《<資本論>勞工權(quán)益思想研究》旨在推進(jìn)馬克思主義法學(xué)理論精細(xì)化、部門化研究�！顿Y本論》蘊(yùn)含豐富的勞工權(quán)益思想：工作日理論、工資理論、勞動(dòng)教育思想、勞動(dòng)保護(hù)思想及社會(huì)保障思想分別深刻詮釋了休息休假權(quán)、勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)、職業(yè)培訓(xùn)權(quán)、勞動(dòng)安全衛(wèi)生權(quán)、社會(huì)保障權(quán)等勞工權(quán)益，而勞工聯(lián)合、罷工、剩余價(jià)值分配等思想，為勞工結(jié)社
《馬克思主義階級(jí)斗爭(zhēng)理論的當(dāng)代解析》是遵循馬克思主義階級(jí)斗爭(zhēng)理論，系統(tǒng)闡釋全球化中階級(jí)斗爭(zhēng)問題的一部學(xué)術(shù)專著。作者在梳理馬克思主義階級(jí)斗爭(zhēng)理論要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，指出馬克思主義階級(jí)斗爭(zhēng)理論在全球化下面臨的沖擊；結(jié)合第二次世界大戰(zhàn)以來各國(guó)以及世界范圍階級(jí)斗爭(zhēng)的豐富現(xiàn)實(shí)，論述了全球化中階級(jí)的概念、發(fā)達(dá)國(guó)家的階級(jí)、發(fā)展中國(guó)家的階級(jí)
《中國(guó)當(dāng)代學(xué)術(shù)文叢：《資本論》及其手稿技術(shù)思想研究》在廣泛吸收國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，從對(duì)馬克思技術(shù)思想的廣義理解出發(fā)，通過對(duì)《資本論》及其手稿的系統(tǒng)解讀，結(jié)合馬克思對(duì)眾多具體技術(shù)現(xiàn)象的個(gè)別論述，還原和提煉蘊(yùn)涵于其背后的技術(shù)思想；力圖揭示馬克思技術(shù)思想形成與發(fā)展的脈絡(luò)，挖掘和探究馬克思視域中的元技術(shù)理論，歸納和概述
《共生的論域》是作者張永縝近二十年來發(fā)表作品的一個(gè)回顧和總結(jié)，也是對(duì)自己多年來研究思路演變的一個(gè)總結(jié)。從發(fā)表**篇論文至今，自己的研究思路從馬克思主義人學(xué)到價(jià)值論*后轉(zhuǎn)入到社會(huì)發(fā)展理論，自始至終貫穿著探尋中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展路徑的問題。從馬克思的人學(xué)出發(fā)關(guān)注現(xiàn)實(shí)開展研究，提出“中國(guó)現(xiàn)代化的絆腳石：權(quán)力本位”，開出的藥方就是“
《馬克思和馬克思主義》匯集了作者陳先達(dá)教授20世紀(jì)80年代以來特別是90年代中期以來的文章。主要探討馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性，馬克思主義的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能，馬克思主義在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展，等等。其中《論馬克思與馬克思主義——紀(jì)念馬克思逝世120周年》，獲中宣部第九屆“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)。有的文章獲中國(guó)社會(huì)科學(xué)院優(yōu)秀理論
工業(yè)化是人類社會(huì)由農(nóng)業(yè)文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明的必由之路。將馬克思主義有關(guān)工業(yè)化理論的闡述解釋亞洲工業(yè)化過程并對(duì)其未來的發(fā)展前景作出判斷是趙江林*的《馬克思主義工業(yè)化理論及其在亞洲的實(shí)踐》的主要特色。亞洲工業(yè)化道路與歐美等傳統(tǒng)工業(yè)化道路既有相似性，也有差異性。亞洲工業(yè)化道路基本上遵循了世界工業(yè)化進(jìn)程的一般規(guī)律，這也驗(yàn)證了馬克思
本書共分四部分。第一部分和第二部分分別是對(duì)高等教育出版社出版由楊春貴教授主編的碩士研究生思想政治理論課教材《馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論》基本內(nèi)容的濃縮和重點(diǎn)難點(diǎn)的提煉，增加了如何正確理解和評(píng)價(jià)西方社會(huì)科學(xué)方法的內(nèi)容。第三部分是對(duì)社會(huì)科學(xué)研究前沿的介紹，比較詳細(xì)地介紹和評(píng)述了西方社會(huì)科學(xué)界較有影響的幾大學(xué)術(shù)流派，包括法蘭
某種學(xué)說創(chuàng)立者的形象的變換，在歷史上并不罕見，但像馬克思這樣引起廣泛的、持久的、世界性的爭(zhēng)論，聚訟紛紜，分歧如同冰炭，是少見的。馬克思以后的馬克思主義，離馬克思自己的時(shí)代越遠(yuǎn)，對(duì)馬克思認(rèn)識(shí)的分歧越大�！侗恢獾鸟R克思》以了解和恢復(fù)馬克思和馬克思主義的本來面目為目標(biāo)，廓清了馬克思以后對(duì)馬克思主義的各種曲解乃至誤解。
《馬克思主義基本原理概論》教師參考用書是教育部社科司規(guī)劃的教材項(xiàng)目，編寫工作歷時(shí)兩年。該書在策劃、編寫和出版過程中，始終得到教育部社科司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。參加編寫的人員既有《馬克思主義基本原理概論》的作者，也有其他工作在教學(xué)一線的專家學(xué)者。編寫過程中召開過多次征求意見會(huì)，聽取和吸納了教師和學(xué)生的寶貴意見。教師輔導(dǎo)用
本書是高等教育出版社《馬克思主義基本原理概論》（2015修訂版）的學(xué)生輔導(dǎo)配套用書。本書依據(jù)教材的邏輯體系，從適合學(xué)生的角度出發(fā)進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，每章分為四個(gè)版塊：學(xué)習(xí)要求、要點(diǎn)分析、強(qiáng)化練習(xí)和拓展閱讀。其中，學(xué)習(xí)要求是對(duì)學(xué)生在本章學(xué)習(xí)中應(yīng)達(dá)到的水平的概括；要點(diǎn)分析是對(duì)教材內(nèi)容的精確提煉，方便學(xué)生短時(shí)間內(nèi)了解本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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