本書是關于表演教學與表演創(chuàng)作的論著。從教學多角度和表演諸多元素入手，結合學術的思考，進行了理論論述，內容由作者多年的教學經(jīng)驗與表演創(chuàng)作經(jīng)驗結合包括舞臺表演技巧，表演排練，創(chuàng)作表現(xiàn)力，性格的表演，喜劇與幽默，經(jīng)驗的梳理等七個方面。對高校學習表演專業(yè)的學生具有教學指導意義和實用價值。

中國現(xiàn)代戲劇的發(fā)生和晚清到民國初年的中西戲劇文化交流有著極為密切而直接的關系。然而，長期以來，學術界對于這一時段中西戲劇文化交流史的認識和理解存在著相當大的誤區(qū)，其原因主要是在于我們習慣性地把西方戲劇看作一個連續(xù)一致的整體，以易卜生式的戲劇作為現(xiàn)代戲劇合法的存在形態(tài)，因而完全沒有注意到這樣一個基本事實，即清末出訪歐洲的

《導演的創(chuàng)作：20002009》為盧昂導演創(chuàng)作文集第二冊，收錄上海戲劇學院導演系主任、新世紀杰出導演盧昂教授20002009年間21部戲劇作品的導演創(chuàng)作筆記，涵括導演闡述、導演構想、劇本分析及修改建議、與各個藝術創(chuàng)作部門溝通信函等珍貴資料，真實展現(xiàn)每部戲劇的導演二度創(chuàng)作過程，呈現(xiàn)作者對戲劇創(chuàng)作的獨特體悟。本書精選的戲劇

《導演的闡述：19872000》為盧昂導演創(chuàng)作文集冊，收錄上海戲劇學院導演系主任、新世紀杰出導演盧昂教授19872000年間19部戲劇作品的導演創(chuàng)作筆記，涵括導演闡述、劇本分析及修改建議、主創(chuàng)溝通信函等珍貴資料，真實展現(xiàn)每部戲劇的導演二度創(chuàng)作過程，呈現(xiàn)作者對戲劇創(chuàng)作的獨特體悟。本書精選的戲劇作品，尤其是戲曲作品中，不乏

本書次將王瑤卿先生所有文章集結成書，收錄了王瑤卿先生《程長庚傳記》《論歷年旦角成敗的原因》《我的戲劇生涯》等數(shù)十篇文章。同時收錄了程硯秋、梅蘭芳等王瑤卿先生的弟子追憶王先生的文稿。書稿配大量珍貴圖片，有些圖片是次問世。

本書是“遇見藝術”系列中的一冊,從表演藝術的特性、實質，談到演員應具備的基本素養(yǎng)，之后介紹了表演創(chuàng)作素養(yǎng)的訓練內容和世界上主要戲劇表演學派的訓練方法，闡述了演員和角色之間的關系，最后厘清了戲劇表演和影視表演的異同，可說是一本簡明的表演藝術入門讀物。

本書集合了戲劇大師陸帕、著名電影導演田壯壯、哲學家陳嘉映、哲學家陸興華、古典學者張文江、導演黃驥、藝術家文慧、海外著名學者張真等學界、藝文界各類代表人物的對話，是一個很好的分享，并對城市空間內的知識生產(chǎn)和公共生活的建構提出自己的思考。“場外說”工作室是由王音潔倡導創(chuàng)立的一個文化生產(chǎn)工作室。自2013年形成以來，創(chuàng)立了場

歌劇，是“音樂藝術皇冠上的明珠”，是一門綜合性舞臺藝術。認識歌劇，享受視聽盛宴，深刻體會歌劇的歷史文化和藝術思維。本書追溯歌劇歷史，邂逅歌劇藝術，見證歌劇文化與藝術的成長，探索經(jīng)典歌劇藝術，欣賞與感受歌劇的千姿百態(tài)、無窮魅力。你是否想要了解不同時期的經(jīng)典歌��？是否想要感受西方歌劇與中國歌劇的不同魅力？翻開本書，來赴一場

《中國高等戲劇教育2019》來自全國各地25所高校的專家學者，通過學術論壇、教學展示和舞臺演出的形式，溝通觀點、博采眾長，交流教學經(jīng)驗、分享教學成果。中國高等戲劇教育聯(lián)盟是由中央戲劇學院倡議、發(fā)起成立的一個聯(lián)系中國高等戲劇教育機構的常規(guī)學術型組織。旨在建立一個聯(lián)系中國戲劇教育機構的有效機制，增進各院校的相互了解與交流，

本書通過對中國話劇舞臺上莎士比亞戲劇演出進行科學化、系統(tǒng)化的梳理，突破前人或話劇戲曲兼重或側重于戲曲莎演的研究局限，專以話劇莎演為研究對象，秉承莎氏戲劇文本與話劇表演手法相結合、學術研究與舞臺實踐相結合的宗旨，彌補戲劇人士著重舞臺而莎學專家講究文本二者割裂之不足，以時間為主線從社會、歷史、經(jīng)濟、文化層面對莎劇演出進行橫