本書(shū)將“公共圖書(shū)館文旅融合”作為切入點(diǎn)，從文旅融合時(shí)代背景到圖書(shū)館文旅融合遞進(jìn)闡述，內(nèi)容涵蓋古今中外公共圖書(shū)館文旅融合的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，既有理論研究也有實(shí)踐案例，內(nèi)容豐富、新穎，能夠?yàn)閳D書(shū)館業(yè)界同仁提供工作啟發(fā)和思路，拓展圖書(shū)館服務(wù)、推動(dòng)圖書(shū)館發(fā)展。本書(shū)共分為6章。第一章介紹文旅融合的時(shí)代背景、價(jià)值內(nèi)涵、政策保證

本專著以高校圖書(shū)館為研究對(duì)象，從高校圖書(shū)館的管理現(xiàn)狀入手，論述了高校圖書(shū)館管理創(chuàng)新的必要性及其實(shí)質(zhì)與特征。通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館管理的系統(tǒng)原理、人本原理、能級(jí)原理、動(dòng)力原理以及效益原理的探析，詳細(xì)介紹了目標(biāo)管理創(chuàng)新理論與高校圖書(shū)館目標(biāo)管理的運(yùn)行；研究了全面質(zhì)量管理的依據(jù)與高校圖書(shū)館全面質(zhì)量管理體系的建立；闡述了管理系統(tǒng)創(chuàng)新理

本書(shū)作者通過(guò)對(duì)中學(xué)圖書(shū)館的職能、讀者群體、館藏資源建設(shè)、閱讀服務(wù)、信息素養(yǎng)教育等多個(gè)維度介紹中學(xué)圖書(shū)館的資源建設(shè)及服務(wù)內(nèi)涵。中學(xué)圖書(shū)館是中小學(xué)圖書(shū)館中的重要部分,按照學(xué)校類型不同,包括初中圖書(shū)館和高中圖書(shū)館。作為學(xué)校圖書(shū)館的組成部分,中學(xué)圖書(shū)館的定位和學(xué)校圖書(shū)館定位基本一致,那就是為學(xué)生和教師提供發(fā)展終身學(xué)習(xí)能力所需的

宋刻本作為我國(guó)古籍版面形制的正統(tǒng)和范式,前有竹木簡(jiǎn)書(shū)的仿古情懷,后為歷代雕版刻書(shū)奉為圭臬。以往學(xué)界對(duì)宋刻本版刻特征的研究主要從字體、版式、紙墨等標(biāo)尺做地域差異性的解讀,本書(shū)則從設(shè)計(jì)學(xué)視域,以版本類型學(xué)與設(shè)計(jì)幾何學(xué)為理論依據(jù),通過(guò)構(gòu)建基于宋尺宋寸模塊網(wǎng)格系統(tǒng)的設(shè)計(jì)模型,圖像論證宋刻本版面范式的設(shè)計(jì)規(guī)律與審美標(biāo)準(zhǔn),從而探究

本書(shū)為安徽省委黨校圖書(shū)館王嵐副研究館員根據(jù)其主持的安徽省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題成果撰寫(xiě)而成,以圖書(shū)館創(chuàng)客空間的一般理論研究為基礎(chǔ),從我國(guó)圖書(shū)館創(chuàng)客空間的實(shí)踐現(xiàn)狀及用戶需求調(diào)查入手,分析其所處的發(fā)展階段與困境,厘清其建設(shè)、運(yùn)營(yíng)及服務(wù)中的情境因素,識(shí)別用戶需求類型及滿意度改善的關(guān)鍵因素,進(jìn)而探討圖書(shū)館創(chuàng)客空間建設(shè)模式與圖書(shū)館

全書(shū)主要回答三個(gè)問(wèn)題:1.圖書(shū)情報(bào)與檔案管理學(xué)是什么?上山篇、邂逅篇、尋寶篇介紹了該學(xué)科的定義、內(nèi)涵、發(fā)展(歷史、現(xiàn)狀和未來(lái))、學(xué)科分支和分類。2.圖書(shū)情報(bào)與檔案管理專業(yè)學(xué)什么?修煉篇對(duì)于專業(yè)的課程設(shè)置、課程內(nèi)容等進(jìn)行系統(tǒng)介紹。3.選擇了圖書(shū)情報(bào)與檔案管理專業(yè)將來(lái)能做什么?下山篇結(jié)合專業(yè)畢業(yè)生的具體情況,給出了一些就業(yè)

本書(shū)主要內(nèi)容包括：《后疫情時(shí)代高校圖書(shū)館服務(wù)新要求》《后疫情時(shí)期高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)》《新冠肺炎疫情期間高校圖書(shū)館的多元化服務(wù)——以華中師范大學(xué)圖書(shū)館為例》《淺談疫情期間高校圖書(shū)館讀者服務(wù)工作的創(chuàng)新——以華中師范大學(xué)圖書(shū)館為例》等。

組編出版《愿作津梁渡重洋》，希望通過(guò)回顧中美圖書(shū)館界、學(xué)界、出版界的緊密聯(lián)系與交往，展現(xiàn)過(guò)去一個(gè)時(shí)期中美文化交往的一個(gè)側(cè)面，即互相促進(jìn)、共同發(fā)展的過(guò)程，并期待這座遠(yuǎn)跨重洋的文化津梁在未來(lái)變得更加寬廣、更加順暢，取得更多實(shí)實(shí)在在的成果。交流有助于增進(jìn)了解，互信才能達(dá)成共贏，合作則能走向更光明的未來(lái)。愿以《愿作津梁渡重洋》

本書(shū)的一部研究民國(guó)時(shí)期目錄學(xué)的專著。中國(guó)目錄學(xué)史至民國(guó)時(shí)發(fā)生了一大轉(zhuǎn)變，在西學(xué)的沖擊下，開(kāi)始由傳統(tǒng)向近代化轉(zhuǎn)化，由此形成了20世紀(jì)中國(guó)目錄學(xué)發(fā)展的個(gè)高峰。無(wú)論是目錄學(xué)理論、目錄學(xué)家、圖書(shū)分類法，還是專科目錄等四大方面，都有極其鮮明的特點(diǎn)。本書(shū)即從這四個(gè)方面對(duì)民國(guó)時(shí)期的目錄學(xué)進(jìn)行了全方位的深入研究。全書(shū)注重理論的探討，又

本書(shū)在第3版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年高等學(xué)校文獻(xiàn)檢索課程教學(xué)的需要，對(duì)全書(shū)內(nèi)容再次進(jìn)行了修訂；并結(jié)合各類型數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展和變化，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的利用進(jìn)行了更新；根據(jù)大學(xué)生對(duì)信息的需求的發(fā)展和變化，增加了引文信息檢索和網(wǎng)絡(luò)開(kāi)放教學(xué)信息資源獲取與利用兩個(gè)章節(jié)。全書(shū)系統(tǒng)地闡述了社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索與利用的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了社會(huì)科學(xué)