"本書以書寫訓(xùn)練為中心，分為毛筆與硬筆兩大板塊，突出技法分析與分解訓(xùn)練。毛筆書寫訓(xùn)練，主要從筆法、字法、章法、墨法等方面對(duì)經(jīng)典楷書、隸書、行書作品進(jìn)行解析，以楷書部分為重點(diǎn)。硬筆書寫訓(xùn)練，分為鋼筆、粉筆書寫訓(xùn)練，以符號(hào)化訓(xùn)練為中心，以實(shí)用書寫為落腳點(diǎn)。書寫的符號(hào)化是本教材創(chuàng)新之處。各章節(jié)既有獨(dú)立性，又緊密相連，融為一體

清代乾嘉時(shí)期，學(xué)人游幕之風(fēng)盛行，對(duì)學(xué)術(shù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。綜觀乾嘉幕府，以乾�。�1735-1795年在位）后期至嘉慶（1796-1820年在位）初年朱筠（1729-1781）、畢沅（1730-1797）、阮元（1764-1849）三大幕府最具規(guī)模。本書以十八世紀(jì)晚期的畢沅幕府為重點(diǎn)，探討游幕學(xué)人如何將漢學(xué)風(fēng)氣與金石學(xué)成果引入

顏真卿《西亭記》殘碑原由林霄、陳欽夫婦及近墨堂書法研究基金會(huì)收藏，碑身四面環(huán)刻楷書，碑陰上部淺刻有篆字“柳文暢西亭記”，碑石所刻字體和筆法風(fēng)格與顏真卿真跡書法風(fēng)貌一致。屬顏真卿書風(fēng)完全成熟階段作品，也是顏真卿從未露過(guò)面的一件書法作品。相較于我們目前所見的顏氏作品，碑刻原石的存世數(shù)量幾乎寥寥，此作也愈發(fā)珍貴。這件殘碑是目

《字跡：字體設(shè)計(jì)商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐》主要內(nèi)容為商業(yè)字體設(shè)計(jì)，對(duì)于字體設(shè)計(jì)的理論知識(shí)進(jìn)行透徹講解，并配以詳盡的設(shè)計(jì)案例。全書包含6章：第1章為字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，以梳理字體設(shè)計(jì)理論知識(shí)為主要內(nèi)容；第2章為字體設(shè)計(jì)的各種玩法，展示設(shè)計(jì)中的實(shí)踐方法；第3～5章是對(duì)字體設(shè)計(jì)理論與方法的延展運(yùn)用，分別以標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌字庫(kù)設(shè)計(jì)為

此書為蔣力余歷時(shí)十載，深入研究書法家言恭達(dá)而撰寫的美評(píng)專著，對(duì)當(dāng)代書法家全方位深入研究之力作。獨(dú)辟蹊徑，站在哲學(xué)、美學(xué)的高度，以草書創(chuàng)作為突破口，對(duì)言恭達(dá)的綜合修養(yǎng)與詩(shī)書畫印藝術(shù)作全景式描述，從意境的高度予以透徹解讀，思想性、學(xué)術(shù)性、藝術(shù)性、知識(shí)性臻至有機(jī)統(tǒng)一，宏觀、中觀、微觀之把握準(zhǔn)確到位。另外，還對(duì)言恭達(dá)的書學(xué)思想

本書是配合基層農(nóng)牧民群眾學(xué)習(xí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范漢字練字帖。書稿共選取了300個(gè)日常生產(chǎn)生活中常見、常用規(guī)范漢字，以楷書形式書寫，每個(gè)漢字均標(biāo)注拼音、演示筆順，可先描紅再獨(dú)立練習(xí)書寫，另在開頭附有28個(gè)基本筆畫及描紅練習(xí)，且每個(gè)字都對(duì)應(yīng)附筆畫數(shù)和組詞，幫助學(xué)習(xí)理解。字帖形式簡(jiǎn)單，但識(shí)字、習(xí)字功能兼具，易學(xué)易用，對(duì)國(guó)家

張瑞圖(1570-1644)，字長(zhǎng)公，號(hào)二水，福建晉江人。萬(wàn)歷三十五年進(jìn)士，授編修。后以禮部尚書入閣。張瑞圖以擅書名世，是明代四大書法家之一，與董其昌、邢侗、米萬(wàn)鐘齊名，有“南張北董”之號(hào)。張瑞圖的書法不同于柔媚時(shí)尚，而別具“奇逸”之態(tài)。他擅長(zhǎng)楷、行、草書，于鐘繇、王羲之之外另辟蹊徑。筆法硬峭縱放，結(jié)體拙野狂怪，布局犬

本書為陳振濂先生主編的以“書法美育”為專門研究對(duì)象的學(xué)刊輯，該學(xué)刊為收錄全國(guó)各地書法、美學(xué)、教育等專家學(xué)者的文章若干篇�！皶�法美育”概念于2020年年初由陳振廉先生率先提出，在書法界引起巨大反響�！皶�法美育”的提出與推廣在當(dāng)下具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

本書分硬筆書法概述與材料準(zhǔn)備、硬筆楷書、硬筆行書、硬筆草書、硬筆隸書、篆刻、粉筆字、硬筆書法欣賞與創(chuàng)作八章，比較系統(tǒng)地介紹硬筆書法發(fā)展歷史和幾種常用書體。內(nèi)容上既有系統(tǒng)硬筆書法結(jié)構(gòu)、章法和技法技能訓(xùn)練，也有大學(xué)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義概論》的主要精神。以求達(dá)到書法教育與思政教育的統(tǒng)一。方法上采用了教育和創(chuàng)作、書本

1、行楷作品30幅左右：包括創(chuàng)作作品和臨摹作品。創(chuàng)作作品主要為書寫贊譽(yù)浙江地區(qū)山水風(fēng)光的詩(shī)詞，如行書唐·孟浩然《耶溪泛舟》、行書唐詩(shī)《題鏡湖野老所居》、行書唐·孟浩然《渡浙江問(wèn)舟中人》、行書唐·李白《送友人尋越中山水》、行書唐·李白《見京兆韋參軍量移東陽(yáng)二首》、行書宋·梅堯臣《祝祝熙載赴任東陽(yáng)》等。臨摹作品主要為臨摹書