牙齒是人體最堅硬的部分，但是再堅固的牙齒也會因為忽視和歲月的流逝而發(fā)生這樣那樣的問題。特別是像牙痛這種俗話說“不是病”的疾病，非常常見，引起它的罪魁禍?zhǔn)拙褪驱x病。世界衛(wèi)生組織把齲病列為全球性三個重點防治的疾病之一。為了健康、整齊、潔白的牙齒，《跟專家學(xué)護牙》旨在幫助大家掌握防治牙病的知識，全書采用問答的形式，深入淺出、

《義齒系統(tǒng)的固體力學(xué)認(rèn)識》屬于義齒系統(tǒng)生物力學(xué)理論探索叢書中的基礎(chǔ)研究部分，內(nèi)容主要講述義齒系統(tǒng)的內(nèi)應(yīng)力應(yīng)變。本書分為三篇，第一篇闡述義齒的材料力學(xué)認(rèn)識，這是學(xué)習(xí)義齒系統(tǒng)固體力學(xué)的基礎(chǔ)。第二篇闡述支持組織的彈性力學(xué)認(rèn)識。第三篇從系統(tǒng)論的角度闡述支持組織系統(tǒng)與可摘義齒系統(tǒng)、固定義齒系統(tǒng)。

《美容口腔技術(shù)（第2版）/中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》依據(jù)科學(xué)出版社2006年出版的《美容牙科技術(shù)》修訂而成。《美容口腔技術(shù)（第2版）/中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》共分8章，分別為美容口腔技術(shù)概論、口腔頜面的解剖生理及臨床檢查、口腔與容貌美、牙齒及

不良的飲食習(xí)慣和隨意敷衍的刷牙習(xí)慣，都會給牙齒帶來各種各樣的問題。為了讓牙齒陪我們到老，我們必須做好牙齒防護工作。張元主編的《讓牙齒陪你到老》是一本專門的牙齒保健書，以牙齒的基礎(chǔ)知識和牙齒保健誤區(qū)為指導(dǎo)，幫助大家了解牙齒；以牙齒容易出現(xiàn)的各種問題為重點，提出解決辦法和建議，簡單、實用而有效；最后為特殊人群指出護齒應(yīng)當(dāng)特

明明白白去看牙

《全口義齒工藝技術(shù)/全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》是為適應(yīng)我國中等口腔醫(yī)學(xué)職業(yè)教育改革和發(fā)展的需要，經(jīng)全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材編委會審議通過而編寫的中職口腔工藝技術(shù)教材。《全口義齒工藝技術(shù)/全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》在編寫過程中，參考吸收了我國以及德、美、日的專業(yè)口腔工

朱智敏主編的《口腔修復(fù)臨床實用新技術(shù)》指導(dǎo)思想為從臨床實際應(yīng)用出發(fā)，從修復(fù)科常見病人手，為每一種牙體和牙列缺損或缺失提供數(shù)種可選擇的修復(fù)技術(shù)，并闡明其臨床設(shè)計和依據(jù)，強調(diào)臨床過程，為臨床醫(yī)師提供間接的經(jīng)驗，使之掌握好個性化修復(fù)治療。該書具有濃烈的時代氣息，既有口腔修復(fù)精選的成熟臨床內(nèi)容，又有現(xiàn)代高新技術(shù)和新修復(fù)體的介紹

《住院醫(yī)師職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材：口腔醫(yī)學(xué)》配合口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)而編寫，內(nèi)容區(qū)別于傳統(tǒng)教材，淡化理論，側(cè)重于臨床技術(shù)操作，因而是一本職業(yè)指導(dǎo)性質(zhì)的教材。其目的在于指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生進入臨床后能夠快速地從理論聯(lián)系實踐，更好地適應(yīng)從醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)生的轉(zhuǎn)變。 《住院醫(yī)師職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教材：口腔醫(yī)學(xué)》全書重點介紹了口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科

老年患者的口腔修復(fù)治療

《口腔種植學(xué)（第2版）》通過四條主線向讀者全面展現(xiàn)了口腔種植學(xué)的發(fā)展與成就。其一，通過動物實驗的組織學(xué)研究闡述了拔牙窩愈合、引導(dǎo)骨再生、拔牙位點保存和即刻種植的組織學(xué)愈合過程以及骨結(jié)合的發(fā)生與成熟過程；其二，通過解剖學(xué)研究闡述了牙缺失之后的解剖學(xué)變化及其對種植治療的影響；其三，通過對種植體結(jié)構(gòu)的研究闡述了種植體系統(tǒng)的設(shè)