★廣泛傳閱、家喻戶曉的經(jīng)典 ★俄文原版插圖 ★語文新課標(biāo)推薦課外閱讀圖書 《森林報(bào)》是作者作為著名兒童文學(xué)作家的奠基之作，是寫實(shí)的科普作品與在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上虛構(gòu)的故事巧妙結(jié)合在一起的一部別開生面的兒童文學(xué)名著。首先《森林報(bào)》不是傳統(tǒng)意義上的報(bào)紙，而是一部完整的文學(xué)作品，只是借用了報(bào)紙的名義，采用了報(bào)刊的形式，按照
本書圍繞9月、10月和11月三個(gè)月里,各地小記者給《森林報(bào)·秋》發(fā)來的一篇篇報(bào)道,講述了秋天里的森林大事、城市新聞、候鳥遷徙、獵人狩獵等一系列小故事。這些小故事生動(dòng)幽默,充滿智慧,非常有趣。作品表現(xiàn)了森林里的動(dòng)植物在秋天的多彩生活,向我們展現(xiàn)了秋天大自然的無窮奧秘,教我們怎樣去觀察大自然,怎樣去思考和研究大自然。
森林是地球的外衣，是人類的保護(hù)傘。森林護(hù)衛(wèi)著地球和人類，它們可以防止水土流失，可以默默無聞地凈化空氣。森林會(huì)隨著一年四季的變化，改變自己的顏色。哪些樹木會(huì)落葉？森林又是靠什么來繁衍生存的呢？樹木和動(dòng)物、人類、環(huán)境之間的關(guān)系，在《森林時(shí)鐘（少年版）》里都會(huì)有詳細(xì)的介紹。
本書共分為三篇。上篇是林業(yè)概論，僅有林業(yè)概述一章；中篇為GIS導(dǎo)論，包括GIS概論、地理空間認(rèn)知及空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與處理、GIS開發(fā)、GIS相關(guān)技術(shù)，共四章；下篇為GIS在林業(yè)中的應(yīng)用，包括GIS在森林資源與生態(tài)環(huán)境監(jiān)測的應(yīng)用、GIS在森林資源數(shù)據(jù)時(shí)空分析中的應(yīng)用、GIS在森林經(jīng)營方案編制中的應(yīng)用、GIS在森林工程中的應(yīng)用
《火炬松基因資源評價(jià)與選擇》總結(jié)火炬松近20年遺傳改良過程。系統(tǒng)介紹了各類基因資源的遺傳變異、遺傳參數(shù)的估算、早-晚相關(guān)研究及重要性狀評價(jià)方面的技術(shù)創(chuàng)新，還對育種值的預(yù)測和世代育種的選擇、育種群體的建立、種子園建園親本的綜合評價(jià)等做了具體闡述。
很多生活在城市中的孩子，對大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏基本的認(rèn)識(shí)。本書為孩子們打開了通向自然的大門，以細(xì)致的觀察、輕松的筆觸，為孩子們展現(xiàn)出一幅冬景圖，帶領(lǐng)孩子們走近自然，體驗(yàn)冬的憂傷，開始一段浪漫清新的精神旅行。其實(shí)，大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件……《森林報(bào)?冬》細(xì)致地
森林里發(fā)生的事情不比城市里少。那里照樣有各行各業(yè)，經(jīng)常過快樂的節(jié)日，也常有不幸的事件發(fā)生。那里有自己的英雄和盜賊。而城市里的報(bào)刊卻很少寫這方面的事，所以誰也不知道森林里的所有新聞。......
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)*兒童科普作家和兒童文學(xué)家維?比安基的代表作。本書主要講了春天森林里的各種動(dòng)物和植物的故事，告訴讀者，在熱鬧的森林里每天也會(huì)發(fā)生和人類社會(huì)里一樣的事情，有英雄、朋友、強(qiáng)盜和對手，有辛勤的勞作、快樂的節(jié)日和飛來的橫禍，還有悲歡離合和酸甜苦辣的生活。諸如此類的事件在森林里不斷地上演著。本書的突出優(yōu)點(diǎn)是在書中
《常熟林業(yè)病蟲》主要分成兩個(gè)部分，涉及105種蟲害和55種病害。介紹了常見蟲害的采集地點(diǎn)、寄主、鑒別特征以及病害病原、采集地點(diǎn)、病原主要形態(tài)學(xué)特征和田間危害癥狀。全書文字簡潔明了、通俗易懂，并配有病蟲害彩色圖片，可供林業(yè)、森林保護(hù)、園林綠化等相關(guān)從業(yè)人員參考。
《森林報(bào)》是蘇聯(lián)著名兒童科學(xué)作家維·比安基的代表作。比安基以其擅長描寫動(dòng)植物生活的藝術(shù)才能，采用報(bào)刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個(gè)月，用輕快的筆調(diào)，有層次、有類別地報(bào)道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強(qiáng)盜，將動(dòng)植物的生活表現(xiàn)得引人入勝�！渡謭�(bào)》觀察大自然，比較、思考和研究大自
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