《21世紀(jì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：高校學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)》從大學(xué)生的自身發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以提高大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，作者借鑒了國內(nèi)、外心理研究的成果，以大學(xué)生在成才過程中必然遇到的入學(xué)適應(yīng)、自我認(rèn)識與發(fā)展、情緒管理與調(diào)節(jié)、人際關(guān)系問題、戀愛與性、挫折應(yīng)對、生涯規(guī)劃、生命教育等為主題，進(jìn)行了較為詳盡的闡述和詮釋

想太多的問題在于，它并未揭開你人生最深層與最真實(shí)的意義與真相，反而是其消極性污染你的思緒，計(jì)你尚未行動(dòng)就先被打倒。 克服想太多就像設(shè)法避開流沙一樣。 想要獲得自由的第一步，就是擺脫被思緒掌控的狀況，你的思緒才不會(huì)將你繼續(xù)拉往更深處，讓你透不過氣來。第二步是爬出泥濘，站到較高處，你才能把事情看得更清楚，對未來該往何處

本書共分為八章，內(nèi)容涉及大學(xué)生的自我保護(hù)意識、人格、情緒、人際交往、戀愛、挫折與危機(jī)應(yīng)對、人生規(guī)劃等，幾乎涵蓋了當(dāng)代大學(xué)生在校內(nèi)和社會(huì)上面臨的各種問題。

《高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)生心理健康教育》主要內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康概述、自我意識與發(fā)展、大學(xué)生健全人格的培養(yǎng)與塑造、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、化解壓力笑對挫折、大學(xué)生情緒的認(rèn)知與管理、大學(xué)生的人際交往藝術(shù)、大學(xué)生戀愛心理及性困擾、調(diào)適就業(yè)心理成功就業(yè)等。本書適用于所有高校在校大學(xué)生。

心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。當(dāng)前中小學(xué)生中頻發(fā)的各種事件，反映出目前在一定程度上對他們心理教育的缺失或不得力�！缎兄�工程教學(xué)全手冊系列：學(xué)生心理健康教育全手冊》針對當(dāng)前中小學(xué)生中比較常見的心理問題進(jìn)行了分析和總結(jié)，如考試焦慮心理、嫉妒心理、自卑心理、以自我為中心、強(qiáng)迫癥等，并提出了可行的矯治策略，對于提高一線

這本書主要談?wù)摵吞接懘髮W(xué)生心理健康問題，重點(diǎn)是引導(dǎo)大學(xué)生如何走出心理“糾結(jié)”。作者不僅從不同心理治療理論剖析了大學(xué)生常見心理問題形成的原因，還從神經(jīng)科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、宗教信仰等更廣闊的理論與知識層面探討了大學(xué)生心理問題的成因與解決思路。

《國家教師教育創(chuàng)新平臺·教學(xué)能力訓(xùn)練系列教材：心理教育訓(xùn)練教程》旨在訓(xùn)練非心理學(xué)專業(yè)的師范生在日常教育教學(xué)過程中的心理教育能力，內(nèi)容設(shè)計(jì)遵循“二維雙向”思想，即力圖培養(yǎng)師范生的發(fā)展性和矯正性相結(jié)合、自我教育和學(xué)生教育雙向的心理教育能力，主要針對中小學(xué)生成長過程中經(jīng)常面對的自我認(rèn)識、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情緒調(diào)節(jié)、意志力、同伴交往、

《大學(xué)生心理健康教育》為全國高等職業(yè)教育規(guī)劃教材。本教材根據(jù)《國家教育部、衛(wèi)生部、團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》精神，注重結(jié)合高職學(xué)生實(shí)際，依據(jù)高職教育獨(dú)特的教育目標(biāo)，體現(xiàn)以就業(yè)為目的的辦學(xué)方向，加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。本書通過大量的心理學(xué)理論、案例和測試，為廣大的高職學(xué)生介紹了常見的心理問題和解

兒童心理學(xué)是研究兒童心理和行為發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及各年齡階段兒童心理發(fā)展特征的科學(xué)。本書主要用于中央廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)(本科)的教學(xué)，主要講述學(xué)前兒童生理、心理和行為的發(fā)展。本書的主要目的是向讀者介紹學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識，包括兒童心理發(fā)展的基本理論，兒童生理、認(rèn)知、語言、情感，社會(huì)性發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，以及環(huán)境因

《中老年人心理衛(wèi)生300問》是一本集中介紹中老年人心理衛(wèi)生問題和相關(guān)健康管理的醫(yī)學(xué)保健類讀物，采用敘述與問答相結(jié)合的寫法，就“中老年人心理健康問題”展開討論，從心理衛(wèi)生問題的流行病學(xué)、病因?qū)W、發(fā)病機(jī)理、癥狀學(xué)、診斷治療學(xué)以及生活方式改進(jìn)等角度入手，深入淺出地回答了，大家共同關(guān)心的問題，包括人格障礙等醫(yī)學(xué)心理學(xué)的應(yīng)用知識