本書(shū)引進(jìn)于牛津大學(xué)出版社，遵循孩子們喜歡聽(tīng)故事和講故事的天性，介紹了如何寫(xiě)好各種類型的故事以及寫(xiě)作中的小竅門(mén)。不同于一般的寫(xiě)作教學(xué)書(shū)，本書(shū)注重站在“讓孩子自己敘述故事”的立場(chǎng)，以與孩子對(duì)話的方式，來(lái)引導(dǎo)他們實(shí)踐寫(xiě)作。敘述語(yǔ)言俏皮有趣，書(shū)中的插圖也蘊(yùn)藏了豐富的故事——不僅能幫助孩子更好地理解文字內(nèi)容，還能激發(fā)孩子的想象力

《現(xiàn)代焦慮體驗(yàn)的美學(xué)研究》以焦慮體驗(yàn)為研究對(duì)象，在現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)型的框架中集中探討焦慮體驗(yàn)帶給現(xiàn)代人審美觀念的變化，挖掘焦慮體驗(yàn)作為一個(gè)現(xiàn)代美學(xué)問(wèn)題的理論譜系和文化成因。在西方現(xiàn)代主義藝術(shù)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)表意實(shí)踐文本和后現(xiàn)代媒介消費(fèi)語(yǔ)境中，索解中西方焦慮體驗(yàn)的不同審美表征和文化意蘊(yùn)，同時(shí)將焦慮放在不同審美范疇中考察，探尋作為

你相信嗎，這竟然是一本寫(xiě)作書(shū)！它能寫(xiě)、能畫(huà)、能玩、能撕……能用各種你想得到、想不到的辦法折磨它。蜘蛛網(wǎng)，拉鏈，滴水獸，密碼，眼鏡蛇當(dāng)這些奇奇怪怪的詞語(yǔ)撞在一起，會(huì)發(fā)生什么故事？數(shù)字、夢(mèng)境、感覺(jué)、秘密當(dāng)它們被詩(shī)人的筆尖捕獲，會(huì)變成什么好玩的東西？在《寫(xiě)作大冒險(xiǎn)》中，有許多充滿奇思妙想的欄目，讓

本書(shū)介紹了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的起源與發(fā)展，并指導(dǎo)網(wǎng)文從業(yè)者如何寫(xiě)作。內(nèi)容分為四部分，包括：入行必讀、網(wǎng)文小說(shuō)寫(xiě)作基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)寫(xiě)作技巧、主要作品類型及其創(chuàng)作要點(diǎn)。

《西方馬克思主義文學(xué)批評(píng)形態(tài)研究》主要研究20世紀(jì)西方馬克思主義文學(xué)批評(píng)的形態(tài)類型和發(fā)展?fàn)顩r，將文學(xué)批評(píng)史與思想史相結(jié)合，對(duì)不同時(shí)期和不同思潮背景下的文學(xué)批評(píng)形態(tài)進(jìn)行了歷史與邏輯的梳理，歸納出西方馬克思主義文學(xué)批評(píng)在20世紀(jì)的基本走向和理論特征，將西方馬克思主義文學(xué)批評(píng)形態(tài)分為人類學(xué)批評(píng)、政治批評(píng)、意識(shí)形態(tài)批評(píng)和藝術(shù)生

《西方文學(xué)理論（第二版）》闡述了西方自古希臘至當(dāng)代重要文藝?yán)碚摷业闹饕�觀點(diǎn)和西方文論的整個(gè)發(fā)展歷程。緒論部分交代了西方文學(xué)理論的研究對(duì)象、發(fā)展線索、學(xué)習(xí)西方文學(xué)理論的意義、方法以及《西方文學(xué)理論（第2版）》的體例和特點(diǎn)。后續(xù)章節(jié)包括古希臘羅馬文論、文藝復(fù)興文論、新古典主義文論、啟蒙主義文論、德國(guó)古典文論、浪漫主義文論、

超越暴力——敘事的潛能（文學(xué)與思想?yún)矔?shū)）

肇始于形式派的現(xiàn)代斯拉夫文論堪稱現(xiàn)代文論發(fā)展進(jìn)程中的開(kāi)路先鋒，是現(xiàn)代文論轉(zhuǎn)型的第1驛站�，F(xiàn)代斯拉夫文論思想的原創(chuàng)性、學(xué)說(shuō)的豐富性、理論的輻射力，與現(xiàn)代歐陸文論和現(xiàn)代英美文論相比毫不遜色。而不管是從20世紀(jì)文論思想史上重大思潮、流脈、學(xué)派的發(fā)育譜系來(lái)看，還是從現(xiàn)代文論的變革動(dòng)力、發(fā)展取向、基本范式的生成路徑上看，現(xiàn)代斯拉

本書(shū)立足現(xiàn)代性視野，深入細(xì)致地梳理了20世紀(jì)西方文本詩(shī)學(xué)存在形態(tài)及演變軌跡；在此基礎(chǔ)上，探究了各形態(tài)文本詩(shī)學(xué)的基本理論主張及其相互間復(fù)雜聯(lián)系，并進(jìn)一步剖析了當(dāng)下中國(guó)文本詩(shī)學(xué)發(fā)展過(guò)程中存在問(wèn)題及發(fā)展態(tài)勢(shì)。該研究成果對(duì)于深入探究當(dāng)代西方文學(xué)理論、規(guī)范當(dāng)下中國(guó)文學(xué)文化研究極具啟發(fā)價(jià)值，能夠有效避免脫離文本、直奔主題的

文學(xué)是有它特殊的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的，在語(yǔ)言內(nèi)部，在語(yǔ)音、語(yǔ)形、語(yǔ)義、語(yǔ)蘊(yùn)，以及詞語(yǔ)與詞語(yǔ)、詞語(yǔ)與句子、句子與句子之間，在這些層面或構(gòu)成之間，含寓著對(duì)立又維持著平衡。同時(shí)不應(yīng)忽視的另一方面是，在語(yǔ)言外部：語(yǔ)境、體裁、現(xiàn)實(shí)、人生、歷史、文化等等，它們會(huì)形成某種壓力，強(qiáng)化語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的張力，即便是普通的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，也會(huì)因此產(chǎn)生特殊的藝術(shù)功