本書系統(tǒng)地對視覺設計的理論基礎和視覺設計實踐中的各個領域進行了論述和思考，從視覺設計的理論與方法進行深入地講解和分析，使其具有一定的理論深度和現(xiàn)實意義，主要內(nèi)容包括視覺傳達設計概述、視覺傳達設計理論、視覺媒介、基本視覺元素設計、視覺傳達設計原理、視覺符號、設計與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)背景下視覺傳達設計的轉(zhuǎn)向、廣告文化產(chǎn)業(yè)與

藝術設計作為視覺藝術的一種形式，只有具備了本民族所特有的傳統(tǒng)文化和審美特色，才能自立于世界之林。在現(xiàn)代藝術設計中繼承并融入中國傳統(tǒng)文化元素，并對其進行深入的挖掘和創(chuàng)新，才能使我國傳統(tǒng)文化與藝術設計都得到更好的繼承與發(fā)展。本書主要介紹了藝術設計的概念與發(fā)展，對藝術設計的要素與思維、藝術設計形態(tài)構(gòu)成及與心理、美學的關系進行

本書系統(tǒng)地介紹了色彩的相關理論知識，并著重于創(chuàng)意認識和色彩的闡述，并對色彩的視覺感受、視覺思維、語言造型及語言的形式拓展，對創(chuàng)意色彩的感知思維有了整體上的認識。另外，在內(nèi)容組織上，本書除了傳統(tǒng)的產(chǎn)品設計與產(chǎn)品色彩基本理論外，還探討了對色彩創(chuàng)意的構(gòu)思，包括創(chuàng)意整合、創(chuàng)意訓練、創(chuàng)意聯(lián)想和創(chuàng)意組合四種構(gòu)思，并介紹了創(chuàng)意色彩的

在現(xiàn)代化社會的不斷發(fā)展下，現(xiàn)代藝術尤其是視覺藝術也得到了創(chuàng)新發(fā)展，美學視角下設計藝術呈現(xiàn)出新的特點，同時也有了新的發(fā)展要求。藝術設計離不開美學的審美形式，而美學也需要藝術加以詮釋。本書從美學視角出發(fā)，系統(tǒng)闡述了藝術的本質(zhì)與審美特征、設計藝術的發(fā)展及文化、藝術設計與美學的關系，同時還介紹了藝術設計審美和數(shù)字化藝術設計的美

本書從立體構(gòu)成中的點、線、面、體、空間等元素出發(fā)，主要介紹了立體構(gòu)成概論、構(gòu)成要素、構(gòu)成原理、材料與結(jié)構(gòu)的構(gòu)成、基本制作方法和技巧等知識，并進行了多角度的探討和分析。本書內(nèi)容設置精練，圖例典型，突出理論概念的先進性，訓練課題好理解、易操作。強調(diào)對學生審美能力、創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng)，重點培養(yǎng)學生對立體造型中形式美規(guī)律

本書主要介紹色彩、素描、速寫三種造型技法，共分為造型基礎概述、造型基礎與繪畫工具、素描基礎、色彩基礎、速寫基礎五大章。

大師藝術啟蒙課系列叢書，是國內(nèi)首套以家庭讀者為受眾，涵蓋古今中外藝術大師的藝術精華的美育叢書。全套叢書共十冊，涵蓋了包括中國的顧愷之、宋徽宗、趙孟?、文征明、八大山人，西方的達?芬奇、蒙德里安、畢加索、梵?高和安迪?沃霍爾在內(nèi)的十位重量級藝術家。通過家長，帶領孩子，樹立正確的人文觀念。簡單易懂、樂趣盎然，這套叢書是家長

大師藝術啟蒙課系列叢書，是國內(nèi)首套以家庭讀者為受眾，涵蓋古今中外藝術大師的藝術精華的美育叢書。全套叢書共十冊，涵蓋了包括中國的顧愷之、宋徽宗、趙孟?、文征明、八大山人，西方的達?芬奇、蒙德里安、畢加索、梵?高和安迪?沃霍爾在內(nèi)的十位重量級藝術家。通過家長，帶領孩子，樹立正確的人文觀念。簡單易懂、樂趣盎然，這套叢書是家長

本書講述了視覺傳達設計的發(fā)展概況及面臨地挑戰(zhàn)，數(shù)字化時代下的視覺傳達設計發(fā)展，數(shù)字化對視覺傳達設計教育的影響等內(nèi)容。

本書共分為三篇：基礎篇、實踐篇、應用篇與鑒賞篇。具體內(nèi)容包括：初識設計色彩；解讀色彩的情感來碼；掌握色彩的構(gòu)成基礎；領略繪畫色彩；掌握色彩的采集與設計等。