本書是一本關(guān)于德凱奧特曼的故事書，是《德凱奧特曼·拼音認(rèn)讀故事》第三輯中的一冊，適合4~8歲的孩子進(jìn)行拼音閱讀。本書為全彩設(shè)計，用抓幀方式組合圖書畫面，展現(xiàn)了精彩的對戰(zhàn)場景，給孩子震撼的視覺體驗。圖書突出拼音認(rèn)讀這一功能，參照最新注音標(biāo)準(zhǔn)注音，讓孩子在閱讀中學(xué)習(xí)，通過正確拼讀來達(dá)到識字目的，幫助孩子用喜歡的方式進(jìn)行閱讀

本書是一本關(guān)于學(xué)前教育方面的專著，旨在引導(dǎo)學(xué)生身臨其境地參加實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，讓其在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實踐，在實踐中培養(yǎng)能力。本書從研究學(xué)前教育專業(yè)實踐教學(xué)的基本內(nèi)涵、教學(xué)的特征、教學(xué)價值、理論基礎(chǔ)、體系建構(gòu)、組織與實施、教學(xué)評價入手，重點講解學(xué)前教育專業(yè)校外實習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、過程以及組織指導(dǎo)和評

本書是一套盒裝創(chuàng)意游戲卡片書，盒內(nèi)包含40張“主題卡”和40張“技巧卡”，提供了上千個繪畫和藝術(shù)作品的創(chuàng)意。主題卡上包含藝術(shù)創(chuàng)作的主題，技巧卡上提供了創(chuàng)作的方法和技巧，組合在一起創(chuàng)作出屬于自己的繪畫作品。創(chuàng)作主題和形式十分新穎，可以鍛煉孩子的想象力、創(chuàng)造力，提高他們的藝術(shù)審美和繪畫能力。書稿通過選取游戲卡片進(jìn)行組合的形

本書是一套盒裝創(chuàng)意游戲卡片書，包含40張“主題卡”和40張“技巧卡”，將兩種卡片組合使用，可以獲得上千種故事創(chuàng)意。主題卡上提供了各種故事的主題，技巧卡上提供了講故事的方法和技巧。使用時可以任意選取一張主題卡和一張技巧卡，組合在一起講出屬于自己的故事。本書提供的創(chuàng)作主題和形式十分新穎，可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、語言表

“習(xí)慣”是經(jīng)過長時期養(yǎng)成的不易改變的行為、傾向、生活方式等，良好的習(xí)慣能夠讓幼兒受益終生，在幼兒進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)等各項活動過程中，良好的習(xí)慣也起著至關(guān)重要的作用。兒童生活需要良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，兒童學(xué)習(xí)需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣。幼兒園階段重點培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，本書作為大興區(qū)瀛海鎮(zhèn)第一中心幼兒園摯

本書按寶寶出生的月齡編寫，匯編了200例(組)小游戲。每例游戲步驟提示了游戲進(jìn)程，包含“發(fā)展目標(biāo)”“游戲準(zhǔn)備”“游戲玩法”“溫馨提醒”等欄目。

本書稿對幼兒教育政策與法規(guī)進(jìn)行了具體、實用的解讀，使之具體化，更有針對性，解決了學(xué)前教育該做什么和不該做什么、該怎么做和不該怎么做的問題。書稿內(nèi)容共8章，包括：教育法律法規(guī)、學(xué)前教育政策與法規(guī)、幼兒教育主要的政策與法規(guī)解讀、幼兒園的權(quán)利與義務(wù)、幼兒教師的權(quán)利與義務(wù)、幼兒的權(quán)利及保護(hù)、家園共育相關(guān)規(guī)章制度、國外學(xué)前兒童教

本書是教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件，于2017年第一版的基礎(chǔ)上修訂而成。全書由8個單元組成，內(nèi)容包括幼兒游戲概述、幼兒游戲的一般指導(dǎo)、幼兒角色

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，依據(jù)教育部《學(xué)前教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》等文件精神，結(jié)合五年制高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實際和教學(xué)需求，在2014年第一版基礎(chǔ)上修訂而成。全書共分為六章，主要內(nèi)容包括：幼兒園教育評價概述、

本書編寫組集中了北京市的專家、特級教師和骨干教師的力量，共同編寫了幼兒園快樂與發(fā)展課程系列教學(xué)資源。本套資源對于指導(dǎo)教師如何做好幼兒園一日保教工作，幫助教師明晰集體教學(xué)活動、生活活動、活動區(qū)活動和戶外活動的教育價值及組織方式，提供了具體、可操作的方案。本冊為《教師教學(xué)用書：小班上冊》。