本書內(nèi)容包括：術語的解讀：小說史研究的特殊理路；論中國古代小說文體研究的三個維度；論中國古代小說評點的術語系統(tǒng)；中國古典小說文法術語考論；“小說學”論綱——兼談20世紀中國古代小說理論批評研究；“俗文學”辨——兼談20世紀中國俗文學研究的邏輯進程等。
本書以系統(tǒng)功能語言學為框架，以《紅樓夢》及其英譯文為語料，闡述了文學翻譯中的語篇連貫模式。連貫是一個多維度的概念，其構成是概念功能和語篇功能共同作用的結(jié)果。本書探索了連貫在詞匯語法層的實現(xiàn)，并討論了不同翻譯中的連貫模式，揭示了語言類型學差異、譯者風格、翻譯目的等對翻譯中連貫實現(xiàn)的影響。
本書共設四章，先為世情小說園林探源，再概覽世情小說園林的形態(tài)風貌，然后進行園林視域下的明清世情小說敘事研究，最后分析園林視域下世情小說作品。
本書的四十多篇文章，對《水滸傳》以及水滸文化進行了全面深入的探討和研究。其中主要論述了以下問題：《水滸傳》的成書、版本，《水滸傳》的本事與本旨問題，《水滸傳》的思想內(nèi)涵、藝術價值和文化意蘊問題，《水滸傳》的人物形象分析，“水滸”研究的回望、地域文化及其他。全書力圖從文獻的、文學的、文化的多層面出發(fā)，對《水滸傳》進行系統(tǒng)
《中國古代小說文體史料系年輯錄》首次以系年形式系統(tǒng)輯錄、整理中國古代小說文體的相關史料，內(nèi)容涉及古代小說文體的觀念、價值、形態(tài)、編創(chuàng)、文法等基本問題。史料來源于歷代小說序跋、題辭、評點、文本以及筆記、方志、曲話、史論、書志等。時間始于周赧王五十九年（前256）前，止于清宣統(tǒng)三年（1911）。通過此系年史料，可以客觀呈現(xiàn)
本書以清代小說序跋為研究對象，結(jié)合詔令、地方政府禁令、民間規(guī)約、詩文筆記等，綜合運用文獻法、接受美學和個案研究等方法，從清代小說序跋產(chǎn)生的環(huán)境、小說序跋與小說傳播、小說序跋者與作者關系、小說序跋與小說讀者、小說序跋與小說理論等五個方面進行深入研究，系統(tǒng)展示清代小說的傳播情況及接受環(huán)境，對于全面認識清代小說序跋具有重要意
《現(xiàn)代兒童文學本體論》，湯銳/著。這是一部有關現(xiàn)代兒童文學的本質(zhì)、功能、美學特征、創(chuàng)作機制等一系列重大而基本的理論問題的專著。作者以成人兒童雙邏輯支點為理論核心和基本出發(fā)點，構建了系統(tǒng)嚴整的理論體系，從而使現(xiàn)代兒童文學觀念與實踐中的一切主要問題迎刃而解。
《中國當代兒童文學理論文庫：現(xiàn)代兒童文學的先驅(qū)論文學研究會的兒童文學運動》《現(xiàn)代兒童文學的先驅(qū)》，王泉根/著。作者從歷史演進的角度著眼，探討文學研究會的兒童文學活動及其歷史貢獻，比較全面地評價與總結(jié)文學研究會對新文學運動的歷史功績，以助于兒童文學史的研究，并為當代兒童文學創(chuàng)作者參考與借鑒，以促進新時期兒童文學的繁榮。
紅學大師周汝昌先生集畢生研究之心血，終成“紅學”巨著《紅樓十二層》。周汝昌為新中國紅學研究第一人，考證派主力和集大成者，紅學泰斗。其紅學研究類作品深具權威性、經(jīng)典性、研究性及可讀性，向來為紅迷追逐。本書從《紅樓》文化、《紅樓》本旨、《紅樓》女兒、《紅樓》靈秀、《紅樓》審美、《紅樓》自況、《紅樓》脂硯、《紅樓》探佚、《紅
書單推薦
