市”理論與實踐的學術論文合集，內容分理論視野、城市實踐、上海經驗、全球前沿四大塊。書稿編排合理，內容專業(yè)，集合了國內外“創(chuàng)意城市”蕞新研究成果，對“創(chuàng)意城市”這一后工業(yè)化時代城市建設的新理念，作了綜合而富有學術價值的研究，同時對中國的創(chuàng)意城市建設給出了積極借鑒和建議。本書對

本書是《城市軟實力研究系列》中的一種，是論述城市文化在世界城市建設和發(fā)展中獨特作用的學術論文合集，主要從理論視野、城市實踐、上海經驗和全球前沿四個方便展開。本書編排合理，內容專業(yè)，集合了國內外城市文化在城市建設中獨特作用的蕞新經驗成果，對全球化時代背景下上海城市建設，乃至中國的城市建設都具有巨大的借鑒意義，對中國的城市

幫助他人是人的本能！心理學實驗發(fā)現(xiàn)，哪怕是在地鐵上請別人讓座、向陌生人借用一下手機，類似這樣的小事都會讓人感到難堪，甚至感到難以忍受的不舒服；吊詭的是，盡管我們討厭求助，但大多數(shù)人卻天生樂于助人。高度復雜的現(xiàn)代職場，分工越來越細，有效的協(xié)作互助已然成為現(xiàn)代人必備的底層能力。我們每一天都需要知道何時以及如何求助。然而，因

《刻板印象》揭露了一個事實：我們生來戴著有色眼鏡，同時又遭受著各種偏見。斯蒂爾教授解釋了在每個人生活中因身份認同感而產生的兩難窘境，包括選修非裔美國人政治學課的白人學生成績每況愈下，以及主修工程學的女學生為了是否參加以男性為主的專業(yè)會議而猶豫不決，證明刻板印象和負面標簽顯著限制了人們的表現(xiàn)�？贪逵∠鬅o處不在，它成為我們

本書是一部社會心理學理論研究專著。全書主要借以社會心理學的研究視角，以間接群際接觸為主題展開全面的研究，全面檢驗和探討了間接群際接觸的積極效應，明晰如何通過間接群際接觸改善社會對精神特殊群體的態(tài)度，闡述多種因素對間接群際接觸效應的重要影響作用，為構建和諧的群際關系提出了可行性的策略。本書重點討論了間接群際接觸，對改善群