人際傳播是人類傳播中最基礎(chǔ)、最普遍、最悠久的傳播現(xiàn)象。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，人際傳播的方式隨之改變，作用不斷放大，影響持續(xù)升級，人際傳播理論發(fā)展迎來全新的機會。 本教材考慮到學科發(fā)展和人際傳播環(huán)境最新的變化，在《人際傳播學（新版）》的基礎(chǔ)上修訂而成。本教材分為十章，從人際傳播基本問題與理論模式入手，系統(tǒng)闡述了人際傳播過程

本書以生產(chǎn)生活和工程應(yīng)用為背景，理論結(jié)合實踐，理解電子系統(tǒng)構(gòu)建的基本思想和方法，掌握電子制作與設(shè)計的基本方法和基本技能，通過課題設(shè)計實踐，啟發(fā)學生創(chuàng)新思維，提高學生的實踐創(chuàng)新能力。本書主要內(nèi)容包括聲音信號的產(chǎn)生和觀測、灰度傳感器的原理和應(yīng)用、電機驅(qū)動和簡易小車制作、紅外測距傳感器和避障應(yīng)用電路，以及兩個綜合案例設(shè)計。

這是一本經(jīng)典教材，專門介紹應(yīng)用于媒介的實證研究方法和工具。原書共包括四部分，第一部分介紹媒介研究的一般過程及各個研究要素；第二部分介紹重要的媒介研究方法（側(cè)重量化研究法）；第三部分是介紹數(shù)據(jù)分析的方法和思路。第四部分針對不同類型的媒介具體介紹其研究方法，由于版權(quán)原因未納入此影印版。這樣的取舍不影響本書總體上的完整性。有

本書是首部關(guān)于社交媒體批判史的專著，研究社交媒體“連接”的本體論（關(guān)系、社會資源）與平臺理論（技術(shù)文化、社會經(jīng)濟、社會重組），展示了對社交媒體、社會關(guān)系和盈利機制三者微妙關(guān)系的獨到發(fā)現(xiàn)與見解。何塞·范·迪克在書中提出了生態(tài)系統(tǒng)法，其作為一種超前的框架，在微觀上采用行動者網(wǎng)絡(luò)理論來理解人類和非人類行動者之間的關(guān)系，又采取

為了充分體現(xiàn)傳媒產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展所需要的創(chuàng)意型策劃人才的特點，融入傳媒策劃的新知識、新方法，打造具有職業(yè)教育特色的精品教材，本次第3版修訂遵循“案例一原理一實務(wù)”三位一體的編寫思路，新案例，對個別章節(jié)內(nèi)容安排進行了調(diào)整，使其加符合認知規(guī)律。具體來說，本書具有以下特色：首先，在內(nèi)容取舍上，本書以工作任務(wù)為中心，特別注意理論知

本書共分兩個部分14章，第一部分理論知識篇，介紹了當前信息技術(shù)的發(fā)展狀況及相關(guān)的辦公軟件，內(nèi)容包括：信息技術(shù)概論、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、計算機技術(shù)、Word文字處理、Excel電子表格、PowerPoint電子演示文稿、計算機多媒體技術(shù)；第二部分實操篇，介紹了相關(guān)軟件的實用操作技能，包括：計算機基本操作、Word操

《信息系統(tǒng)項目管理師0基礎(chǔ)3天精通計算和案例》是針對全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試而編寫的備考輔導用書，《信息系統(tǒng)項目管理師0基礎(chǔ)3天精通計算和案例》根據(jù)歷年的信息系統(tǒng)項目管理師考試真題編寫，囊括了21世紀初至21世紀20年代新的考試計算大題，所有計算大題都做了詳細全面地分析和解答，并配以視頻講解！同時對

本書從數(shù)學、哲學、計算機科學、神經(jīng)科學和人工智能等角度，全面闡述了貝葉斯理論背后的基礎(chǔ)知識、思維方式和豐富哲理。貝葉斯定理一旦與算法相結(jié)合，就不再是一套枯燥的數(shù)學理論或認識論，而變成了應(yīng)用廣泛的知識寶庫，催生了眾多現(xiàn)代數(shù)學定理，以及令人稱道的實踐成果。作者一改傳統(tǒng)的數(shù)學探討模式，不僅展現(xiàn)了貝葉斯理論背后的科學思想，還闡

本書匯集了科學傳播領(lǐng)域一眾專家學者的見解和經(jīng)驗，深入闡釋了科學傳播的建構(gòu)主義、跨文化、修辭論證、經(jīng)驗學習等多層內(nèi)涵，以親歷者視角生動地講述了愛丁堡國際科學節(jié)、殼牌科學馬戲團等經(jīng)典項目的緣起、演變和內(nèi)在主張。如果有志于科學傳播研究，或者要發(fā)起一個科學傳播項目，這些歷久彌新的專業(yè)視角可以助你成為真正的內(nèi)行和局內(nèi)人。

本書試圖基于中國傳播學發(fā)展40年來的研究成果，通過社會網(wǎng)絡(luò)分析法的基本思路和知識圖譜繪制技術(shù)，統(tǒng)計中國傳播學研究的各類數(shù)據(jù)，分析中國傳播學的發(fā)展特征，從而展現(xiàn)中國傳播學40年來發(fā)展的歷史圖景。本書分為上篇和下篇。上篇的研究主要統(tǒng)計和分析基于原著創(chuàng)作、譯著和論文的各類數(shù)據(jù)。下篇的研究基于上篇，介紹中國傳播學研究理路的顯著