本書作者羅曉暉老師原系成都七中知名語文教師,后調(diào)入教科院工作,具有非常豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書系作者多年以來在教育一線實(shí)踐和理論研究的成果,以有效促進(jìn)學(xué)生的閱讀和寫作能力的提升為目標(biāo),立足作文原理,觀點(diǎn)鮮明,邏輯性強(qiáng),條分縷析,語言生動(dòng)幽默。本書視角獨(dú)特,且冷靜客觀,理性又不乏睿智的文字里,處處顯出引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生講理的耐
《"研"途攬勝:首都師范大學(xué)附屬密云中學(xué)校本研修探索》由李文平編著
倍速學(xué)習(xí)法
《紅巖》引讀
毛筆書法水寫練習(xí)冊
本書致力于深入研究初中體育教學(xué)的理論與實(shí)踐,全面探討構(gòu)建更有效的教學(xué)體系。通過引言部分,明確研究的背景、目的與意義,并詳細(xì)介紹研究方法。緊接著,通過探討教育學(xué)基礎(chǔ)、體育學(xué)基礎(chǔ)和教學(xué)方法,建立了初中體育教學(xué)的理論框架。關(guān)注課程設(shè)計(jì),研究內(nèi)容包括課程目標(biāo)的設(shè)定、具體內(nèi)容的制定以及教學(xué)資源的利用與評估。在考察初中體育師資培訓(xùn)
《初中歷史課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研究》是一部全面深入的專著,旨在探討初中歷史教育的方方面面。本書首先介紹了研究的背景和意義,為讀者提供了對初中歷史教育的整體認(rèn)知。隨后,通過對教育理論的論述和初中歷史課程框架的建構(gòu),建立了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)章節(jié)詳細(xì)分析了初中歷史學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),并確立了明確的課程目標(biāo)。作者進(jìn)一步深入討論了初
本書介紹了作品背后的歷史背景和文化內(nèi)涵,幫助學(xué)生更好地理解和傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)他們的民族自豪感和文化自信。同時(shí),本書優(yōu)化了課程設(shè)置,創(chuàng)新了教學(xué)思維設(shè)計(jì),注重思政育人。本書涵蓋古代詩詞、散文、小說等多種文學(xué)形式,通過深入淺出的引導(dǎo)性解讀,幫助學(xué)生更好地理解古代文學(xué)的魅力。本書的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的思辨、審美及
本書收錄了優(yōu)秀初中物理教師的55節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的精彩案例,囊括了初中物理的主要知識(shí)點(diǎn)。全書緊密聯(lián)系《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中初中物理課程標(biāo)準(zhǔn),將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通。