《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確提出了以提高質(zhì)量為核心，加快從高等教育大國向高等教育強(qiáng)國邁進(jìn)的步伐，培養(yǎng)大批優(yōu)秀拔尖人才，為新時期我國高等教育的發(fā)展提出了新的奮斗目標(biāo)，也對本科人才培養(yǎng)提出了新的更高的要求。隨著世界新軍事變革的不斷深入，信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)已成為基本作戰(zhàn)形式，我軍正由機(jī)械

本書圍繞國內(nèi)外軍隊信息化工程與技術(shù)的發(fā)展趨勢、體系結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、安全保障、人才培養(yǎng)等進(jìn)行了學(xué)術(shù)研討與技術(shù)交流。

本書從海防思想產(chǎn)生的形勢、海防戰(zhàn)略規(guī)劃、建設(shè)強(qiáng)大海軍、海防體制建設(shè)、海防裝備建設(shè)、海防理論研究等方面展開，論述以毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤為核心的黨的領(lǐng)導(dǎo)集體在各個不同階段的發(fā)展歷程。以期探索、運用海防發(fā)展的特點和規(guī)律，探索新世紀(jì)中國海防發(fā)展道路，指導(dǎo)今天的海防建設(shè)。

作品以圖文并茂的形式，用一位老軍人的獨特視角記錄了慶祝中國人民海軍成立60周年的盛大閱兵場景，揚軍魂，振軍威，壯民心，充分體現(xiàn)了中國作為一個負(fù)責(zé)任的大國止戈為武、建設(shè)和諧海洋、和諧世界的決心和能力，是記錄重大歷史事件的不可多得的佳作，達(dá)到思想性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。

《請祖國檢閱14次國慶閱兵圖話聯(lián)播》以珍貴的歷史圖片和檔案，詳細(xì)介紹了新中國14次國慶大閱兵的壯觀場面；用圖話聯(lián)播的形式，全面展示了新中國武裝力量自主創(chuàng)新、闊步走向現(xiàn)代化的輝煌足跡，展現(xiàn)了建國60周年國防和軍隊建設(shè)以及武器裝備發(fā)的重大成就。書中許多圖片、故事均為首次披露，具有較強(qiáng)的閱讀和收藏價值。

本書由十四章組成：第一章界定了國防科研試驗項目管理的基本概念、壽命期及階段、管理過程和知識體系；第二至第十三章是國防科研試驗項目管理知識體系的總和；第十四章闡述了國防科研試驗項目管理文化。

閱兵，是一項隆重的軍事儀式。閱兵，是體現(xiàn)一個國家的國威、軍隊的軍威和民族精神，彰顯綜合國力、國防實力和增強(qiáng)國民自豪感的重要形式。一條閱兵路，半部建軍史。閱兵是中國的驕傲，是中國軍人的自豪。作為國慶慶典的重要組成部分，新中國成立以來，包括1981年華北大閱兵在內(nèi)，一共舉行過14次大規(guī)模的閱兵，其中有13次是在天安門廣場舉

本書涉及的軍隊院校教育教學(xué)思想觀念包括軍隊院校教育戰(zhàn)略觀、教育訓(xùn)練一體化觀、特色化辦學(xué)觀、開放式辦學(xué)觀、精英式學(xué)歷教育觀、階梯式職業(yè)教育觀、崗位指向性任職教育觀等。

本書以我國推行武器裝備采辦制度改革急需理論研究成果為背景，內(nèi)容分為武器裝備采辦制度基礎(chǔ)理論、武器裝備采辦法規(guī)、武器裝備采辦組織體制、武器裝備采辦運行機(jī)制四篇，對武器裝備采辦制度理論進(jìn)行了系統(tǒng)、深入的研究。

《新世紀(jì)新階段國防和軍隊建設(shè)》高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記關(guān)于國防和軍隊建設(shè)一系列重要論述，依據(jù)黨和國家有關(guān)政策、法規(guī)，著重闡述了我們黨和國家的國防和軍事指導(dǎo)理論，科學(xué)分析了我國國防和軍隊建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，詳細(xì)介紹了我國國防政策