本書是一部史論結(jié)合、以論為主的著作，緊緊圍繞延安精神這一主線，深刻闡釋延安精神賦予中國共產(chǎn)黨、中國社會乃至中華民族的偉大價值。在此基礎上，汲取延安時期的經(jīng)驗和教訓，結(jié)合現(xiàn)實，針對當代中國社會發(fā)展存在的問題，深入剖析延安精神在新時期、新的時代背景下，對黨的建設、政治建設、經(jīng)濟建設、文化建設、社會建設、軍隊和國防建設所具有

《雷鋒的故事(注音美繪本)》為《領(lǐng)跑者新課標經(jīng)典文庫》之一，由楊晶主編。 雷鋒（1940一1962），湖南省長沙市簡家塘人。他是一位普通的解放軍，又是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他更是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模。雷鋒同志任職期間曾多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者，入伍后更是發(fā)揚了毫不利己、專門利人的精神，并多次

本卷收入了胡福明先生的個人小傳、代表論文、學術(shù)年譜。全書主要分為三塊：1.學術(shù)小傳。2.代表作。本部分收錄的代表論文很好地總結(jié)了胡福明先生的學術(shù)觀點和研究情況。3.學術(shù)年譜，本部分按時間順序梳理了胡福明先生學術(shù)生涯中的重大事件。

《中國古代儉奢故事（套裝上下冊）》分為上下兩編，上編為古代帝王和王朝因儉而興、因奢而衰100例，其中儉例39，奢例61；下編為古代官吏和名人因儉而榮、因奢而恥100例，其中儉例58，奢例42。上編的歷史事跡以朝代或國家的存在時間先后為序；第二編的歷史人物，有生卒年記載的以生年為序，無生年記載的以卒年為序，無生卒年記載的

《政治教育學范疇研究》按照邏輯范疇體系結(jié)構(gòu)的一般原則，結(jié)合政治教育學研究領(lǐng)域的特殊矛盾和規(guī)律，確立了政治教育學范疇的邏輯結(jié)構(gòu)。這個結(jié)構(gòu)就是以政治教育學基項范疇為基礎，以中心范疇為軸心，從邏輯起點經(jīng)過邏輯中項到邏輯終點的邏輯范疇結(jié)構(gòu)體系，即以政治文化為基項范疇，教育主體與教育客體為中心范疇，政治認知為起點范疇，政治情感、

中國是文明古國、禮儀之邦，重德貴禮從古至今，傳統(tǒng)美德始終是中華民族賴以生存和發(fā)展的思想基礎�！吨腥A美德25講》從“仁、忠、善、信、學”五個方面對中華傳統(tǒng)美德進行了闡述，傳統(tǒng)文化和現(xiàn)實相結(jié)合，幫助廣大干部和群眾深入理解中華傳統(tǒng)文化社會主義核心價值觀，凝聚社會價值共識，努力形成共建共享的和諧社會入選2015年國家新聞出版廣

本書共分四部分：先賢奠基——建誠立信；應運而生——守誠報恩；弘揚傳承——以誠相待；開創(chuàng)新意——經(jīng)世致用。內(nèi)容包括：夏商周時代的誠信、孔子闡發(fā)的誠信思想、孟子提倡的誠信思想、荀子踐行誠信思想等。

《誠信與教育》的主要目的就是從教育學的視角對誠信進行解讀，探索誠信與教育之間相互作用的深刻機理，并以此為基礎，構(gòu)建我國誠信制度建設的教育學路徑。為此，本書所探討的主要內(nèi)容是探索誠信與教育，包括其與法治、政府之間有何復雜關(guān)系，要探討誠信建設的關(guān)鍵是什么？有人認為，誠信建設的關(guān)鍵在于制度的設計，有人認為，誠信建設的最重要的

2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是全面推進依法治國的開局之年，是穩(wěn)增長調(diào)結(jié)構(gòu)的緊要之年，也是全面完成“十二五”規(guī)劃的收官之年。面對錯綜復雜的國內(nèi)外形勢，只有科學分析問題，準確把握政策，才能抓住主要矛盾，判明發(fā)展大勢，掌握工作主動性。本書對當前社會普遍關(guān)注的新常態(tài)、科技創(chuàng)新、社會民生、“三農(nóng)”問題、長江經(jīng)濟帶、加強政

該成果是在對馬克思主義及其中國化成果深入研究基礎上撰寫的。該成果對幫助廣大思想政治教育工作者全面準確理解黨的思想政治教育的思路、原則、目標、內(nèi)容、方法等基本理論問題會有所啟迪，對把握思想政治教育方法創(chuàng)新的方向，對思想政治教育過程中處理繼承和創(chuàng)新的關(guān)系，對推動思想政治教育健康穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，會產(chǎn)生一定影響。