過云樓，是一座位于江蘇省蘇州市、至今已有160多年歷史的顧氏私家藏書樓，以藏有大量宋元佳槧、名抄秘本、書畫古玩而聲名遠播，時有江南收藏甲天下，過云樓收藏甲江南的美譽。1949年以后，顧氏后人多次將珍藏的大批古籍善本、名人字畫、青銅器、瓷器等捐獻給國家，現(xiàn)多收藏于故宮博物院、上海博物館、蘇州博物館、南京圖書館等。2012

為了進一步加強“書香西城”建設(shè)，積極倡導(dǎo)、推廣全民閱讀，由北京市西城區(qū)文化和旅游局指導(dǎo)，北京市西城區(qū)閱讀推廣中心編寫本書。本書精選了北京市西城區(qū)有代表性的26家書店和閱讀空間，以攝影作品為主，輔以文字，通過圖文并茂的方式來展現(xiàn)書店和空間的獨特之美，讓市民領(lǐng)略北京市西城區(qū)閱讀場所獨有的文化魅力，吸引讀者走進書店和閱讀空間

“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”是將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新成果深度融合于圖書館領(lǐng)域，提升圖書館服務(wù)質(zhì)量和創(chuàng)新能力，形成一種更高效、便捷、智能的智慧服務(wù)新形態(tài)。本書對“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”智慧服務(wù)進行介紹，重點論述“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”的智慧服務(wù)理念、“互聯(lián)網(wǎng)+圖書館”的智慧服務(wù)技術(shù)等內(nèi)容。

本書專門介紹與研究安全情報學(xué),立足于大安全觀和大安全情報觀,面向和聚焦安全管理的全過程,構(gòu)筑和發(fā)展安全情報學(xué)理論體系,提升安全情報對安全管理的支撐,描繪和展望安全情報學(xué)未來發(fā)展。本書共分七章,內(nèi)容包括:緒論、安全情報基本問題、安全情報學(xué)學(xué)科建設(shè)理論、安全情報學(xué)基本理論、情報主導(dǎo)的安全管理及典型應(yīng)用、大數(shù)據(jù)時代的安全情報

本書為北京大學(xué)中國古文獻研究中心主編的論文集。內(nèi)容涉及古文獻學(xué)理論研究、傳世文獻整理與研究、古文字與出土文獻研究、海外漢籍與漢學(xué)研究等中國古文獻研究等相關(guān)領(lǐng)域。 經(jīng)學(xué)部分如顧永新《〈周易集解〉引注疏考》，從版本源流、字詞異文、句子異文等方面說明《集解》引王、韓注和孔疏存在照錄原文、適當(dāng)截取改寫等情況，并比對敦煌本、日系

本書系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)、信息資源、信息檢索及其應(yīng)用的基本知識，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供了大量的案例、圖表、思考與訓(xùn)練、研討與訓(xùn)練、基于檢索技巧的提示等，圖文并茂，便于教學(xué)與閱讀。

本書的內(nèi)容極具權(quán)威性而又妙趣橫生，這也是第一本從中世紀(jì)早期直至西方印刷術(shù)初期之間，對書籍制作這一主題進行整體介紹的著作。克里斯托弗·德·哈梅爾先生生動地介紹了手抄本極其廣泛而又不同的制作環(huán)境，這些手抄本包括最早期的隱修院《福音書》、大學(xué)的教科書、世俗傳奇故事、時辰祈禱書和人文主義書籍愛好者欣賞的古典文學(xué)作品。隨著故事的

本書是面向公共圖書館新入職員工的圖書館學(xué)基礎(chǔ)教材，從實用角度出發(fā)介紹了圖書館學(xué)基礎(chǔ)知識、從業(yè)人員應(yīng)知應(yīng)會的核心業(yè)務(wù)知識。全書分為三個篇章，共14章。第一篇章為事業(yè)發(fā)展，從宏觀上介紹了公共圖書館事業(yè)的基本情況，包括圖書館的類型、公共圖書館簡史、現(xiàn)代公共圖書館理念等；第二篇章為專業(yè)基礎(chǔ)，從中觀上介紹了公共圖書館的基本業(yè)務(wù)，

本書以大數(shù)據(jù)時代下公共圖書館智慧服務(wù)路徑為研究視角，通過探討公共圖書館基本理論、大數(shù)據(jù)對公共圖書館的影響與我國公共圖書館智慧服務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問題，深入剖析了大數(shù)據(jù)時代下公共圖書館智慧服務(wù)資源建設(shè)路徑。本書系統(tǒng)地研究了大數(shù)據(jù)時代下公共圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)路徑，進一步闡述了大數(shù)據(jù)時代下公共圖書館個性化服務(wù)路徑、移動信息

本書以圖書館閱讀推廣活動的理論與方法為研究對象，從建設(shè)全民閱讀社會的背景和圖書館閱讀推廣的內(nèi)涵與外延出發(fā)，系統(tǒng)描述了圖書館學(xué)和閱讀推廣的相關(guān)理論，并結(jié)合閱讀推廣理論疆域的拓展對圖書館閱讀推廣活動進行了深入解讀。重點闡述了不同類型圖書館的閱讀推廣方法以及基于不同對象的閱讀推廣方法，并挖掘了圖書館與社會機構(gòu)合作的閱讀推廣實